Содержание<br>Введение…………………………………………………………………………..3
<br>1. Теоретические аспекты аттестации, приема, увольнения и сокращения…..4
<br>1.1. Аттестация и прием персонала……………………………………………...4
<br>1.2. Увольнение и сокращение персонала……………………………………...10
<br>1.3. Выводы………………………………………………………………………13
<br>2. Аттестация персонала от теории к практике на примере рекламного агентства «Эгри»………………………………………………………………...16
<br>2.1. Проведение аттестации в рекламном агентстве «Эгри»………………….16
<br>2.2. Разработка положения об аттестации рекламного агентства «Эгри»…...21
<br>2.3. Выводы………………………………………………………………………27
<br>3. Пути повышения проведения эффективности аттестации в рекламном агентстве «Эгри»………………………………………………………………...31
<br>3.1. Основные направления проведения аттестации…………………………..31
<br>3.2. Практические рекомендации по улучшению эффективности…………..32
<br>3.3. Экономическое основание проведения аттестации………………………34
<br>3.4. Выводы………………………………………………………………………37
<br>Заключение………………………………………………………………………39
<br>Список используемой литературы……………………………………………..41ВведениеВведение
<br>Целью курсового проекта является изучение вопросов аттестации, найма, увольнения и сокращения персонала.
<br>В соответствии с заданной целью были поставлены следующие задачи:
<br>1) теоретические аспекты аттестации, приема, увольнения и сокращения;
<br>2) аттестация персонала от теории к практике на примере рекламного агентства «Эгри»;
<br>3) пути повышения проведения эффективности аттестации в рекламном агентстве «Эгри».
<br>В зависимости от кадровой политики организации оценка персонала может занимать различное место в работе системы управления персоналом. При этом традиционно оценка персонала предприятия может использоваться для решения следующих задач:
<br>- определение потребности в персонале на этапе планирования развития предприятия. На этом этапе оценивается существующий кадровый потенциал и формируются требования к привлечению персонала;
<br>- отбор персонала при заполнении вакантных позиций;
<br>- определение потребности в повышении квалификации сотрудников. При этом оценивается степень профессиональной подготовки персонала и её соответствие требуемым показателям, после чего определяется необходимость обучения конкретных работников;
<br>- аттестация персонала. Аттестация проводится регулярно для оценки уровня кадрового потенциала и выработки решений по его развитию и оптимизации.
<br>Такими решениями могут быть:
<br>решения о кадровых перестановках;
<br>решения о вознаграждении, продвижении, наказании или увольнении;
<br>планирование кадрового резерва;
<br>разработка комплексных мероприятий по обучению, мотивации сотрудников и стимулированию их труда.ЛитератураСписок используемой литературы:
<br>
<br>1. Архипова Н.И., Седова О.Л. Менеджмент (Управление персоналом): учебно-методический модуль. - М.: Ипполитова, 2006. - 360 с.
<br>2. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - М.: Инфра-М, 2007.
<br>3. Управление персоналом государственной службыи: Учебник / Под ред. В.Е. Охотского. - М.: РАГС, 2007.
<br>4. Архипова Н.И., Артемов О.Ю., Ермакова И.Н. Овичинникова Н.В. Кадровый менеджмент. - М.: ПРИОР, 2008.
<br>5. Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом. Учебник - М.: ЮНИТИ, 2006.
<br>6. Блинов А.О., Василевская О.В. Искусство управления. Учебное пособие. - М.: Гелан, 2007.
<br>7. Веснин В.Р. Менеджмент персонала. - М.: Т.Д. Элит, 2006.
<br>8. Егоршин А.П. Управление персоналом. - Н. - Новгород: НИМБ 2006.
<br>9. Кибанов А.Я. Управление персоналом: Регламентация труда: Учеб. пособие. - М.: Экзамен, 2008.
|
