Содержание

Введение    2
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к исследованию мотивации профессиональной деятельности курсантов    3
§1. Теоретический анализ подходов изучению мотивации курсантов в отечественной и зарубежной литературе    3
§2. Анализ особенности мотивации курсантов    3
§3. Модель особенности мотивации курсантов к профессиональной деятельности    3
Выводы по главе    3
Глава 2. Эмпирическое исследования особенности мотивации курсантов к профессиональной деятельности    3
§1. Характер обследуемого контингента и описание методов исследования    3
§2. Описание исследования особенности мотивации курсантов    3
§3. Практические рекомендации    3
Выводы по главе    3
Заключение    3
Список литературы    3
Приложения    3

Введение

Актуальность исследования. Имеющиеся данные показывают, что мотивация трудовой деятельности - это сложный психологический феномен. Побуждение к той или иной работе, как правило, связано с желанием удовлетворить не одну, а целый ряд потребностей. Следует также отметить большие индивидуальные различия в потребностях людей, причем одна потребность человека может получить разную значимость в зависимости от конкретной ситуации. Более того, характер импульсов на работу одного человека, постоянно меняется с возрастом, а также в ходе интеллектуального, нравственного и эмоционального развития. Таким образом, мотивация трудовой деятельности человека - это непрерывный процесс, который происходит под постоянным воздействием объективных и субъективных факторов. Основные объективные факторы включают воздействие социальных макро - характеристик общества в целом и всех значительных изменений, которые в нем происходят.
Вооруженные Силы Российской Федерации, в настоящее время переживают сложный и ответственный период своей реструктуризации, целью которой является переход в их совершенно новому облику, как в количественном, и в качественном выражении. Эти изменения требуют системы военного образования, подготовки высокопрофессиональных военных кадров. Военно-профессиональной деятельности будущих военных, как специфического вида профессиональной деятельности требует от курсанта образования ряда важных характеристик. Одним из них является очень развитая, устойчивая мотивация к военной службы, с доминированием профессиональных военных мотивов, сформированных в период обучения в военном учебном заведении.
Однако, как показывает практика, с каждым годом растет количество курсантов, которые отчисляются из университета за причины плохой учебы, отсутствия дисциплины, профессиональной непригодности, нежелании ...

Список литературы

1.    Абдурахманов Р.А. Военная психология: методология, теория, практика. Учебно-методическое пособие. - М.: Военный университет, 2011.
2.    Аверин А.Н. Управление персоналом, кадровая и социальная политика в организации: Учебное пособие / А.Н. Аверин; Рос. Акад. Гос. службы при Президенте РФ.- 2-е изд. М.: Изд-во РАГС, 2005.
3.    Анцупов А.Я., Помогайбин В.Н. Методологические проблемы военно-психологических исследований. - М., 2004.
4.    Аширов Д.А. Трудовая мотивация: учеб. пособие. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. - 448 с.
5.    Аширов Д.А. Управление персоналом. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.
6.    Бобков О.Б., Г.А.Виноградова. Факторы, влияющие на формирование учебно-профессиональной мотивации курсантов военного ВУЗа. // Известия Самарского научного центра Российской академии наук, т.14, №2, 2012. 
7.    Богатырев Ю.В. Модель психолого-педагогического сопровождения процесса мотивации к профессиональной деятельности будущих офицеров пограничноков [Электронный ресурс]// Журнал «Социосфера». Режим доступа: http://sociosphera.com/about/
8.    Богуславский В.В. Мотивация учебной деятельности  курсантов военно-учебных заведений. – М., 2001. 
9.    Большой психологический словарь. - 4-е изд., расширенное/ Сост. и общ. ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. - М.: ACT: ACT МОСКВА; СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009.-811, [5] с.
10.    Братусь Б.С. Смысловая сфера личности// Психология личности в трудах  отечественных  психологов/сост. Л.В. Куликова. - СПб.: Питер, 2002. - 480 с.
11.    Брэддик У. Менеджмент в организации. – М.: Инфра-М, 2004. – 271 с.
12.    Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и парктика: Учебник. – М.: Проспект, 2009.
13.    Вилюнас В.К. Психология развития мотивации. – СПб., 2006.
14.    Военная педагогика / Под ред. О.Ю. Ефремова. – СПб., 2008. 
15.    Герчиков В.И. Управление персоналом: работник – самый эффективный ресурс компании: Учеб.пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008.
16.    Глухов В.В. Менеджмент: учебник. - СПб.: Питер, 2007.
17.    Григорьева М.В. Психология труда: Конспект лекций. - М.: Высшее образование, 2006. - 192 с.
18.    Дружилов С.А. Становление профессионализма человека как реализация индивидуального ресурса профессионального развития.– Новокузнецк: Изд-во Института повышения квалификации, 2002. – 242 с. 
19.    Егоршин А.П. Мотивация трудовой деятельности: Уч. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008.
20.    Ежова Н.Н. Рабочая книга практического психолога / Н.Н. Ежова. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. - Изд. 10-е. - 314 с.
21.    Еникеев М.И. Общая, социальная и юридическая психология: учебник. - СПб., 2003. - 752 с.
22.    Забродин Ю.М. Психология личности и управление человеческими ресурсами. – М.: Финстатинформ, 2002.
23.    Зимин С.И. Педагогическое проектирование как эффективный способ решения образовательных задач в военном вузе [Текст] / С.И. Зимин // Педагогическая наука и практика – региону: Материалы XI региональной научно-практической конференции, 29-30 апреля 2009. – Ставрополь: СГПИ, 2009. – С. 203-208.
24.    Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2008.
25.    Кабаченко Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами. – СПб.: Питер, 2003.
26.    Кибанов А.Я., Баткаева И.А., Митрофанова Е.А., Ловчева М.В. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебник/Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2009.
27.    Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. – М., 2008.
28.    Коноваленко В.А. Психология управления персоналом: учебник для бакалавров / В.А. Коноваленко, М.Ю. Коноваленко, А.А. Соломатин. - М.: Издательство Юрайт, 2013. - 477 с.
29.    Коноваленко В.А., Коноваленко М.Ю. Управление персоналом - креативный менеджмент. - М.: Наука-спектр, 2009.
30.    Лебедев В.И. Психология и управление. – М., 2005. – 429 с.
31.    Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. - М.: Смысл, 2003. - 487 с.
32.    Лысакова Е.Н. Теоретические основы отечественной военно-авиационной психологии // Военная мысль. – 2010. – №1. – С.71 – 78.
33.    Маслоу А. Мотивация и личность / пер. А.М. Татлыбаевой. - СПб.: Евразия, 2009.
34.    Мишурова И. В., Кутелев П. В. Управление мотивацией персонала. – М.: ИКЦ “МарТ”, 2003.
35.    Мескон М.X., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М.: Вильяме, 2008.
36.    Мотивация трудовой деятельности: Учеб. пособие/ Под ред. В.П. Пугачева. – М.: Гардарики, 2008.
37.    Общая психология и психология личности / под ред. А.А Реана. - М.: ACT: Астрель; СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2011. - 639 с.
38.    Основы управления персоналом: Учебник для студ. высш. учеб. завед. обуч. по направл. и спец. «Менеджмент» / Б.М. Генкин, Г.А. Кононова, В.М. Кочетков и др.; Под ред. Б.М. Генкина. – М.: Высш. шк., 2006. – 384 с.
39.    Петрова М.Ю. Социально - психологические условия  развития военно - профессионалиной направленности курсантов вузов. – М., 2005.
40.    Подпорин И.В., Лозицкий Л.С. Формирование позитивной мотивации и потребности курсантов в профессионально ориентированной самообразовательной деятельности в процессе обучения в вузе МВД России // Молодые голоса в науке. – Майкоп. Адыгейский государственный университет. 2012. – С.108-112.
41.    Протасов А.Н. Управление формированием профессиональной компетентности будущих офицеров: Автореферат диссертации канд. пед. наук. – Саратов, 2007.
42.    Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: Учеб. пособие/Под ред. проф. П.Д. Павленка. - М: ИНФРА-М, 2009. - 379 с.
43.    Ричи Ш., Мартин П. Управление мотивацией: Учебное пособие для вузов /Пер. с англ. под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.– 399 с.
44.    Розанова В.А. Психология управления. Учебное пособие. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2004. – 352 с.
45.    Самоукина Н.В. Эффективная мотивация персонала при минимальных финансовых затратах. – М.: Вершина, 2008.
46.    Современная психология мотивации / Под ред. Д.А. Леонтьева. СПб.: Питер, 2002.
47.    Соломанидина Т.О. Мотивация трудовой деятельности персонала: Учеб.-практ. пособие / Т.О. Соломанидина, В.Г. Соломанидин. - М.: Журнал "Управление персоналом", 2005. 
48.    Уайтли Ф. Мотивация. – М.: ИД “Вильямс”, 2003. 
49.    Улыбин С.В. Психологические факторы, влияющие на профессиональную деятельность человека // Мир психологии. – М., 2008. – № 4. – С. 262–268.
50.    Улыбин С.В. Психолого-педагогические особенности воспитательной работы с сержантами и солдатами, проходящими военную службу по контракту // Научно-методический сборник. – Голицыно: ГПИ ФСБ РФ, 2004. – С. 39–47.
51.    Улыбин С.В., Новичихин В.В., Шевченко В.В. Организация работы по профессиональной ориентации молодежи на поступление в ведомственные образовательные учреждения пограничного профиля // Рекомендации для пограничных органов и территориальных органов ФСБ России. – Голицыно: ГПИ ФСБ РФ, 2008.
52.    Управление персоналом: Учебник для вузов/Под ред. Б.Ю. Сербинского, С.И. Самыгина. – М.: Приор, 2005. – 384 с.
53.    Управление человеческим потенциалом современной организации: Монография / под ред. С.Д. Резника. – Пенза: ПГУАС, 2004.
54.    Уткин Э.А. Мотивационный менеджмент. – М.: ТАНДЕМ, ЭКМОС, 2003.
55.    Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. Т. 1. – М., 2006. – 396 с.
56.    Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - СПб.: Питер, 2011.
57.    Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. – М., 2006. – 198 с.
58.    Шапиро С.А. Мотивация. – М.: ГроссМедиа, 2008.
59.    Шаховой В.А., Шапиро С.А. Мотивация трудовой деятельности: Учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во «Альфа-Пресс», 2006. 
60.    Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-синтез», 2005.
61.    Райгородский Д.Я. (редактор-составитель) Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2011. - 672 с.