Содержание

Введение    3
Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы качества жизни младших школьников в психологической литературе    4
1.1. Характеристика понятия качества жизни и его составляющих.    4
1.2. Возрастные особенности младших школьников.    4
1.3. Способы повышения качества жизни младших школьников.    4
Глава 2. Экспериментальное исследование качества жизни младших школьников    4
2.1. Характеристика методов и выборки исследования.    4
2.2. Анализ результатов исследования.    4
Заключение    4
Список литературы    4
Приложения    4

Введение

Актуальность исследования. 
В нашей стране в настоящее время не существует последовательной и непрерывной системы просвещения в сфере здравоохранения. На разных возрастных этапах развития человек получает информацию о здоровье в семье, в школах, в больницах, из средств массовой информации и др. Эта информация отрывочна, случайна, не системна, часто противоречива. Это подводит нас к исключительной важности проблемы развития системы непрерывного валеологического образования, вооружающего человека от момента рождения и до глубокой старости знаниями по методологии здоровье. Право граждан России на здоровье утвердила Конституцию Российской Федерации. К сожалению, это право не находит своего реального подтверждения. Осуществление права на здоровье требует разработки специальной комплексной программы технического обслуживания и здравоохранения, и которые могли бы определить место каждого социально-экономического уровня: в семье, в школе, органах здравоохранения, предприятиях, спортивных организаций, государствам и другим. Но все это требует нового мышления, переосмысление концептуальной модели здоровья учитывая, что в формировании здоровья населения, важное место принадлежит поведенческих факторов: режима труда и отдыха, отношения в семье и на работе, и др. а также условия жизни и быта. Функциональная структура тождественно понятию «образ жизни» являются такие аспекты, как трудовой, социальной, интеллектуальной (психологические установки, природу умственной деятельности, физической и медицинской деятельности). То есть, проблема здоровья, прежде всего, выделяются социальные и личностные предпосылки и лишь в последнюю очередь - медицинские....

Список литературы

1.    Вайнер Э.Н. Валеология: Учебник для вузов. - 3-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2009. - 416с.
2.    Введение в детскую психологию: Курс лекций. Учеб. пособие/ Сост. Э.А. Баранова. - СПб.: Речь, 2008. - 176 с.
3.    Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: ТЦ Сфера, 2009. - 464с.
4.    Лакосина Н.Д. Клиническая психология: Учебн. для студ. мед. вузов / Н.Д. Лакосина, И.И. Сергеев, О.Ф. Панкова. - 3-е изд. - М.: МЕДпресс-информ, 2009. - 416с.
5.    Лукьянова Е.М. Оценка качества жизни в педиатрии// Качественная клиническая практика. №4, 2010. - С.39-43.
6.    Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб, заведений: В 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2010. - Кн. 2: Психология образования. - 608с.
7.    Менделевии В.Д. Клиническая и медицинская психология: Учебное пособие / В.Д.Менделевич. - 6-е изд. - М.: МЕДпресс-информ, 2008. - 432 с.
8.    Общая психология и психология личности / под ред. А.А. Реана. - М.: ACT: Астрель; СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2011. - 639с.
9.    Овчинников Б.В., Костюк Г.П., Дьяконов И.Ф. Технологии сохранения и укрепления психического здоровья : учебное пособие / Б.В. Овчинников, Г.П. Костюк, И.Ф. Дьяконов. - СПб.: СпецЛит, 2010. - 302с.
10.    Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. Серия «Учебники и учебные пособия». - Ростов н/Д: «Феникс», 2010. -512с.
11.    Практическая психология образования: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. / Под ред. И.В. Дубровиной. 2-е издание - М.: ТЦ «Сфера», 2008. - 528с.
12.    Профилактика кризиса у детей (Мониторинг состояния и своевременное решение проблем несовершеннолетних): практическое руководство / Б.С. Фролов, Л.П. Рубина, И.В. Овечкина. - СПб., 2008. - 187с.
13.    Психология: учеб. / В.М. Аллахвердов, С.И. Богданова [и др.]; отв. ред. А.А. Крылов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2010. - 752 с.
14.    Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). - М.: Гардарики, 2008. - 349с.
15.    Яковлев Б. Психофизиологические основы здоровья / Б. Яковлев, О. Литовченко. - М.: Эксмо, 2010. - 288с.