УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантСоциально-экономическое положение Ингушетии XVII - первой половины XVIII вв
ПредметЭкономика
Тип работыдиплом
Объем работы27
Дата поступления12.12.2012
3000 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ <br>I. Анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме познавательной деятельности учащихся при теме дипломной работы “Социально-экономическое положение Ингушетии XVII - первой половины XVIII вв. <br>II. 1). Анализ временного государственного стандарта, школьных программ и учебных пособий по теме “Социально- <br>экономическое положение Ингушетии XVII - первой половины XVIII вв.” <br>2) Разработка урока по теме “Социально-экономическоеположение Ингушетии XVII - первой половины XVIII вв.

Введение

Направленность и содержание реформы исторического образования осуществляемой в настоящее время в российской школе нельзя понять без причин, обусловивших кризис исторического сознания в целом. <br>Чрезвычайно важно иметь в виду, что вследствие социально-экономической нестабильности проведение реформы крайне затруднительно. Каждый очередной зигзаг правительственной линии вызывает в сверхполитическом обществе резко неординарные оценки и актуализирует историческую память населения.

Литература

2.Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. - М., 1968. <br>3.Горелик Ф.Б. Раскрытие закономерностей общественного развития в курсах истории. - М., 1969. <br>4.Гора П.В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. - М., 1988. <br>5.Дайри Н.Г. Основное усвоить на уроке. - М., 1987. <br>6.Краткий психологический словарь. - М., 1985. <br>7.Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. - М., 1972.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте