СодержаниеСодержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование успешной деятельности руководителя в организации 11
1.1. Психологическая структура личности эффективного руководителя в организации 11
1.2 Готовность личности к профессиональной деятельности, факторы, влияющие на состояние психологической готовности личности к профессиональной деятельности 45
Выводы по главе 1 54
Глава 2. Экспериментальное исследование успешной деятельности руководителя в организации 55
2.1.Организация и методика экспериментальной работы 55
2.2.Проведение констатирующего эксперимента по выявление предпосылок успешной деятельности 57
2.3 Анализ полученных в ходе констатирующего исследования
результатов 67
2.4.Модель развития психологических предпосылок успешной деятельности руководителей в организации 74
Выводы по главе 2 86
Заключение 88
Список литературы 91
Приложение 97ВведениеЛитератураСписок литературы
1.Абульханова-Славская К. А. О субъекте психической деятельности. - М.: Наука, 1973. - 287 с.
2.Альбуханова-Славская К.А.. Личность в процессе деятельности // Психология личности // т. 2// Хрестоматия.- Самара: Изд. Дом \"Бахрах\", 1999г., с.240.
3.Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М., 1990
4.Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. Т. 1. - М.: Педагогика, 1980. - 232 с.
5.Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2001.
6.Андриенко Е. В. Психолого-педагогические основы формирования профессиональной зрелости специалиста.- М., Новосибирск: НГПУ, 2002.- 266 с.
7.Андронов В.П. Психологические основы формирования профессионального мнения. Саранск, 1991. - 84 с.
8.Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. – СПб.: Питер, 1999. 416с
9.Асмолов А. Г. Психология личности: М.: Изд-во МГУ,1990. - 367с.
10.Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. - М., 1984.-103с.
11.Атюнина В.С. Хабаровский государственный институт искусств и культуры,, Россия К вопросу о профессиональной успешности современного руководителя: философский и психологический аспекты. Хабаровск, 2003г
12.Балакерская Г.Г. Проблема хозяйственной этики в постсоветской России // Гуманитарные науки в контексте международного сотрудничества: Материалы докладов Международной научной конференции ДВГТУ. – Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 1999. – С.6-7.
13.Баррон Ф. Личность как функция проектирования человеком самого себя // Вопросы психологии. - 1990. - № 2. - С. 153-159.
14.Бернс Р. Развитие Я- концепции и воспитание. Москва, 1986. – 442с.
15.Беспалов Б.И. Принципы построения системного теоретического знания в психологии.// Принцип системности в современной психологической науке и практике./ Тезисы докладов на III Международных Ломоновских чтениях. М., 1996,
16.Борисова Е.М.. О роли профессиональной деятельности в формировании личности// Психология формирования и развития личности. М., 1981г., с.159-177
17.Брушлинский А. В. Проблемы психологии субъекта. - М.: ИП РАН, 1994.
18. Бурмакова Ю.А. К вопросу о психологических основах подготовки специалистов рекламного дела // Alma Mater. Вестник высшей школы. – 2006. – № 9. - С. 58-59.
19.Варданян Ю.В. Строение и развитие профессиональной компетентности специалистов с высшим образованием (на материале подготовки педагога и психолога): Автореф. дисс. докт.пед.наук. Москва, 1999. - 38 с.
20.Выготский Л. С. История развития высших психических функций // Собр. соч. - М.: Педагогика, 1983. - Т. 8. - С. 6-328.
21.Гальперин П. Я. К теории программированного обучения (Материалы лекции,прочитанной на Факультете программированного обучения при Политехническом музее в1966 г.) М.: Знание, 1967;
22.Ганзен В.А. Системные исследования в психологии. Л., 1984. - 176 с.
23.Гаранина Ж.Г. Исследование психологической компетентности будущих специалистов // Психология и практика. Саранск, 1999. - C.127-131.
24.Голубева Э.А. Структура личности в аспекте дифференциальной психологии и психофизиологии // Психология и психофизиология индивидуальных различий активности человека. - Свердловск, 1983.
25.Давыдов В.В. Нерешенные проблемы теории деятельности // Психологический журнал. 1992. № 2. С. 3 - 4.
26.Дашкевич О.В. Активная саморегуляция эмоциональных состояний спортсменов. - М.: ФиС, 1971.
27.Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология пути достижения профессионализма. М., 1993.
28.Донцов А.М. Психология коллектива. М., 1984. - С.3-52.
29.Дмитриева М. А., Крылов А. А., Нафтульев А. И. Психология труда и инженерная психология: Уч. пособ. - Л : ЛГУ, 1979. - 224 с.)
30.Дьяченко М.И., Кандыбович Л. А. Психологическая готовность М.: Наука, 1986.- С.49-52
31.Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологические проблемы готовности к деятельности. Минск, БГУ, 1976. – 175с.
32.Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Растяников П.В. Проблема диагностики социально-психологической компетентности (в педагогическом общении).// Активные методы обучения педагогическому общению. М., 1987. - С.38-65.
33.Зеер Э.Ф. Психология профессий. Екатеринбург, 2004.
34.Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М., 1987. – 208с.
35.Кабардов М.К., Арцишевская Е.В. Языковые и коммуникативные способности и компетенция // Вопр. психологии. 1996, № 1. - С. 43-48.
36.Климов Е.А..Индивидуальный стиль деятельности//Психология индивидуальных различий. Тексты/ под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982 г., с.74-77
37.Климов Е.А. Психология профессионала. М., Воронеж, 1996. - С. 3-108.
38.Климов Е.А.. Реплика о структуре профессионализма и профессионала // Психология профессионала. М. , 1996 г., с.145-20.
39.Клименченко О.Н. Когнитивные и личностные детерминанты успешности мыслительной деятельности: на примере решения малых творческих задач: Дис… канд. психол. наук. М., 2001. 178 с.;
40.Козиев В.Н. Психологический анализ профессионального самосознания // Дис… канд. психол. наук. Л ., 1980 г.
41.Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М.: Наука, 1980.
42.Комарова Н. Н.Мотивация труда и повышение эффективности работы. // Человек и труд, №10, 1997
43.Костюк Г. С. О роли наследственности, среды и воспитания в психическом развитии ребенка // Советская педагогика. - 1940. - № 6. - с. 31
44.Красильникова О.М. Проектная деятельность в формировании профессиональной готовности специалистов сервисной сферы. Волгоград., 2006
45.Краснова Н.,Валинуров И.Д. Техника Постановки Целей // Всё Для Офиса. Октябрь 2003. № 20. [Статья]
46.Лаврова Н.А.. Влияние личностных особенностей на успешность профессиональной деятельности в системе «человек – человек»/ Психодиагностика: области применения, проблемы, перспективы развития./ Тезисы московской межвузовской научно-практической конференции под ред. Карелиной М.Ю.. М.: МИССО, 2003 г., 195с.
47 Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. - М.: Изд-во МГУ, 1981. 584 с.
48.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1980.
49.Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1984.
50.Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 1999.
51. Маклаков А.Г. Общая психология. СПб., 2000 г.
52.Маркова А.К.. Психология профессионализма. - М., 1996 г., с.88
53.Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал (психологические проблемы). М.: Дело, 1994.
54.Мясищев В. Н. Психология отношений: Избранные психологические труды. - М.: Ин-т практ. психологии; Воронеж: НПО \"МОДЭК\", 1995. - 356 с.
55.Панасюк А. Ю. Управленческое общение. М., 1990.
56.Парыгин Б. Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории.-СПб.: ИГУП, 1999.- 592 с. С.195-202
57.Платонов К. К. Структура и развитие личности. - М., 1986.
58.Платонов К.К. Вопросы психологии труда. Изд. 2-е. – М.: 1970, С. 136;
59.Психология личности: Словарь справочник / Под ред. П. П. Горностая и Т. М. Титаренко. - К.: Рута, 2001. - 320 с.
60.Психологический словарь под ред.В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. М.: Педагогика - Пресс, 2001 г., 440 с.
61. Психология управления. - М.:, 1996/97.
62.Пугачев В. П. Руководство персоналом организации. — М., 1998. С.29
63.Самоукина Н.В.. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М.: Экмос, 1999 г., 352 с.
64.Санжаева Р. Д. Психологические механизмы формирования готовности человека к деятельности. Дис.. д-ра психол. наук. - Новосибирск, 1997.- 347с.
65.Серёгина Т. Н. Черты личности и когнитивный стиль: взаимодействие и роль в успешности обучения: Дис…канд. психол. наук. Краснодар,2001. 149с.;
66.Серёгина Т.Н. Личностные особенности, детерминирующие профессиональную успешность деятельности руководителя. Краснодар., 200267.
67.Сластенин, В.А. Формирование личности учителя в процессе профессиональной подготовки / В.А Сластенин.– М., 1976.
68.Сосновский Б. А. Мотив как личностное образование // Мотивационная регуляция деятельности и поведения личности. М., 1988. С. 60-64.
69.Столин В.В. Самосознание личности. М., 1984 г.
70.Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики / Под ред. Р. Марра. – М., 1997. – 480с.
71.Фромм Э. Человек для себя. – Минск, 1992.,с.66-90
72.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. М., 1997 г.
73.Чернышёв С.А., Шкуркин А.М. Труд человека в контексте глобальных цивилизационных проблем // Человек. Власть. Общество. Научные труды IV Азиатско-Тихоокеанского Международного Конгресса психологов (Хабаровск, 13-15 мая 2005 года) – Хабаровск, 2005. – с. 348-353.
74.Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977 г.
75.Чуприкова Н. И. Система обучения Занкова Л.В. и современная психология // Педагогика 1993, № 2 С.16-19;
76.Шадриков В.Д. Деятельность и способности. М., 1994. - С. 3-120.
77.Шкуратова И.П. Когнитивный стиль и общение / Ред. В.А. Лабунская. Ростов- на-Дону: Изд-во РПУ, 1994. 154 с.;
78. Ячин С.Е. Человек в последовательности событий жертвы, дара, обмена. Владивосток: Дальнаука, 2001. – 279 с.
|
|
