Содержание
Формирование графических навыков у дошкольников………………………..3
1.Физиологическое и психофизиологическое развитие дошкольника в процессе формирования двигательных навыков и умений…………………….3
2.Формирования графических навыков и умений у дошкольников в процессе обучения…………………………………………………………………………...5
3.Индивидуальные особенности усвоения графических умений и навыков дошкольниками…………………………………………………………………..12
Библиографический список……………………………………………………..15
Введение
Литература
Библиографический список
1. Горбатова Е. В. Готовим руку к письму: графические игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / В. В. Горбатова. — Мозырь: ООО ИД «Белый Ветер», 2005. — 24 с.
2. Доронина М.А. Роль подвижных игр в развитии детей дошкольного возраста // Дошкольная педагогика, 2007. № 4. Стр. 5.
3. Тригер Р.Д. Подготовка к обучению грамоте: Пособие для учителя. – Смоленск: ООО Изд-во «Ассоциация XXI век», 2000. – 80 с.: ил.
4. Ульянова Р.К. Дошкольное воспитание аномальных детей. Коррекция двигательных нарушений у детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом // Дефектология. - 1988. - № 4. - с. 66-70.
5. Филиппова С.О. Подготовка дошкольников к обучению письму. Методическое пособие. – Спб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 1999. – 94с.
6. Хархан Г.В. Подготовка руки к письму средствами декоративного рисования // «Логопед», 2004 - № 5.