СодержаниеПлан:
Введение
1. Понятие и структура социальных институтов
2. Виды и функции социальных институтов
3. Семья как важнейший социальный институт
Заключение
ЛитератураВведениеВведение
Современное общество представляет собой высоко институционализированную систему, в которой жизнь индивидов упорядочена и организована посредством социальных институтов, таких, как: мораль, право, религия, семья, экономика, образование, государство. Под социальным институтом понимается устойчивый комплекс норм, правил и символов, которые регулируют определенную сферу человеческой жизнедеятельности и организующие их в систему ролей и статусов. Социальный институт можно рассматривать как стандартизированные способы поведения индивидов, осуществляемые на основе четко разработанных правил и поддержание целостности общественной системы с помощью социального контроля за исполнением этих правил.
Эффективность и упорядоченность социальным взаимодействием индивидов придают не только социальные институты, но и социальные организации, которые можно рассматривать как объединения людей, ориентированные на достижение общих целей. Поведение членов организации регламентировано правилами и необходимостью выполнения устойчивых социальных ролей, предписанных уставом и структурой организации ( например, устав политической партии или юридического лица). Опыт показал, что результат совместной деятельности всегда был выше индивидуальных усилий отдельно взятых личностей.[2, с. 230].ЗаключениеЗаключение
Итак, социальная практика показывает, что для человеческого общества жизненно необходимо закрепить некоторые типы социальных отношений, сделать их обязательными для членов определенного общества или определенной социальной группы. Это, прежде всего, относится к тем социальным отношениям, вступая в которые, члены социальной группы обеспечивают удовлетворение наиболее важных потребностей, необходимых для успешного функционирования группы как целостной социальной единицы. Так, потребность в воспроизводстве материальных благ заставляет людей закреплять и поддерживать производственные отношения; потребность социализировать подрастающее поколение и воспитывать молодежь на образцах культуры группы заставляет и поддерживать семейные отношения, отношения обучения молодых людей.
Практика закрепления отношений, направленных на удовлетворение насущных потребностей, заключается в создании жестко закрепленной системы ролей и статусов, предписывающих индивидам правила поведения в социальных отношениях, а также в определении системы санкций для того, чтобы добиться неукоснительного выполнения этих правил поведения.
Именно социальные институты поддерживают совместную кооперативную деятельность в организациях, определяют устойчивые образцы поведения, идеи и стимулы.ЛитератураСписок литературы
1. Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов.- 11-е изд.- М.: Академический проект, 2008.- 512 с.
2. Мухаев Р.Т. Социология: учебник для студентов высших учебных заведений/Р.Т. Мухаев.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- 397 с.
3. Нартов Н.А. Социология: учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- 511 с.
4. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: курс лекций.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Центр, 2003.- 224 с.
5. Фролов С.С. Социология: учебник для высших учебных заведений. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательская корпорация «Логос», 2996.- 360 с.
|
