СодержаниеПлан:
Введение
1. Рыночная система: спрос и предложение
1.1. Спрос и предложение как ценообразующие факторы: место и роль в экономике
1.2. Теоретический и графический анализ ( понятие, законы спроса и предложения, факторы)
1.3. Формирование спроса и предложения на товарном рынке
2. Равновесие спроса и предложения
2.1 Концепция формирования равновесной цены
2.2 Экономическая природа дефицита и излишка и методы их регулирования
Заключение
ЛитератураВведениеВведение
Основой существования человеческого общества является материальное производство. Производство материальных благ и услуг. На этой же основе развивается и духовное производство.
Все виды производства осуществляются на базе и в условиях общественного разделения труда. Общественное разделение труда является величайшим благом для общества , так как предполагает специализацию товаропроизводителей на произведстве отдельных товаров или групп товаров.
Тем самым углубляется и совершенствуется рациональное использование ограниченых ресурсов. Оборотной стороной общественного разделения труда является обмен. Человеческие потребности разнообразны и постоянно возрастают.
Человек может их удовлетворить, только пользуясь результатами труда множества производителей, приобретая эти их результаты на рынке. А это значит: общественное разделение труда предполагает обмен, который осуществляется на рынке.
Итак, человек идет на рынок покупать необходимые товары и услуги, чтобы удовлетворить свои потребности. Покупателем на рынке является каждый человек. Совокупность покупателей материальных благ – товаров- формирует спрос на эти товары, следовательно, основой формирования спроса являются постоянно возрастающие потребности.
Но у людей разный уровень доходов и разные возможности их покупать, а это означает, что для удовлетворения потребностей одного желания мало. Нужно быть еще способным оплатить товары: желание превратить в возможность, а возможность – в действительность. Способность людей покупать на рынке материальные блага и услуги называется платежеспособным спросом.
Товаропроизводители исходят из потребностей людей и производят товары и услуги, которые продают на рыне. Хлеб. Одежда, билет в театр – в принципе мы все покупаем на рынке.
Следовательно, совокупность товаропроизводителей обеспечивает людям удовлетворение их платежеспособного спроса, то есть формирует предложение. Предложение есть желание и способность производителей
( продавцов) предоставлять товары для ппродажи на рынке.
С желанием здесь все ясно. Способность же предоставлять товары связана с использованием ограниченных ресурсов, поэтому не всегда, тем более не везде, эта способность столь значительна, чтобы удовлетворить потребности всех людей.
Таким образом , на рынке, с одной стороны, встречаются производители
( Предложение) и потребители ( Спрос) – с другой. Следовательно, рынок – это реальное или воображаемое место, где встречаются люди и заключают сделку ( покупают – продают).
Формулировок рынка много, но суть одна – встреча Производителя и Покупателя, Спроса и Предложения, в результате которой осуществляется купля- продажа товаров. Например, рынок – это механизм, сводящий вместе продавцов и покупателей отдельных товаров и услуг. Или, рынок – это всякая группа людей, вступающая в тесные деловые отношения и заключающая сделки по поводу любого товара. Рынок – это любое взаимодействие, в которое люди вступают для торговли друг с другом.
[ 3 , c.133-134].
Первым поводом к изучению рыночной системы является то, что эта система имеет дело с такими проблемами, которые касаются нас всех без исключения. А самое главное желание человека - воздействовать на экономические процессы в нужных для общества направлениях.
Темой моей курсовой являются представления о спросе и предложении.
Целью курсовой является рассмотрение механизма рыночной системы.ЗаключениеЗаключение
Микроэкономика – это часть экономической науки, изучающая процессы принятия экономических решений отдельными субъектами ( фирмами, потребителями и др.) , а также их взаимодействие на отдельных рынках товаров, услуг и факторов производства.
Рынок – это механизм взаимодействия покупателей и продавцов, другими словами, соотношение спроса и предложения.
Важнейшими категориями микроэкономического анализа являются спрос и предложение, которые подчинены действию определенных закономерностей.
Спрос – это запрос фактического или потенциального покупателя, потребителя на приобретение товара за имеющиеся у него, предназначенные для покупки этого товара деньгим.
Спрос отражает, с одной стороны, потребность покупателя в некоторых товарах или услугах, желание приобрести эти товары или услуги в определенном количестве и, с другой стороны, - возможность оплатить покупку по ценам, находящимся в пределах «доступного» диапазона.
Наряду с этими обобщенными определениями спрос характеризуется рядом свойств и количественных параметров.
Объем спроса зависит, прежде всего, от цен на продаваемый товар, услугу. Но кроме них на величину спроса влияет и ряд других факторов, которые иногда называются неценовыми. Это, прежде всего потребительские вкусы, мода, величина доходов, величина цен на сопряженные товары, возможность замещения одного товара другим.
Согласно закону спроса потребители готовы приобрести по низкой цене большее количество продукции, чем по высокой; между ценой и субъектом спроса существует обратно пропорциональная зависимость.
Спрос выражает ряд альтернативных возможностей. Он показывает то количество продукта, на которое (при прочих равных условиях) будет предъявлен спрос при разных ценах.
Предложение противостоит спросу и является его вторым «Я», так как призвано удовлетворять спрос.
Предложением называется количество товара или услуги, которое производители готовы продать по определенной цене за определенный период. Зависимость между ценой и предложением уже не обратная , а прямая.
Закон предложения в условиях рынка предполагает прямую зависимость между ценой и объмом предлагаемых к продаже товаров: по более высокой цене производитель готов выпускать большее количество продукции, чем по низкой.
Рынок сводит продавцов и покупателей, равновесная цена устанавливается в точке, где намерения продавцов и покупателей совпадают. Изменения в спросе или предложении, вызванные действием неценовых факторов
( изменение вкусов потребителей, рост издержек и т.п.) приводят в действие рыночные силы, благодаря которым равновесие на рынке восстанавливается в новой точке.
Изучение спроса на производимую продукцию является важной задачей фирмы в рыночных условиях.
Успех каждой фирмы на рынке определяется и тем, насколько точно и своевременно учитываются интересы потребителей, их предпочтения, мотивы, заставляющие делать покупки. [ 26 , c. 77].ЛитератураЛитература
1. Абрамов В.Л. Мировая экономика: Учебное пособие.- 2-е изд.- М.: Издательско-торговая корпорация « Дашков и К», 2005.- 320 с.
2. Акопова и др. Мировая экономика и международные экономические отношения. Учебное пособие.- Ростов – на- Дону: «Феникс», 2000.- 416 с.
3. Баликоев В.З. Общая экономическая теория. Учебное пособие.- Новосибирск: ООО « Издательство ЮКЭА», 1998.- 528 с.
4. Барр, Раймон. Политическая экономия:В 2 т.:Пер. с фр.-М.:Междунар.отношения,1994.-22 см.
5. Басовский Л.Е. Мировая экономика: Курс лекций.- М.: ИНФРА-М, 2004.- 208 с.
6. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Краткий курс.- М.: Юридическая фирма «Контакт» : «ИНФРА-М», 2005.- 205 с.
7. Годин А.М. Маркетинг : Учебник.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2005.- 728 с.
8. Емцов Р. Г. Лукин М. Ю. Микроэкономика: Учебник. М.: МГУ им. М. В.
Ломоносова, 1999.
9. Котлер Ф. Основы маркетинга: Пер . с англ. – 2-е европ. Изд.- М.; СПб.; К.: Издательский дом « Вильямс», 2000.- 944 с.
10. Куликов Л. М. Основы экономической теории: Учеб. Пособие.- М.: Финансы и статистика, 2005.- 400с.
11. Курс экономики: Учебник/ Под ред. Б.А. Райзберга.- 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2004.- 672 с.
12. Курс экономической теории / Под ред. Чепурина М. Н., Киселевой Е. А.– Киров: Изд-во «АСА» – 1998.
13. Курс экономической теории. Общие основы экономической теории, микроэкономика, макроэкономика, переходная экономика: Учебное пособие/под. Общ. Ред. А. В. Сидоровича - М.: МГУ им. Ломоносова, \"ДИС\",1997.-734с.
14. Макконел К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика.- В 2 т. : Пер. с англ. Т.1.- М.: Туран, 1996.- 400 с.
15. Нестеренко А. Социальная рыночная экономика: концептуальные основы, исторический опыт, уроки для России // Вопросы экономики.- №8.- 1998
16. Нуреев Р М. Курс микроэкономики. Учебник для вузов.- 2-е изд., изм.- М.: Издательство НОРМА, 2000.- 572 с.
17. Оппенлендер К.Х. Необходимость и предпосылки новой инновационной политики.//Вопросы экономики. - 1996. - № 10.
18. Е. Платонова. Экономические системы и их трансформация.// МЭиМО, 1998.- № 7.- с.З0-40.
19. Основы экономической теории. Учеб. Пособие/ Под ред. Камаева В.Д.- М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 1997.- 284 с.
20. Платонова Е. Экономические системы и их трансформация.// МЭиМО, 1998.-№ 7- с. З0-40.
21. Рузавин Г.И. Основы рыночной экономики: Учебн. Пособие для вузов.-М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996.- 423 с.
22. Самсон И. Придет ли Россия к рынку? //Вопросы экономики.- №8.- 1998.
23. Современная экономика / Науч. ред. Мамедов О. Ю. – М.: «Зевс» – 1997.
Соловьев Б.А. Маркетинг: Учебник.- М.: ИНФРА-М, 2006.- 383 с.
24. Ходов Л. Административное воздействие и моральное убеждение в госрегулировании рыночной экономики.//Российский экономический журнал.-№4.-1997.
25. Экономика: Учебник по курсу \"Экономическая теория\"/Под ред. А.С.Булатова.-2-е изд., перераб.и доп.- М.:Изд-во Бек, 1997.- 786 с.
26. Экономика: Учебник/ Под ред. доц. А . С. Булатова.- М.: Издательство БЕК, 1995.- 632 с.
27. Экономическая теория / Под ред. Добрынина А. И., Тарасевича Л. С.: Учебник для вузов, 1997.
28. Экономическая теория : Учеб. Для студ. Высш. Учеб. Заведений/ Под ред. В.Д. Камаева.- 7-е изд, перераб. и доп.- М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001.- 640 с.
29. Экономическая теория: учебное пособие/Под ред. А.Г. Грязновой и В.М. Соколинского.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2005.- 464 с.
30. Экономическая теория. Хрестоматия / Сост., коммент., словарь, предмет. указ. – Борисов Е. Ф. – М.: Высшая школа, 1995.
|
|
