СодержаниеСодержание:
Введение
1. Развитие предмета экономической теории
1.1. Политическая экономия 4
1.2. Экономикс 11
2. Теория предельной полезности
2.1. Трудовая теория стоимости 19
2.2. Теория предельной полезности 22
Заключение 24
Список литературыВведениеВведение
В России в высших учебных заведениях курс « экономикс» фактически пришел на смену учебному курсу , который преподавался в вузах с середины 30-х годов 20 века многие десятки лет в единстве с другими « общественными науками» и назывался « политической экономией».
Переход к изучению « экономикс» - это не смена названия учебной дисциплины, но смена парадигмы в преподавании экономической теории, переход к преподаванию на основе кардинально иного подхода, иного видения экономических отношений в обществе.
Большинство экономистов признает, что предметы политической экономии и экономикса разные. Следовательно, это разные науки с разными онтологией и гносеологией. Некоторые исследователи придерживаются мнения, что при переходе от классической политической экономии к экономиксу произошло не изменение предмета экономической теории , а « формирование новых предметных областей и, соответственно, новых научных дисциплин , изучающих один и тот же предмет- экономику. [2, с. 112].
Экономикс – это исследование поведения людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов. Экономикс исследует проблемы эффективного использования ограниченных производственных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека. Все сегодняшние проблемы- инфляция, безработица, военные расходы, бюджетные дефициты, бедность и неравенство, загрязнение окружающей среды, правительственное регулирование бизнеса и прочее- уходят своими корнями в проблему эффективного использования редких ресурсов.[ 4, с. 18].
В работе необходимо рассмотреть политическую экономию и экономикс.ЗаключениеЗаключение
В ходе развития экономической теории ее предмет определялся по- разному. Меркантилисты считали ее предметом деятельность, связанную с внешней торговлей и притоком денег в страну. Классики политэкономии рассматривали ее как науку о богатстве. Представители исторической школы определяли как учение о повседневной деятельности людей. Марксисты, исследуя общественное производство, диалектику производительных сил и производственных отношений, пришли к выводу, что политическая экономия изучает законы, управляющие производством, распределением. Обменом и потреблением жизненных благ на различных ступенях развития человеческого общества, экономические закономерности этого развития. Маржиналисты и неоклассики связали эту деятельность с использованием редких ( ограниченных) ресурсов в условиях рыночного хозяйства. Кейнсианцы добавили к этому необходимость изучения и формирования экономической политики государства; институционалисты обратили внимание на социальные аспекты этой политики. Тем самым экономическая теория позволяет выявить исторические особенности систем, закономерности развития мировой цивилизации. [5, с. 16].
Традиционная политическая экономия основывается на трудовой теории стоимости. Считается, что в основе стоимости лежат общественно-необходимые затраты, величина и механизм распределения которых во многом неясны, во всяком случае из экономического учения Маркса.
Это положение имеет, как минимум, два важнейших следствия: 1) хозяйственный механизм общества неизбежно будет носить так называемый « затратный характер»: чем выше затраты, тем больше стоимость и цена;2)стоимость крайне слабо зависит от соотношения спроса на данный товар или услугу и предложения. В противовес этому подходу « экономикс» исходит из маржиналистской теории, по которой стоимость определяется предельной полезностью.
Важнейшее отличие современной экономической теории от марксистско- ленинской политической экономии состоит в ином предмете экономической науки. Предметом экономической теории Маркса и Ленина являются экономические законы, управляющие производством , распределением , обменом и потреблением на различных ступенях развития производства. Предметом современной экономической теории является поведение, деятельность человека, субъекта с целью максимизации прибыли в условиях ограниченности ресурсов и безграничности потребностей. [ 9, с. 10 ].ЛитератураСписок литературы
1. История экономических учений: ( современный этап) : Учебник / Под общ. ред. А.Г. Худокормова.- М.: ИНФРА-М, 1999.- 733 с.
2. Кусургашева Л. В. Экономическая теория как наука.-Вестник КузГТУ.- 2003.-№4.-С.111-115
3. Леванов А.Д. Основоположники и последователи ведущих экономических концепций прошлого и современности: Учебное пособие.- 2-е изд., перераб.- Кемеровский госуниверситет, Кемерово, 2001.- 68 с.
4. Макконел К.Р., Брю С.Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика. В 2 т.: Пер. с англ. Т.1.- М.: Туран, 1996.- 400 с.
5. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник для вузов.- 2-е изд., изм.- М.: Издательство НОРМА, 2000.- 572 с.
6. Павлов В.А. История российской политической экономики: Пособие для студентов гуманитарных вузов.- М.: АО « Аспект Пресс», 1995.- 256 с.
7. Покидченко М.Г., Чаплыгина И.Г. История экономических учений: учебное пособие.- М.: ИНФРА-М, 2006.- 271 с.
8. Сорвина Г.Н. История экономической мысли двадцатого столетия: Курс лекций.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: Изд-во РАГС, 2006.- 330 с.
9. Экономическая теория : учебник для студентов высш. учеб. заведений / Под ред. В.Д. Камаева.- 7-е изд., перераб. и доп.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.- 640 с.
10. Ядгаров Я.С. История экономических учений: учебник.- 4-е изд., перераб. и доп.- М.: ИНФРА-М, 2006.- 480 с.
|
|
