СодержаниеВведение 3
1. Понятия «человек», «личность», «индивид», «индивидуальность». Биологическое и социальное в человеке. 4
2.Структура и социальная типология личности. Статусы, роли, диспозиции. 9
3.Существует ли, по Вашему мнению, проблема соотношения социальных и профессиональных требований к личности сотрудника органов внутренних дел? Если – «да», то каковы, на Ваш взгляд, пути решения указанной проблемы? Аргументируйте, пожалуйста, свой ответ. 18
Заключение 21
Литература для дополнительного чтения: 23ВведениеЛичность - отдельный человек, характеризуемый со стороны его целостности, осознанно-волевых проявлений. Личность в целом представляет собой систему социальных качеств человека, формирующаяся на основе его включения в систему социальных отношений.
Социологический анализ выделяет в личности не индивидуальные, а социально-типические черты, формируемые данной системой общественных отношений и необходимые для её воспроизводства.
Индивид становится личностью лишь в качестве члена определённого социума в процессе освоения определённых социальных ролей и соответствующей ценностно-нормативной системы, в процессе обретения социальной идентичности, т.е. в процессе социализации. Личность является продуктом и субъектом социальных систем, их изменения и развития. Поэтому различные типы социальных систем \"продуцируют\" определённые типы личности и тем или иным способом исключают те, которые им \"не подходят\".
В этом контексте, изучение структуры и особенностей личности, социальных рале личности и баланса биологического и социального в человеке представляется важным направлением исследования социума в целом.
Настоящая контрольная работа ставит своей целью прояснение указанных выше вопросов.ЗаключениеПодведем краткий итог рассмотрения личности и ее социальной структуры.
В отличие от понятия индивида, которое определяется как обособление в рамках единства, смысловое поле понятия личность - это проявление внутреннего во внешнем. Смысл понятия личности раскрывается через понятие свободы, ответственности, поступка как действия сообразно свободно принятому решению; самосознания и саморазвития. Действия личностного характера есть фактор само регуляции общественного организма. В концепциях социальных статусов и ролей, определяющих объективный уровень социальной структуры личности, необходимо усвоить следующее:
– Социальный статус характеризует место (положение) личности в системе социальных отношений (группах, организациях) в соответствии с ее рангом (“ниже — выше”) или конкретными правами/обязанностями.
– Каждый человек обладает множеством социальных статусов (статусный набор), один из которых может считаться главным, определяющим образ и стиль жизни личности, другие — второстепенными.
– Социальная роль выражает динамическую сторону статуса или нормативно одобренный способ поведения личности.
– Социальный статус реализуется, как правило, в системе социальных ролей — ролевом наборе.
– Социальные роли включают в себя, с одной стороны, нормативные требования (предписания, пожелания), а, с другой, нормативные ожидания участников взаимодействия.
– В случае расхождения между реальным поведением и нормативными предписаниями и ожиданиями могут возникать ролевые напряжения и конфликты.
Выделим теперь самое главное в исследовании диспозиционной структуры личности в социологии и социальной психологии:
– На субъективном уровне структурной организации личности формируются диспозиции (как субъективные позиции и установки) и ролевые ожидания.
– Диспозиции — это индивидуальные черты, присущие каждой отдельной личности независимо от ее статуса и определяющие общую направленность ее жизненного процесса (планы, перспективы).
– В структуру диспозиций личности входят высшие или центральные установки и ценностные ориентации, базовые или обобщенные установки и “низшие” или ситуативные установки.
– Согласно концепции диспозиционной регуляции поведения, личность осуществляет выбор линии поведения в зависимости от той или иной ситуации; в конкретных ситуациях ей “помогают” простейшие или элементарные диспозиции, а в более сложных — обобщенные и высшие.
Таким образом, комплексный анализ социальной структуры личности предполагает с самого начала выявление ее “внешних” связей с социальным окружением (статусы и роли) и “внутренних” связей (диспозиции), что принципиально отличается от социологических и социально-психологических аспектов анализа. Тем самым преодолевается граница между чрезмерным “объективизмом” социологии и “субъективизмом” социальной психологии.
Человек представляет собой биосоциальную структуру.
Проблема соотношения социальных и профессиональных требований к личности сотрудника органов внутренних дел существует и в последнее время проявляется достаточно четко. Это обусловлено рядом причин как социального, так психологического характера.
Для коррекции в работе предложен ряд направлений для коррекции ситуации.Литература1. Абульханова К.А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды. М., Воронеж, 1999.
2. Ануфриев Е.А. Социальный статус и активность личности // Личность как объект и субъект социальных отношений. М., 1984.
3. Барулин В.С. Социально-философская антропология. М., 1994.
4. Весна Е.Б. Понятия “личность” и “индивидуальность” в понятийном пространстве, описывающем человека // Мир психологии. 1999. № 4.
5. Капица С. П. Общая теория роста человечества: Сколько людей жило, живет и будет жить на Земле. М.: Наука, 1999.
6. Кон И.С. Социологическая психология. М., 1999.
7. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1977.
8. Олпорт Г. Личность в психологии. СПб., 1998.
9. Ольшанский В. Личность в российской социологии и психологии // Социология в России. М., 1998.
10. Печуренко Л.. Биология и социальный прогресс. Изд-во: Идрица, 1997г
11. Резник Ю.М. Введение в социальную теорию. Социальная онтология. М., 1999.
12. Резник Ю.М. Человек и общество // Личность. Культура. Общество. 2000. Т. 2. вып. 4(6).
13. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). СПб., 1997.
14. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения // Методологические проблемы социальной психологии. М., 1975
|
|
