СодержаниеВВЕДЕНИЕ 2
1.ОБРАЗ ПСИХОЛОГА-ПРОФЕССИОНАЛА. 4
2.ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛА. 6
3.КРИТЕРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ. 8
4. ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ СРЕДСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9
5.ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ. 10
6.ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ. 10
7.ЭТАПЫ И КРИЗИСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19ВведениеВведение
Любая профессия, а профессия психолога особенно, в чем-то существенно меняет человека. При становлении профессионализма формируются некие новые уровни сознания и \"образа мира\". Профессия задает параметры видимости, слышимости, кажимости и т.д. человеческого мира (то есть своеобразный язык общения субъекта с психологическими аспектами бытия). Конституирует особенности личности как своеобразные профессиональные \"функциональные органы\", создающие возможность вслушиваться, вчувствоваться, внимать, резонировать в ответ на особые значимые сигналы, посылаемые внешним миром именно тем, кто способен их понять и растолковать.
Психолог, работая в любом коллективе, – это один человек. В этом смысле он несколько дистанциирован от своих коллег. Его профессиональные проблемы не совсем понятны, ему даже не с кем обсуждать эти проблемы. Поэтому ему тоже нужна среда, в которой он мог бы обсуждать свои проблемы, ставить задачи, обсуждать возможности их выполнения. Наконец, задавать вопросы, спорить, слушать, профессионально расти. Это первое.
И второе, в психологической литературе есть такой термин «психологическое сгорание». Очень быстро профессионально и эмоционально он начинает сгорать оттого, что слишком много общается с людьми по поводу их проблем, и если еще не с кем это обговорить, он остается один. Исходя из этих глобальных и профессиональных задач, и было создано объединение практических психологов.
Целью данной работы является рассмотрение психолога как профессионала. Поставленная цель привела к решению следующих задач:
Рассмотреть образ психолога-профессионала.
Изучить ценностно-смысловую сферу профессионала.
Изучить критерии профессиональной компетентности.
Рассмотреть внешние и внутренние средства деятельности.
Изучить особенности эмоциональной сферы.
Ознакомиться с профессиональным самосознанием.
Рассмотреть этапы и кризисы профессионального становления.ЗаключениеЗаключение
Выраженная ориентация на ценность другого человека в профессиональной деятельности психолога предполагает адекватное восприятие им своих возможностей как меры воздействия на другого человека, основанной на переживании чувства профессионального долга и ответственности за свои профессиональные действия.
Это делает профессию психолога одним из немногих видов социальной активности, где обобщенные идеи о ценности человека предельно конкретизируются и персонифицируются в его словах и действиях, направленных на другого человека. В известном смысле психолог создает своими профессиональными действиями образ другого для тех людей, с которыми он работает.
Психолог, как профессионал, выполняет важнейшую социальную задачу сознания обобщенного, персонифицированного (в своем лице и в лице конкретного участника или участников его профессиональной деятельности) образа другого человека.
Вполне вероятно, что эта профессиональная деятельность психолога – один из способов, создаваемых в современной культуре, для сохранения психической реальности как особой характеристики жизни.
Психолог, как профессионал, выполняет важнейшую социальную задачу – задачу создания обобщенного, персонифицированного (в своем лице и в лице конкретного участника или участников его профессиональной деятельности) образа другого человека.ЛитератураСписок литературы
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М. 2000г.
2. Зеер Э.Ф. Психология профессий. Екатеринбург: УГППУ, 2007.
3. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд-во МГУ, 2005.
4. Климов Е.А. Сообщество психологов России: сущее и должное. // Вопросы психологии. 2005г. №2.
5. Климов Е.А. Психология профессионала. М.: Изд-во \"Институт практической психологии\"; Воронеж: НПО \"МОДЭК\", 2006.
6. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2008.
7. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: \"Знание\", 2006.
|
