СодержаниеВВЕДЕНИЕ .................................................................................. 3
1 . «Важность понятия «черта» ........................................................... 4
2. «Первичная черта» ....................................................................... 5
3 . «Черты как переменные» ................................................................ 6
4. «Черта как генерализованная реакция» ........................................... 7
5. «Изолированные черты» ................................................................. 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ........................................................................... 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВВведениеРишар Мейли—швейцарский психолог, профессор Берлинского университета, член многих психологических организаций, известен своими работами по факторному анализу личности, по генетической психологии и тестам интеллекта. Изучающим психологию личности наиболее знакомы его статьи «Различные аспекты Я» и «Черты личности»; анализу последней посвящена данная работа.
При первоначальном ознакомлении со статьей в ней выделяются две основные части, первую из которых можно охарактеризовать как генерализованный подход к проблеме, а вторую—как подход частный. Подобное разделение может служить своеобразным навигатором для читателей, преследующих различные цели: в первом случае мы получаем представление о важности понятия «черта» для психологических исследований личности, а также знакомимся с разнообразными подходами к определению и пониманию черты. Во втором случае читателям предоставляется возможность более детального рассмотрения результатов некоторых конкретных исследований, посвященных отдельным («изолированным» по Мейли) чертам личности.
Выделенная таким образом нами (и автором) первая часть статьи включает следующие подразделы:
1. «Важность понятия «черта»»;
2. «Первичная черта»;
3. «Черты как переменные»;
4. «Черта как генерализованная рееакция».
Далее мы более подробно остановимся на каждом из выделенных подразделов.
Для более полного анализа данной статьи в настоящей работе был использован ряд более современных источников, позволивших получить сравнительную характеристику некоторых выделенных автором изучаемой статьи аспектов, касающихся определения черты в психологии, особенностей организации диагностических процедур при выявлении черт личности и пр.ЗаключениеВ данной работе была осуществлена попытка анализа статьи Р.Мейли «Черты личности». Был проведен содержательный анализ каждого подраздела данного первоисточника, и также частично—сравнительный анализ некоторых положений, описанных в статье, с более современными данными (в основном с целью подтверждения актуальности первых в наше время).
По завершении анализа были сделаны следующие выводы:
• данный первоисточник не потерял известной актуальности со времен написания материала;
• наиболее информативной в познавательном плане является первая часть статьи, вторая же носит скорее ознакомительный характер;
• достаточно иллюстративно показаны основные отличия в принятых подходах к пониманию черты в современной психологии;
• статья написана доступным языком, однако логически-законченной структурой обладает только первая ее часть; очевидно, что идеи, излагаемые во второй части статьи, были продолжены автором в других источниках;
• поскольку статья создавалась и была опубликована в целях экспериментальной психологии, становится понятной некоторая «практическая» ее направленность, хотя изложение теоретического аспекта важности понимания черты адекватно к ситуации не подвергает сказанное автором сомнению;
• вне всякого сомнения, материал данной статьи является достаточно полезным и информативным для лиц, изучающих психологию, и особенно для тех, кто проявляет заинтересованность к психологии экспериментальной и диагностической.Литература1. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б.Мерещяков, В.Зинченко.— СПб.: прайм-Еврознак, 2003.—672 с.
2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике.— СПб.: Питер Ком, 1999.—528 с.: (Серия «Мастера психологии»).
3. Еникеев М.И. Энциклопедия. Общая и социальная психология.—М.: «Издательство ПРИОР», 2002.—560 с.
4. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб, заведений: в 3 кн. Кн.1. Общие основы психологии.—3-е изд.—М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.-610с.
5. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования/ Сост. Е.И.Рогов.—М.: ВЛАДОС, 1995.^48с.
6. Психология: Учеб. для гуманитар. Вузов / Подгот. Р.Г.Аверкин и др.; под ред. В.Н.Дружинина.—СПб и др.: Изд. дом «Питер»: ЗАО «Питер Бук», 2001, 650 с., ил.
7. Мейли Р. Черты личности // в кн.: Психология личности: Тексты / под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер.—М.: Изд-во МГУ, 1982.—286 с.
8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.—СПб.: Питербук, 2002.— 704 с.: ил.—(серия «Мастера психологии»).
9. Современная психология: Справочное руководство / Под ред. В.Н.Дружинина.—М.: ИНФРА-М, 1999.—688 с.
10. Словарь практического психолога/ Сост. С.Ю.Головин.—Мн.: Харвест, 1998.—800с.
|
