СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
1. Требования к личности психолога 4
2. Личностный рост преподавателя психологии 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 12ВведениеМногие важные истины из области психологии, и в частности психологии труда, отнюдь не являются очевидными: соответствие – несоответствие человека объективным требованиям работы; согласованность рабочего места с психологическими закономерностями восприятия, моторики; зависимость успешности труда от внутренних средств деятельности и др. Нередко психологические явления, зависимости, закономерности недооцениваются в качестве оснований для принятия решений, относящихся к человеческому фактору производства: например, полагают неважным, в какой цвет окрашено оборудование, как спроектирован и оформлен производственный интерьер, какое влияние на работника оказывает излишне частый контроль его действий или видеонаблюдение за ним и пр.
Явления описанного рода ставят вопрос о некотором минимально необходимом уровне развития психологической культуры общества – психологической грамотности, рассмотрение которого и является целью нашей контрольной работы.
Таким образом, целью данной работы является осветить проблему необходимости личностного роста у психологов, а также людей со смежными профессиями.Литература1. Бреслав Г.М. Образование и подготовка психологов: дилеммы гуманистической психологии // Психология с человеческим лицом: Гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Щур. – М., 1997. – С. 249 – 256.
2. Виленчик Ж.В. Активизация личностного роста учителя в процессе повышения профессиональной квалификации // Профессиональная культура педагога как определяющий фактор обновляющейся школы. Витебск, 1997.–С. 27-28.
3. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психология высшей школы. -М.: Университетское, 1993. – 368 с.
4. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебное пособие. Ростов-на-Дону, 1997. – С. 363 – 372.
5. Коломинский Я. Л. Психологическая культура – условие и цель деятельности психолога // Психология – 2000, №2.
6. Крыленко А. В. Современный психолог: проблемы профессионального становления // Психология – 2000, №3.
7. Левитан К.М. Личность педагога. – Саратов, 1991. – С. 130 – 139
8. Сапогова Е.Е. Профессиональное психологическое сознание: рефлексия вслух // Журнал практического психолога. – 1997,№ 6.
|
