УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантГуманистическая психология обучения
ПредметПедагогика
Тип работыконтрольная работа
Объем работы16
Дата поступления12.12.2012
600 ₽

Содержание

Введение 3 1.Основоположники гуманистической психологии 4 2. Гуманистическая психология обучения 8 3. Два типа учения по К.Роджерсу 9 4.Основные приемы учителя фасилитатора 12 Заключение 15 Список использованных источников 16

Введение

Литература

1. Габай Т.В. Педагогическая психология. М.: Академия, 2003. 2. Олыпанский Д.В. Новая педагогическая психология. М.. Академический Проект, 2002. 3. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общей ред. В.Н.Дружинина. СПб.: Питер, 2001. 4. Психология: Учебник для студентов высш. пед. учеб, заведений: В 3 кн. Кн.1. общие основы психологии. - 3-е издание. М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 1997. 5. Роджерс К., Фрейберг Дж. Свобода учиться / Пер. с англ. А.Б. Орлова, С.С. Степанова, Е. Ю. Патяевой; Под ред. А.Б. Орлова. М.: Смысл, 2002. 6. Современная психология: справочное руководство. М.: ИНФРА - М, 1999. 7. Хон Р.Л. Педагогическая психология. Принципы обучения. М.: Деловая книга, 2002.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте