СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
1. Проблема развития психики 4
2. Вклад А.Н. Леонтьева в изучение психики 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 13ВведениеДвадцатые годы прошлого века стали временем рождения советской психологии, активных поисков ее методологических основ и путей развития. Именно в этом видели свою цель П.П. Блонский, М.Я. Басов, Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев и другие психологи.
Выдающийся советский психолог А.Н. Леонтьев родился в Москве в семье служащих. В 1924 г. закончил факультет общественных наук Московского университета, где слушал лекции по психологии у Г. И. Челпанова. По окончании университета учился в аспирантуре Института психологии. Здесь же началось многолетнее сотрудничество А. Н. Леонтьева с Л. С. Выготским и А. Р. Лурией.
В 1959 г. выходит первое издание его труда «Проблемы развития психики», удостоенного в 1963 г. Ленинской премии. В 1966 г. А.Н. Леонтьев становится первым деканом и заведующим кафедрой общей психологии факультета психологии МГУ. На этой должности он оставался до конца своей жизни, создав многочисленную школу учеников и последователей.
Важной стороной концепции А.Н. Леонтьева стала разработка проблемы возникновения и развития психики в филогенезе. А. Н. Леонтьев считал, что вследствие возникновения коллективной трудовой деятельности у деятельности появляется внутренняя структура. Это имеет место, когда существует реальная или возможная связь действий, осуществляемых человеком с достижением общего конечного результата. При этом появляется возможность выполнять некоторые действия, казалось бы, не эффективные, если рассматривать их изолированно, вне коллективной деятельности.
Также как и Л.С. Выготскому Алексею Николаевичу Леонтьеву не удалось построить завершенную теорию психологии, однако, несомненно, он явился одним из последних крупных теоретиков в российской и мировой психологии.ЗаключениеОдной из центральных проблем в советской психологии является проблема развития психики. Эта значимость связана с тем, что учение о развитии психики является теоретической основой решения не только важнейших вопросов психологии, но и педагогики. Особенно актуально значение этой проблемы в современных условиях, когда вопросы психического развития, формирования личности становятся особенно значимыми.
Многогранность и сложность этой проблемы требует, чтобы ее разработка велась во многих направлениях, в различных планах и различными методами. Проблема происхождения психики является самой сложной для науки. Существует много теорий о сущности психики и о ее происхождении. Одни считают, что всей природе присуща психика. Другие - что она может быть только у живых существ. Третьи - что она может быть только у человека. Современная психология считает, что психика возникает у живых существ только на определенном этапе филогенетического развития.
А.Н. Леонтьевым была предпринята первая в истории психологии плодотворная попытка подвергнуть объективному научному анализу условия происхождения элементарной психики и выделить объективные критерии ее возникновения. Впервые была дана характеристика эволюции психики животных как процесса качественных изменений форм отражения действительности живыми существами и определены основные движущие причины этого диалектического процесса.
Вся эта огромная творческо-научная работа, построенная на многолетних теоретических и экспериментальных исследованиях, позволила А. Н. Леонтьеву описать теорию деятельности, которая вошла в золотой фонд научной психологии и открыла новые возможности для объяснения происхождения и развития психического отражения действительности.Литература1. Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. «Педагогика и психология»: Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2003. - 480 с.
2. Марцинковская Т.Д. «История психологии»: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - 4-е изд., стереотип. - М.: ИЦ «Академия», 2004. - 544 с.
3. Общая психология: Учебник / Под ред. Тугушева Р. X. и Гарбера Е. И. — М.: Изд-во Эксмо, 2006. — 560 с. — (Образовательный стандарт XXI).
4. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики - 4-е изд. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. - 584 с.
5. Сорокун П.А. Основы психологии. Псков: ПГПУ, 2005 - 312 с.
6. Тертель А. Л. «Психология в вопросах и ответах»: учебное пособие. - М.: «Проспект», 2005. - 176 с.
|
