УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантЗадачи
ПредметПсихология и педагогика
Тип работыконтрольная работа
Объем работы8
Дата поступления13.05.2012
400 ₽

Содержание

Задание: определить проблему задачи и предложить конкретные пути ее решения (мероприятия, игры, задания и пр.) 1. Мама привела Олю Р. (7,1) на консультацию по рекомендации учительницы. В характеристике, которая была дана девочке, говорилось, что Оля плохо учится, не усваивает программу, вялая, пассивная, на уроках успевает выполнить только половину задания. При разговоре с мамой выяснилось, что девочка в общем развитии не отставала от сверстников. По характеру молчаливая, впечатлительная, очень медлительная. Мама часто ее торопит, даже наказывает иногда, девочка при этом нервничает, плачет. Как улучшить ситуацию? Игры для развития внутреннего торможения:Список литературы

Введение

Литература

1.Безруких М.М. Проблемные дети. М.: УРАО, 2000 – 312с. 2. Кольцова М.М. Медлительные дети. Издательство: Спб. Речь, 2003 – 95с. 3.Лобанова Е.А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие / Е. А. Лобанова. — Балашов : Николаев, 2005. — 76 с. 4. Мухина, В.С. Возрастная психология /В.С.Мухина – М.: Академия, 2008. 5.Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства. - М.:ЗАО «Институт психотерапии», 2003. – 295 с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте