|
СодержаниеВведение……………………………………………………………………..3\r\nГлава 1. Творческое воображение\r\n1.1. Общая характеристика воображения………………………………….7\r\n1.2. Особенности творческого воображения………………………………9\r\n1.3. Критерий творческого воображения………………………………....13\r\nГлава 2. Экспериментальное исследование особенностей творческого воображения\r\n2.1. Методика исследования творческого воображения………16\r\n2.2. Энтерпритация результатов исследования…………………………..18\r\nЗаключение…………………………………………………………………21\r\nСписок литературы………………………………………………………...23ВведениеВоображение - психический процесс создания образов-предметов, ситуаций, обстоятельств путем приведения имеющихся у человека знаний в новое сочетание.\r\nВоображение протекает в тесной связи с другими психическими процессами: восприятием, памятью, мышлением, чувствами, волей, а также с психическими свойствами личности: направленностью личности, темпераментом, характером, способностями. \r\nВоображение свойственно только человеку. Оно возникло и развивалось в результате трудовой деятельности. Его развитие связано с развитием потребностей людей: стремясь к удовлетворению потребностей, человек создает образ определенного предмета, явления и стремится к его реализации.\r\nВоображение имеет очень большое значение в жизни человека, в любой его деятельности - и познавательной, и созидательной. По степени участия нашего сознания в создании образов различают два вида воображения: непроизвольное и произвольное.\r\nНепроизвольное воображение - возникновение образов без сознательного намерения и волевых усилий личности.\r\nПроизвольное воображение - создание образов предметов и явлений в соответствии с определенной целью и при активном участии воли личности.\r\nИмея в виду новизну, оригинальность создаваемых образов, их общественную значимость, выделяют воссоздающее и творческое воображение. Воссоздающее воображение - это создание образов определенных личностей, предметов, явлений на основе их описания, схемы, чертежа, рисунка. Творческое воображение - создание новых, оригинальных образов, которые реализуются в практической деятельности и поэтому имеют большую социальную значимость, обусловливают прогресс в науке, искусстве, технике. Особым видом воображения является мечта - создание образов желаемого будущего.\r\nТворческое воображение - это такой вид воображения, в ходе которого человек самостоятельно создает новые образы и идеи, представляющие ценность для других людей или для общества в целом и которые воплощаются (кристаллизуются) в конкретные оригинальные продукты деятельности. Творческое воображение является необходимым компонентом и основой всех видов творческой деятельности человека. В зависимости от предмета, на который направлено воображение, различают научное, художественное, технологическое воображение. Примером творческого воображения в науке, например, являются своеобразные образы-понятия, в которых в наглядной форме проступает определенное понятие. В химии - это формула вещества, то есть специфический образ в виде рисунка дает полную характеристику данного вещества, указывает порядок связи атомов в молекуле и структуру их расположения в пространстве. В физике - это наглядная модель строения атома, в биологии - модель, образ молекулы белка и т.д. \r\nОбразы творческого воображения создаются посредством различных приемов, интеллектуальных операций. В структуре творческого воображения различают два типа таких интеллектуальных операций. Первый - операции, посредством которых формируются идеальные образы, и второй - операции, на основе которых перерабатывается готовая продукция.\r\nОдним из первых психологов, изучавших эти процессы, был Т. Рибо. Он выделил две основные операции: диссоциацию и ассоциацию. Диссоциация - отрицательная и подготовительная операция, в ходе которой раздробляется чувственно данный опыт. В результате такой предварительной обработки опыта элементы его способны входить в новое сочетание.\r\nДиссоциация - самопроизвольная операция, она проявляется уже в восприятии. Как пишет Т. Рибо, на одну и ту же лошадь художник, спортсмен, торговец и равнодушный зритель смотрят по-разному: \\\"качество, занимающее одного, не замечается другим\\\". Таким образом, вычленяются отдельные единицы из целостной, образной структуры. Образ \\\"подвергается непрестанной метаморфозе и обработке по части устранения одного, прибавления другого, разложения на части и утраты частей\\\". Без предварительной диссоциации творческое воображение немыслимо. Диссоциация - первый этап творческого воображения, этап подготовки материала. Невозможность диссоциации - существенное препятствие для творческого воображения.\r\nАссоциация - создание целостного образа из элементов вычлененных единиц образов. Ассоциация дает начало новым сочетаниям, новым образам. Кроме того, существуют и другие интеллектуальные операции, например способность мыслить по аналогии с частным и чисто случайным сходством. Так, аборигены Австралии называли книгу \\\"раковиной\\\" только потому, что она открывается и закрывается: подобное стремление одушевить все Рибо сводил к двум типам: олицетворение и преобразование (метаморфоза). \r\nОсновной целью исследования является выявление особенностей творческого воображения.\r\nОбъект исследования – творческое воображение.\r\nЗадачи исследования:\r\n1. Изучить общую характеристику воображения\r\n2. Выявить особенности творческого воображения\r\n3. Определить критерий творческого воображения\r\n4. Исследовать особенности творческого воображения на основе методики исследования творческого воображения\r\nГипотеза исследования – творческое воображение носит индивидуальный характер.ЗаключениеИтак, воображение является основной двигательной силой творческого процесса человека и играет огромную роль во всей его жизни. Это происходит потому, что вся жизнедеятельность в той или иной степени связана с творчеством, начиная от приготовления пищи дома до создания литературных произведений или изобретательства.\r\nВоображение значительно расширяет и углубляет процесс познания. Оно играет огромную роль и в преобразовании объективного мира. Прежде чем изменить что-то практически, человек изменяет это мысленно.\r\nЛ.С. Выготский считал, что фантазия создаёт образы невоспринятых предметов и разрушение этой функции приводит к паталогии психики.\r\nПрежде всего следует отметить, что существует связь между воображением и действительностью. Эта связь осуществляется посредством следующих форм: \r\n1. Первая форма заключается в том, что всякое создание воображения всегда строится из элементов, взятых из действительности и содержащихся в прежнем опыте человека. С данной формой связан первый самый закон, которому подчиняется деятельность воображения.\r\nЭтот закон формулируется так: творческая деятельность воображения находится в прямой зависимости от богатства и разнообразия прежнего опыта человека, потому что этот опыт представляет материал, из которого создаются построения фантазий.\r\n2. Второй формой связи фантазии и реальности является другая, более сложная связь, на этот раз не между этими элементами фантастического построения и действительностью, а между готовым продуктом фантазии и каким-нибудь сложным явлением действительности. Продукты воображения состоят из видоизменённых и переработанных элементов действительности, и нужен большой запас прежнего опыта для того, чтобы из его элементов можно было построить эти образы. Такая форма связи становится возможной только благодаря только чужому или социальному опыту. В этом смысле воображение приобретает очень важную функцию в поведении и развитии человека, оно становится средством расширения опыта человека, потому что он может вообразить то, чего он не видел, может представить себе по чужому рассказу и описанию то, чего в его непосредственном личном опыте не было, он не ограничен узким кругом и узкими пределами своего собственного опыта, а может выходить далеко за пределы, усваивая с помощью воображения чужой исторический или социальный опыт. В этой форме воображение является совершенно необходимым условием почти всякой умственной деятельности человека.\r\nВ работе было изучена общая характеристика воображения, выявлены особенности творческого воображения, определен критерий творческого воображения и исследованы особенности творческого воображения на основе методики исследования творческого воображения. \r\nГипотеза исследования подтвердилась – творческое воображение носит индивидуальный характер.Литература1. Брушлинский А.В. Воображение и познание. // Вопросы философии. - 1967. - №11.\r\n2. Вальт Л.О. Мысленный эксперимент. - Тарту, 1962. 272с.\r\n3. Воображение как познавательная возможность: как возможно творческое воображение? — М.: «Центр гуманитарных исследований», 2001. 252с.\r\n4. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. - М., 1950. 437с.\r\n5. Горский Д.П. Вопросы абстракции и образование понятий. - М., 1961. 372с.\r\n6. Горнфельд А.Г. Пути творчества. - Пг., 1922. 436с.\r\n7. Гурова Л.Л. Воображение // Философская энциклопедия. - М., 1960. - Т. 1. 379с.\r\n8. Игнатьев Е.И. О некоторых особенностях изучения представлений и воображения. - М., 1956. 327с.\r\n9. Ильенков Э.В. Об эстетической природе фантазии // Вопросы эстетики. - М., 1964. - Вып. 6.\r\n10.Короленко Ц.П., Фролова Г.В. Вселенная внутри тебя. - Новосибирск, 1979. 248с.\r\n11. Коршунова Л.С. Воображение и его роль в познании. - М., 1979. 216с.\r\n12. Коршунова Л.С., Пружинин Б.И. Воображение и рациональность. - М., 1989. 374с.\r\n13. Левинсон-Лессинг Ф.Ю. Роль фантазии в научном творчестве. - Пг., 1923. 364с.\r\n14. Михайлова И.Б. Чувственное отражение в современном научном познании. - М., 1972. 427с.\r\n15. Пармон Э.А. Роль фантазии в научном познании. - М., 1984. 321с.\r\n16.Психология познавательных процессов: Учебно-методическое пособие для студентов факультета медицинской психологии / Сост.: В.А. Мадорский, Н.И. Мельченко, Р.Ф. Ихсанов, Л.И. Мостовая. Самара: СМИ, 1992. 328с.\r\n17. Рубинштейн С.Л. Воображение. Основы общей психологии. - М., 1940. 437с.
|
|
