СОДЕРЖАНИЕrnrnВведение…………………………………………………………………………..3rnГлава 1. Принципы возрастной периодизации и rnмеханизмы психического развития…………………………………………….6rn1.1. Принципы возрастной периодизации………………………………6rn1.2. Механизмы психического развития……………………………….8rnВыводы по 1 главе………………………………………………………………..11rnГлава 2. Возрастная периодизация в трудах отечественных rnи зарубежных психологов….................…..12rnВыводы по 2 гла-ве………………………………………………………………...21rnЗаключение………………………………………………………………………...22rnСписок использованной литературы…………………………………………24
Введение
Актуальность. В настоящее время существует множество различных возрастных периодизаций. С точки зрения возрастной психологии критерии возрастной классификации определяются прежде всего конкретно-историческими, социально-экономическими условиями воспитания и развития., которые соотносятся с разными ви¬дами деятельности. Критерии классификации соотносятся также с возрастной физиологией, с созреванием психических функций, которые определяют само развитие и принципы обучения.rnТак, Л. С. Выготский в качестве критерия возрастной периодиза¬ции рассматривал психические новообразования, характерные для кон¬кретного этапа развития.