Интернет-магазин//Педагогика/Познавательное развитие детей дошкольного возраста средствами народной игры
Тема/Вариант
Познавательное развитие детей дошкольного возраста средствами народной игры
Предмет
Педагогика
Тип работы
курсовая работа
Объем работы
41
Дата поступления
12.12.2012
800 ₽
Содержание
Введение\r\nГлава 1. Теоретические аспекты познавательного развития детей\r\n1.1. Игра: понятие, сущность\r\n1.2. Классификация игр\r\n1.3. Народная игра как средство познавательного развития детей\r\nВыводы по 1 главе\r\nГлава 2. Опыт использования народной игры для познавательного развития детей\r\n2.1. Диагностика изучения игровой деятельности детей\r\n2.2. Анализ и интерпретация результатов\r\nВыводы по 2 главе\r\nЗаключение\r\nСписок использованной литературы
Введение
Актуальность. Дошкольный возраст является ответственным этапом детства. Высокая сензитивность этого возрастного периода определяет большие потенциальные возможности разностороннего развития ребенка.\r\nИгра в дошкольном детстве имеет высокое развивающее значение. Сами по себе игры становятся новыми. Большой интерес для дошкольников представляют игры в процессе обучения. Это игры, заставляющие думать, предоставляющие возможность ребенку проверить и развить свои способности, включающие его в соревнования с другими сверстниками. \r\nУчастие дошкольников в таких играх способствует их самоутверждению, развивает настойчивость, стремление к успеху и различные мотивационные качества. В таких играх совершенствуется мышление, включая действия по планированию, прогнозированию, взвешиванию шансов на успех, выбору альтернатив.\r\nВопрос о природе и сущности игры волновал и до сих пор продолжает привлекать внимание многих исследователей, таких как: Гальперин П.Я., В.Л.Данилова, Запорожец А.В., Эльконин Д.Б.