СодержаниеВведение 3rn1.1. Лидерство как профессиональная компетенция современного менеджера 4rn1.2. Управленческая решетка Блейка и Моутона 8rnЗаключение 14rnСписок использованной литературы 15ВведениеИзменения, происходящие в наши дни в России и в мире, заставляют по-новому посмотреть на роль менеджера и дилемму «менеджер или лидер». Еще не так давно один из исследователей лидерства сформулировал ставшую знаменитой максиму: «Managers do things right, and leaders do right things», что в переводе на русский язык звучит примерно так: «Менеджеры все делают правильно, а лидеры делают правильные вещи».rn Теперь же такое противопоставление уже не кажется столь очевидным: по мере становления новой функции менеджмента — инновационной — менеджерам, и не только занимающим высшие управленческие должности, требуются навыки лидерства. В связи с чем представляется интересным рассмотреть управленческую решетку Блейка и Моутона , позволяющую оценить стиль лидерства и сделать рекомендации относительно развития лидерских качеств менеджера.ЗаключениеВ основе концепции Роберт Р. Блейка и Джейн С. Моутона лежит ставшее традиционным различение в ориентации лидеров на задание и на сотрудников. В соответствии с ним выделяют пять стилей лидерства с различной выраженностью указанных ориентаций. Их графическое отображение представляет собой своего рода матрицу. Точки пересечения представляют различные типичные модели поведения руководителя. В правом верхнем углу сетки находится менеджер — 9.9. Этот стиль характеризуется как высоким интересом к людям (процесс), так и к производству ( задача ), и может быть определен как «управление командой». Руководитель этого стиля использует открытое обсуждение проблем; совместную с группой постановку задач и принятие решений: открытость и честность в общении. Люди в группе, как и руководитель высоко преданы друг другу, работают взаимозависимо и полностью включены в процесс. rnРешетка используется для повышения как командной, так и индивидуальной эффективности каждого члена группы. Использование данного метода построения команды включает анализ текущих командных параметров, таких как планирование, решение проблем, коммуникации и других измеряемых факторов командной эффективности в контексте Gird, а также обратную связь от каждого члена команды по поводу их восприятия реальной командной ситуации. Структурированный опыт позволяет членам команды применять эту информацию для разработки плана командного и индивидуального развития. Таким образом, Р. Блейк и Дж. Моутон предложили модель совершенствования команды и набор стилей поведения, используемых для понимания вклада каждого участника группового процесса.Литература1. Веснин В. Р. Практический менеджмент персонала. М.: Юрист, 1998.rn2. Гвишиани Д.М. Организация и управление. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 1998. 332 с.rn3. Лютенс Ф. Организационное поведение. М.: Инфра-М, 2000. – 245 с.rn4. Моргунов Е.Б. Лидерство и поступок. Консалтинг.1999. №1. С. 44-45.rn5. Моргунов Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучением М.: Бизнес-школа <Интел-Синтез>, 2000. С. 150-160. rn6. Психология менеджмента / Под ред. Г.С. Никифорова. Санкт-Петербург, 1991.- 435 с.rn7. Попов А.В. Теория и организация американского менеджмента. - М.: МГУ, 1991. 237 с.rn8. Роберт Роджерс Блейк ,Джейн Сригли Моутон . Научные методы управления: [Перевод] / Роберт Р. Блейк, Джейн С. Моутон. Киев Наук. думка 1990. -247 с. ил
|
