Гуманитарные, готовый диплом

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/Методика коррекционной работы по формированию навыков пересказа и описательного рассказа у детей с ЗПР.

Тема/Вариант	Методика коррекционной работы по формированию навыков пересказа и описательного рассказа у детей с ЗПР.
Предмет	Психология
Тип работы	диплом
Объем работы	21
Дата поступления	10.05.2012

1300 ₽

Содержание

Глава 3. Методика коррекционной работы по формированию навыков пересказа и описательного рассказа у детей с ЗПР. 3.1. Методические подходы по улучшению развития связной речи у детей с ЗПР и ОНР третьего уровня. 3.2. Условия, объем и методы проведенного исследования. 3.3.Сравнительная оценка уровня связной речи у детей с ЗПР и ОНР третьего уровня разных возрастных групп. Выводы по Главе 3

Введение

нет

Заключение

Выводы по Главе 3 В результате, после проведенной практической части было установлено: 1. Дети с ЗПР и ОНР 3-го уровня значительно отстают от нормально развивающихся сверстников по уровню сформированности связной речи. 2. У детей с ЗПР и ОНР 3-го уровня 6-7-и лет связная речь развита лучше, чем у дошкольников старшей группы. Это связано с тем, что с ними ведется обучение уже второй год. 3. После проведенной коррекционной работы с детьми с ОНР 3-го уровня дошкольники подготовительной группы достигли определенных положительных результатов по овладению связной речью, они перешли на более высокий уровень развития. 4. В ходе целенаправленного обучения дети постепенно овладевают языковыми средствами и речевыми навыками, на основе которых возможно построение связных развернутых высказываний. У них формируются представления об основных принципах построения связного сообщения: адекватность содержания, последовательность изложения, отражение причинно-следственной взаимосвязи событий, так необходимые для овладения знаниями в период начального обучения в школе. 5. Для успешного формирования связной речи ребенка речевая работа должна быть направлена и на развитие лексических и грамматических языковых навыков. 6. При работе над связной речью необходима тесная взаимосвязь логопеда, воспитателей и родителей.

Литература

нет

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте