УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантТема истиного и ложного патриотизма в романе \"Война и мир\"
ПредметРусский язык и культура речи
Тип работыреферат
Объем работы19
Дата поступления20.11.2012
550 ₽

Содержание

Содержание Введение………………………………………………………………………3 Глава I. Тема истинного и ложного патриотизма в романе \"Война и мир\"……………………………………………………..4 Заключение…………………………………………………………………...17 Список литературы…………………………………………………………..19

Введение

Введение В России нет такого человека, который бы не читал известную эпопею Л. Н. Толстого «Война и Мир». И, наверное, в душе каждого эта эпопея сыграла не последнюю роль, причем, каждый раз перечитывая ее, находишь новые мысли, испытываешь различные чувства. «Война и Мир»- это пособие жизни, актуальное и в наше время. «Война и Мир»- в самом названии звучит одна из проблем сегодняшнего дня. Л. Н. Толстой говорил, что война состояние противоестественное, он был против нее, понимая ее разрушающее действие на души людей. Только подумать, сколько сейчас умирает молодых людей на поле битвы, во сколько домов приходит горе. Та война, что описывает Л.Н.Толстой,- только начало ее, но она уже страшила людей. Ведь вскоре после смерти Толстого начнется Первая Мировая война, затем через некоторое время Вторая Мировая, а ведь страдает народ. Необходимо вспомнить сколько народа погибло за права и свободу человечества. Тема патриотического чувства к Родине всегда интересовала поэтов и писателей. Не обошёл своим вниманием этот вопрос и А.Н. Толстой в романе-эпопее «Война и мир». Толстой описывает время, когда во время Великой Отечественной войны 1812 года семьи покидали Москву, спасаясь от французов. Вспоминая опять же эпопею «Война и Мир», обратим внимание на высшее общество. Они дерутся за место под солнцем: они готовы стать на колени, чтобы добиться хорошего положения сына в обществе, как поступила мать Бориса, они готовы отдать любимую дочь за богатого человека, как поступили с Элен, а их дети, беря с них пример со старших, готовы уже теперь продать за хорошее положение в обществе страну, Родину, и это началось уже в 1812 году, хотя можно с уверенностью сказать, что и раньше это были такие люди. Но во что мы превратились сейчас? Уже в детском саду, в школе, некоторые ребята готовы пойти на любую подлость ради оценки, внимания, а потом эти дети вырастают в людей с грузной душой неспособной на добрый поступок. Хотя посмотрев на положение детей в наше время их тоже можно понять, ведь не зря Толстой уделял не мало внимания проблемам семьи, хотя лично я не совсем согласна с господствующим положением мужчины в семье. Но сейчас ведь стало еще хуже, во многих семьях родители пьяницы или в разводе, вряд ли это положительно влияет на психику детей. Главная проблема стоящее теперь перед нами. Неужели зная такое замечательное произведение, как роман Л.Н. Толстого «Война и Мир» подростки не осознают, что будущие только в их руках и помочь ему они смогут лишь осознав главные проблемы!?». Цель данной работы заключается в рассмотрении вопроса о истинном и ложном патриотизме в романе Л.Н. Толстого «Война и мир».

Заключение

Заключение На основании вышеизложенного мы пришли к выводу, что тема истинного и ложного патриотизма в романе Толстого «Война и мир» становится главной, основной и любимой для автора мыслью, пронизывающей все главы романа от его начала до эпило¬га, была «мысль народная». В романе «Война и мир» истинный патриотизм, этот единодушный порыв русских становится как бы еще сильнее на фоне блис¬тательно изображенного Толстым высшего света, полного интриг, спле¬тен, корыстных интересов, многие представители которого не понимают опасности и того трудного положения, в котором находится народ, и не видят или не хотят видеть, как народ единодушно поднимается на борьбу. Чувство «солдатского братст¬ва», сознание того, что твои цели совпадают с целями всех окружающих, еще более усиливали дух каждого человека. Миру безыскусственности и духовного поиска Толстой противопоставил людей, цель которых — житейское самоутверждение, привилегии, карьера, бо¬гатство. Это по преимуществу великосветская, круп¬ночиновная среда Москвы, а также военно-государственная верхушка (как русская, так и французская). Толстой показывает Россию, русское общество в период военных, политических, экономических, нравственных испытаний, когда внутренние проблемы тесно связаны с внешними, осложняются ими. Произведение Толстого отличает масштабность изображения, в которое попадают события крупного, общенационального и частного значения, в котором виден естественный ход жизни и его кризисные состояния, преломление того и другого в настроениях, чувствах различных сословий, людских миров, индивидуумов — макромир и микромир одновременно. Военные сцены романа интересны прежде всего найденным Толстым сопряжением героев разных сословий, различного служебного положения, связанных участием в войне, объединенных национальными интересами. Князь Андрей при первых выстрелах на всех лицах солдат узнавал «то чувство оживления, которое было в его сердце». В начальных вариантах описания Шенграбенского сражения капитан Тушин показывался вне поля зрения Болконского. Затем Толстой сближает Тушина и князя Андрея. Встречами Тушина и Андрея Болконского Толстой начинает и завершает изображение Шенграбена. Во всей образной системе произведения раскрывается его главная художественная идея — от войны к миру. Непосредственное ее выражение дано в основном сюжетном движении: от Тильзитского мира, мира двух императоров, к миру народов, к миру двух невраждующих армий. С этой точки зрения в четвертом томе романа очень значительны сцены, показывающие французских солдат и офицеров в кругу русской армии. Многие герои романа, включая главных героев (князь Андрей, Пьер, Наташа, Кутузов), показаны на грани войны и мира. То это герой сугубо мирный в военной обстановке (Пьер, Наташа), то военный (Кутузов, Долохов), приходящий к идее мира. Психологически сложен образ Николая Ростова с его «чувством войны» при виде неприятеля,— один человек в полку, другой — дома, в своей семье. Таков Тихон Щербатый, самый полезный человек в партизанской партии. И это не раздвоение личности, а эстетическое единство ее выражения. Герой прозревает, испытав и «войну» и «мир», приобретает новый жизненный потенциал.

Литература

Список литературы 1. Буслакова Т.П. Русская литература XIX века. – М., 2005. 2. Ермилов В. Толстой - художник и роман «Война и мир». - М., 2001. 3. Кожинов В.Д. Размышления о русской литературе. – М., 2005. 4. Коган П.С. Очерки по истории новейшей русской литературы в двух томах, т. 2. - М., 2003. 5. Мотылева Т. О мировом значении Толстого. - М., 2006. 6. Полонский В.П. О литературе. – М.,1997. 7. Плеханов Г.В. Искусство и литература. - М., 2005. 8. Толстой Л.Н. Полное собрание соч., т. 47. – М., 2003. 9. Хализев В.Е. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир». – М., 1987.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте