СодержаниеВведениеСистематический контроль знаний и умений учащихся – важная составная часть обучения. Назначение контроля – проверить, определить, как усвоен пройденный материал отдельным учеником и всем классом, выяснить качество знаний, умений, навыков. Такая проверка является составной частью, важным компонентом процесса обучения.\r\nПланомерное осуществление контроля позволяет учителю привести в систему знания, усвоенные школьниками за определенный период времени, выявить успехи в учении, пробелы и недостатки у отдельных учеников и у всего класса в целом. Контроль знаний является также средством самопроверки учителя, а значит, и средством улучшения качества его работыЛитератураСписок использованной литературы\r\n1. Анастасова Л.П. Самостоятельные работы учащихся по общей биологии. М.: Просвещение, 1989. С.4-7.\r\n2. Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии. М.: Просвещение, 1966. С.144-152.\r\n3. Калинова Г.С., Мягкова А.Н. Методика обучения биологии: 6-7 кл.: Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники. М.: Просвещение, 1989. С.52-57.\r\n4. Конюшко В.С. Как подготовить урок биологии. Минск: Нар. асвета, 1988. С.99-105.\r\n5. Пономарева И.Н., Соломин В.П., Сидельникова Г.Д. Общая методика обучения биологии. М.: Издательский центр «Академия», 2003. С.240-244.\r\n6. Современный урок биологии / Максимова В.Н., Ковалева Г.Е., Гольнева Д.П., Чередеева Н.Г. М.: Просвещение, 1985. С.94-95.
|
