СодержаниеВведение ………………………………………………………………………3
1. Строение и функции дыхательной системы. Легочные
объемы. Показатели дыхания в покое и при мышечных нагрузках.
Жизненная емкость легких. Формирование системы дыхания в
онтогенезе……………………………………………………………..…..5
2. Утомление как особое функциональное состояние организма.
Теории утомления. Физиологические характеристики утомления.......11
Заключение ………………………………………………………………….15
Список литературы …………………………………………………………16
ВведениеАнатомия - наука о строении организма человека. Она изучает форму органов, их внутреннее строение, расположение и взаимную связь.
Физиология - наука о функциях, т. е. жизненных процессах, протекающих в органах и во всем организме человека.
Наука, изучающая влияние условий жизни на здоровье чело века, называется гигиеной. Болезни нарушают строение и деятель ность организма
человека. Гигиена разрабатывает правила лич ного поведения и общественные мероприятия, которые обеспечи вают сохранение здоровья и его
укрепление. Она выясняет способы предупреждения болезней, или их профилактику. Гигиена опре деляет, какими должны быть нормальные
условия труда, отдыха, жилища, быта, питания; как организовать уход за телом и общий режим здорового человека с детских лет и до старости.
Науки об организме человека находятся во взаимной связи. Для того чтобы изучить процессы жизни организма человека, надо знать его
строение. Как происходит кровообращение, напри мер, можно выяснить, только зная строение сердца и кровеносных сосудов. В свою очередь
понять причину различного строения органов можно, только выяснив их функцию. Например, в процессе трудовой деятельности у человека
изменилось строение рук, осо бенно сильно развились мелкие мышцы пальцев рук. Ноги выпол няют иные функции - поддерживают и
передвигают тело, поэтому они массивны и не могут выполнять тонкие, сложные движения, типичные для рук.
Анатомия и физиология тесно связаны с гигиеной. Каждое гигиеническое правило выработано на основе знаний физиологи ческих процессов
организма и изменений в его строении, вызван ных различными условиями жизни. Без знания физиологии нельзя понять, что происходит в
организме при заболевании, как оно возникает и какими способами надо лечить человека.
Цель работы – изучить особенности дыхательной системы человека и утомление как особе функциональное состояние организма.
Задачи:
1. Рассмотреть строение и функции дыхательной системы.
2. Проанализировать показатели дыхания в покое и при мышечных нагрузках.
3. Рассмотреть понятие «легочные объемы» и «жизненная емкость легких».
4. Изучить формирование системы дыхания в онтогенезе.
5. Дать физиологические характеристики утомления.
6. Рассмотреть теории утомления.
ЗаключениеСовременная наука о человеческом организме развивается очень быстро. Она обогатилась новейшими методами исследования. Бла годаря
физике, химии, электронике, кибернетике, технике и другим наукам применяют очень сложные и совершенные приборы и аппа ратуру для
изучения строения, деятельности организма и его лече ния. Например, для изучения работы головного мозга человека используется сложный
прибор, регистрирующий очень слабые электрические токи мозга. С этой целью снаружи к голове человека прикладываются сотни небольших
электродов, соединенных с этим прибором.
Свой организм надо знать каждому. Науки об организме чело века позволяют понять его строение и функции, сохранять и укреп лять здоровье,
повышать производительность труда и значительно продлить жизнь.
Необходимость знания физиологии И.П. Павлов выразил в следующих словах: «...Для того, чтобы использовать сокровища природы, чтобы
этими сокровищами наслаждаться, человек должен быть здоровым, сильным и умным... Физиология учит нас, - и чем дальше, тем полнее и
совершеннее, как правильно, т.е. полезно и приятно, работать, отдыхать, питаться и т.д. Но этого мало. Она научит нас, как правильно думать,
чувствовать и желать».
Физиология и гигиена доказали, что для организма вредны всякие излишества, умственное и физическое перенапряжение, систематическое
переутомление. Установлено исключитель но вредное влияние на организм употребления алкогольных напитков и курения табака.
Анатомия, физиология и гигиена помогают сознательно подоб рать наиболее здоровый образ жизни.
Литература1. Анатомия, физиология, психология человека: Ил. крат. слов. / Под ред. А.С. Батуева. - СПб.: Лань, 1998. - 268с.
2. Брин В.Б. Физиология человека в схемах и таблицах. - Ростов н/Д: Феникс, 1999. - 216 с.
3. Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Психофизиология. - М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1998. - 306 с.
4. Основы психофизиологии / Под ред. Ю.И. Александрова. - М.: ИНФРА-М, 1997. - 408 с.
5. Сапим М.Р., Сивоглазов Р.И. Анатомия и физиология человека с возрастными особенностями детского организма. - М.: Академия, 2000. - 365с.
6. Физиология человека / Н.А. Агаджанян, Л.З. Тель, В.И. Циркин, С.А. Чеснокова. - СПб.: Сотис, 1998. - 385 с.
|
|
