СодержаниеСодержание.\r\n Введение.\r\nГлава 1. Теоретический анализ сенсорно - перцептивных процессов человека.\r\n1.1. Взаимосвязь сенсорных и перцептивных процессов.\r\n1.2. Восприятие как деятельность.\r\n1.3. Виды восприятия.\r\nГлава 2. Проблема иллюзии восприятия в чувственно-предметном отражении мира.\r\n 2.1. Свойства восприятия.\r\n 2.2. Концепция Г. Гельмгольца и Дж. Гибсона об иллюзии восприятия.\r\n 2.3. Нарушение восприятия как источник иллюзий.\r\nЗаключение.\r\nЛитература.ВведениеВведение.\r\n Восприятие является непосредственным, чувственно-предметным отражением внешнего мира. На основе восприятия возможна деятельность других психических процессов – памяти, мышления, воображения. Восприятие лежит в основе индивидуального познавательного развития человека.\r\n Восприятие представляет собой отражение в сознании человека предметов и явлений, целостных ситуаций объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств. В процессах восприятия формируется целостный образ: образ предмета, образ ситуации, образ другого человека. Образ восприятия часто обозначают как перцептивный образ.\r\n Составной частью процесса восприятия является ощущение как отражение отдельных сторон предметов и явлений. Ощущение выполняет функцию ориентации субъекта в самых элементарных свойствах объективного мира. Если восприятие отражает целостные предметы и ситуации, то ощущение доставляет сведения об отдельных элементах предметов или ситуаций.\r\n Изучением процессов сенсорики и перцепции занимались такие великие педагоги и психологи как А.В. Запорожец, М. Монтессори, Л.А. Венгер, Г. Т. Фехнер, Д. Гибсон, Г. Гельмгольц и другие.\r\n Исходя из актуальности, недостаточной изученности данной темы, мы предлагаем в качестве проблемы нашего исследования рассмотреть эффективность восприятия как чувственно-предметного отражения мира.\r\n Целью нашего исследования является анализ нарушений в перцептивной сфере как источника иллюзий восприятия.\r\n Достижению поставленной цели способствовало решение следующих задач:\r\n1. Анализ восприятия как познавательной способности человека.\r\n2. Обоснование видов и свойств восприятия.\r\n3. Характеристика восприятия как деятельности в системе психического развития человека.\r\n4. Анализ концепций об иллюзии восприятия.\r\n5. Формулировка соответствующих выводов о влиянии нарушений восприятия на чувственно-предметное отражение мира.\r\nРешение целей и задач привело к следующей структуре работы. Наше курсовое исследование включает в себя:\r\n- введение;\r\n- основной части, состоящей из двух глав;\r\n- заключения;\r\n- списка использованной литературы.\r\nТеоретической и методической базой нашего исследования послужили труды отечественных и зарубежных психологов, педагогов и социологов.ЗаключениеЗаключение.\r\nИтак, наше исследование было направлено на изучение иллюзий восприятия в системе общих представлениях о познавательных процессах человека.\r\n Наше исследование состояло из двух основных частей:\r\n- теоретического обоснования проблемы восприятия как психического, познавательного процесса;\r\n- непосредственно анализа иллюзий восприятия как составляющей психологии восприятия.\r\nВообще, известно, что жизнедеятельность человека предполагает активное исследование объективных закономерностей окружающей действительности. Познание мира, построение образа этого мира необходимо для полноценной ориентации в нем, для достижения человеком собственных целей. Знание окружающего мира входит во все сферы человеческой деятельности и основные формы его активности.\r\n Познавательная деятельность составляет особую сторону жизни субъекта. Разум, наряду с желательной и чувственной сторонами входит в число основных составляющих человеческой субъективности.\r\n Объектом психологии восприятия являются перцептивные процессы человека.\r\n В философии выделяют два уровня познания чувственный и рациональный.\r\n В результате чувственного восприятия у человека формируется образ, картина окружающего мира – мир в его непосредственной данности и многообразии. \r\n В настоящее время изучение восприятия интенсивно ведетс я представителями психологии, физиологии, кибернетики и других научных дисциплин. В этих исследованиях широко используются методы эмпирического анализа и моделирования. Данные о функции, развитии и структуре имеют как общенаучное, так и прикладное значение. Они используются при создании систем отображения информации, в технической эстетике и художественном конструировании, в педагогике и спорте.\r\n В заключении хотелось сказать, что актуальность проблемы восприятия бесспорна во все времена. Так как в связи с развитием новых технологий, появляются все новые подходы к изучению вопросов иллюзии восприятия и восприятия в целом.ЛитератураЛитература.\r\n1. Арбиб М. Метафорический мозг. – М., 1976.\r\n2. Барабанщиков В.А. Окуломоторные структуры восприятия. – М., 1976.\r\n3. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – М., 1982.\r\n4. Грегори Р.А. Психология зрительного восприятия. – М., 1970.\r\n5. Забродин Ю.М. Особенности решения сенсорных задач. – М., 1981.\r\n6. Носуленко В. Н. Психология слухового восприятия. – М., 1988.\r\n7. Общая психология. /Под ред. Петровского А.В. – М., 1986.\r\n8. Светс Д. Статистическая теория восприятия. – М., 1964.\r\n9. Смирнов С. Д. Психология образа: проблема активности психического отражения. – М., 1985.\r\n10. Солсо Р.Л. Когнитивная психология. – М., 1996.\r\n11. Немов Р. С. Психология. – М., 1994.\r\n12. Психологичексий словарь.\r\n13. Годфруа Ж. Что такое психология. - М., 1994.\r\n14. Хрестоматия по ощущению и восприятию. – М., 1975.\r\n15. Ловиненко А. Д. Психология восприятия – М., 1987.\r\n16. Рубинштейн С. Л. основы общей психологии. – М., 1989.\r\n17. Психология познания. – М., 1977.\r\n18. Лурия А.Р. Ощущение и восприятие. – М., 1975.\r\n19. Величковский Б.М., Зинченко В.П. Психология восприятия. – М., 1973.\r\n20. Гальперин В.Я. Введение в психологию. – М., 1976.\r\n21. Адам Д. Восприятие, сознание. – М., 1983.\r\n22. Гомезо М.В. Атлас по психологии. - М., 1989.\r\n23. Бодалев А.А. Психология личности. – М., 1987.\r\n24. Психология восприятия. Тесты. – М., 1999.\r\n25. Казанский О. А. Игры в самих себя. – М., 1998.
|
|
