СодержаниеСодержание
Введение………………………………………………………………………3
Глава I. Своеобразие системы попечения во Франции…………………….4
1.1. Система защиты детства…………………………………………………4
1.2. Об опыте работы французских неправительственных
организаций, помогающих детям…………………………………………..17
Заключение…………………………………………………………………...25
Список литературы…………………………………………………………..26ВведениеВведение
Последнее десятилетие держится довольно стойкая тенденция в соответствии с которой из 100000 ежегодно выявляемых в Российской Федерации детей, оставшихся без попечения родителей, 70 % передаются на воспитание в семьи, 30% устраиваются на воспитание в детские интернатные учреждения. Казалось бы соотношение в пользу семейного устройства детей, однако ежегодно свыше 30000 детей передаются на воспитание в учреждения. В настоящее время в России насчитывается свыше 1000 различных интернатных учреждений, в которых воспитывается свыше 150000 детей, большая часть которых могла бы быть потенциально устроена на воспитание в семью.
Однако тяжелая социально – экономическая ситуация, не позволяющая даже перераспределить уже имеющиеся финансовые средства, отсутствие продуманной политики в этом вопросе на уровне руководителей органов опеки и попечительства, не позволяют эффективно реформировать существующую систему устройства детей, обрекая многих из них на воспитание в условиях учреждения, а не семьи. На наш взгляд для решения сложившейся ситуации необходимо использовать опыт построения системы попечения за границей.
Цель данной работы заключается в обосновании вопроса об особенностях системы попечения во Франции.ЗаключениеЗаключение
На основании вышеизложенного мы пришли к выводу, что французская система защиты детства является частью семейной политики. Она состоит из трех больших секторов:
4. Медицинская и социальная защита детства.
5. Административная защита детства.
6. Правовая охрана детства.
Однако нужно заметить, что основной структурой защиты ребенка является семья, в которой он родился и должен иметь возможность развиваться.
Законы, касающиеся ребенка, находящегося в опасности, советуют судьям по делам несовершеннолетних пытаться всюду, где возможно, сохранить ребенка в семье. Если же отделение ребенка от семьи окажется единственным возможным решением, закон обязывает магистратуру пытаться получить согласие семьи.
Государственная политика социальной помощи постепенно выросла из действий отдельных частных лиц. И сейчас в этом направлении работают многочисленные ассоциации и частные учреждения. Чаще всего они финансируются из государственных фондов.
Также в данной работе мы рассмотрели опыт работы французских неправительственных организаций, помогающих детям.ЛитератураСписок литературы
1. Брускова Е. Если вместе…: Детские деревни -SOS (история и современность, благотворительность), Смена. - 2000.
2. Великанова Л. Сирота с Казанского. О проблемах беспризорных детей, Смена. - 2000.
3. Воронова Е. Социальная работа с уличными детьми, Социальная работа. -2003.
4. Дармоделин С. Безнадзорность детей в России, Педагогика.- 2001.
5. Дементьева И. Дети, нуждающиеся в государственной помощи и поддержке, Социальная педагогика.- 2003.
6. Красницкая Г., Пронина С. Социальное сиротство: причины и профилактика 2002.
7. Назарова И. Возможности и условия адаптации сирот: В последующей жизни, Социс. - 2001.
8. Нестерова О. Сирота до востребования уд. - 2005.
9. Ослон В., Холмогорова А. Замещающая профессиональная семья, как одна из моделей решения проблемы сиротства в России, Вопросы психологии. - 2001.
10. Тростанецкая Г. Социальные сироты в нашем обществе, Социальная педагогика. - 2004.
11. Уфимцева С.А. Особенности системы попечения за рубежом. – М., 2006.
|
