СодержаниеВведение…………………………………………………………………….............. 3
Глава I Развитие теории управления ………………………………………….... 5
1.1 Школа научного управления ………………………………………………... 6
1.2 Классическая школа ………………………………………………………….8
1.3 Школа поведенческих наук ………………………………....………………..11
Глава II Современные взгляды на менеджмент…………….………………......14
2.1 Теория X.................................................................................................................15
2.2 Теория Y.................................................................................................................15
2.3 Сравнительный анализ модели “A” и “Z”…….……...……………………….16
Заключение…………...…………………………….………….……………………22
Список литературы …………………………...……….….………………………24ВведениеВведение
Сегодня в нашей жизни происходят удивительно боль¬шие перемены. Они касаются социально-политической жиз¬ни, экономики и каждого из нас. Страна переходит от ко¬мандно-бюрократического руководства к демократии, от ко¬мандной экономики — к социально ориентированной ры¬ночной; отдельный человек превращается из «винтика» го¬сударственной машины в самостоятельного субъекта хозяй¬ственной деятельности.
Рынок предъявляет требования самостоятельно решать деловые проблемы, а это невозможно без знаний, умений, инициативы. Необходимо овладеть навыками использова¬ния экономических знаний на практике, формировать но¬вое экономическое мышление. И одну из ключевых ролей в этом играет менеджмент — управление в рыночных ус¬ловиях. Понятие “ менеджмент “ прочно вошло в нашу обыденную жизнь и стало привычным для деловой жизни. Однако необходимо учитывать, что речь идет о новой философии, где действуют иные системы ценностей и приоритетов. Менеджмент сегодня стал необходимой реальностью и к нему в российском обществе проявляется активный инте¬рес. Но в отличие от многих новых веяний, менеджмент вознесся на волну популярности не благодаря моде на то, что приходит с Запада. Собственная значимость менедж¬мента далеко превосходит тот имидж, который он успел приобрести в глазах общественности. Очевидна необходи¬мость его изучения, освоения того опыта, который накоп¬лен странами, живущими в условиях рынка не одну сотню лет.
Менеджмент — это самостоятельная область знаний. Она требует постоянного глубокого и вдумчивого освоения. Это международная область знаний, которая сочетает в себе: науку; специализированный вид деятельности и опыт; ме¬тоды и формы управления; инновации, преумножаемые организационно-управленческим искусством.Литература1. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф.
Основы менеджмента: Пер. с англ. – М.: Дело, 2000.
2. Семенова И.И. История менеджмента: Учебное пособие для вузов. –
М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
3. Казначевская Г.Б. Менеджмент Учебное пособие для вузов.-
М: Феникс, 2000г.
4. Шонбергер Р. Японские методы управления производством. – М.: Экономика, 1988.
5. Грейсон Д, О’Делл К.Американский менеджмент на пороге XXI века. – М.: Экономика, 1991
6. Уткин Э. А. Курс менеджмента. Учебник для вузов. – М.: Издательство «Зеркало», 1999.
7. Дункан У. Основополагающие идеи в менеджменте. -М.: Дело, 1996 г.
8. Гвишиани Д.М. Организация и управление. М.,1972
9. Виханский О.С., Наумов А.И. «Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс». М., 1995
10. Румянцева Н., Саломатина Н. «Менеджмент организации». Учебное пособие - М.: Инфа-М, 1995г.
11. Курс установочной лекции.
|
