СодержаниеВведение 3
1.Понятие «мотивации» и основные виды ее проявления 5
2. Мотивация и деятельность 8
Заключение 17
Список литературы 18ВведениеАктуальность: Глубокие изменения в организациях, связанные с завершением перехода России на новую модель хозяйствования предопределили необходимость исследования мотивационно-потребностной сферы сотрудников для поиска эффективных методов мотивации персонала, от которых зависит результативность и эффективность труда. Ни одна организация не станет эффективно функционировать, если не будет разработана должная система мотивации, так как мотивация побуждает работника и коллектив в целом к достижению личных и организационных целей и эффективной деятельности.
В современных условиях перед фирмами встаёт необходимость работать по-новому, считаясь с законами и требованиями рынка, овладевая новым типом экономического поведения, приспосабливая все стороны производственной деятельности к меняющейся ситуации. В связи с этим возрастает вклад каждого работника в конечные результаты деятельности предприятия.
Решающим причинным фактором результативности деятельности людей является их мотивация и стимулирование, что обусловливает выбор темы нашей работы и ее актуальность. Мотивация в деятельности любого вида играет первостепенную роль, поскольку служит её пусковым механизмом. Изучение мотивации в зарубежной и отечественной психологии является одной из актуальнейших проблем.
Пристальное внимание исследователей привлекает и мотивация деятельности, её воздействие на развитие мотивационной сферы личности. Так, мотивация деятельности стала предметом изучения Л.И. Айдаровой, В.В. Давыдова. А.К. Дусавицкого, А.В. Захаровой, А.К. Марковой, Н.И. Матвеенко, В.Ф. Моргуна, В.В. Репкина, Р.В. Скотаренко, Е.А. Шумилина, Д.Б. Эльконина, и др. В исследованиях А.И. Донцова, Т.Ю. Колошиной, К.М. Никиреева, В.А. Петровского освещены вопросы мотивации общественной деятельности.
Актуальность обозначенной проблемы, недостаточная теоретическая проработанность мотивации и ее роли в управлении, а так же необходимость дальнейшего ее изучения обусловили выбор темы работы, постановку цели и определение основных задач исследования.
Цель исследования: рассмотреть понятия мотивации и деятельности.
Объектом исследования является мотивация.
Предметом исследования является мотивация и деятельность.
Указанная цель предопределила постановку и последовательное решение следующих задач исследования:
1. Проанализировать научную литературу по теме исследования и охарактеризовать понятие «мотивация», выделить ее основные виды и проявления;
2. Рассмотреть вопрос мотивации и деятельности.
Тема, цель, задачи и гипотеза исследования обусловили выбор системы методов: анализ литературы, моделирование общих и частных гипотез исследования, проектирование результатов и процессов их достижения на различных этапах поисковой работы.
В процессе выполнения работы мы опирались на научные труды таких исследователей, как Самыгин С.И., Столяренко Л.Д., Хекхаузен Х., Леонтьев А.Н. и др.ЗаключениеВ результате изучения различных определений понятия «мотивация» имеющихся в литературе мы можем констатировать, что в настоящее время отсутствует единый подход к трактовке понятия «мотивация», а, следовательно, к определению ее значения, функций, содержания и структуры.
Наличие множества определений одного и того же понятия, на наш взгляд, связано с тем, что разные авторы акцентируют свое внимание на различных аспектах этого явления: мотивация с экономической, с психологической, с социологической точек зрения и т.д. Также по–разному исследователи понимают сущность мотивации как процесса: стремление, действие, побуждение, проявление личностных качеств и т.д.
Практически во всех теориях мотивации обоснован состав элементов мотивации: стратегия организации, содержание работы, служебное положение и оплата труда, комфортность служебной атмосферы, самообразование и поддержка, самостоятельность, социальные контакты, надежность, организационная культура, самоутверждение и солидарность, самореализация. Все эти элементы связаны друг с другом, образуя комплекс элементов мотивации персонала, влияющих на поведение работника.
На формирование мотивов работников большое влияние оказывают ценности и ценностные ориентации, которые в свою очередь формируются в процессе воспитания и обучения работника и определяют организационную культуру.
В результате проведенного теоретического анализа научной литературы, мы смогли проанализировать научную литературу по теме исследования и охарактеризовать понятие «мотивация», выделить ее основные виды и проявления. Так же нами были рассмотрен вопрос мотивации и деятельности. Тем самым, были решены задачи исследования и достигнута цель работы.Литература1.Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности. - М., 1976.
2.Варфоломеева О. В. Основы психологии деятельности: Учебное пособие. – Симферополь: Таврия, 1999, с. 20
3.Вилюнас В.К. Теория деятельности и проблемы мотивации // А.Н. Леонтьев и современная психология. Сборник статей памяти А.Н. Леонтьева. - М., 1983.
4.Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. – М.: Просвещение, 1991. – 274 с. – с.34
5.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2000.
6.Ковалев В.И., Дружинин В.Н. Мотивационная сфера личности и ее динамика в процессе профессиональной подготовки // Психологический журнал. - 1982. - Т. 3, № 6.
7.Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. Конспект лекций. - М., 1971.
8.Маркова А.К. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. - М.: Просвещение, 1990. - 192 с.
9.Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. с англ. - СПб.: Евразия, 1999. - 478 с.
10.Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Менеджмент персонала. - Ростов н/Д : изд - во «Феникс», 1997.- 480с.
11.Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2 т. - Т. 1 / Под ред. Б.М. Величковского. - М., 1986. - 408 с.
12.Шкатула В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. Изд.2-е, изм. и доп.- М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА - ИНФРА - М),2001.-560с.
13.Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. - М., 1969
|
|
