|
СодержаниеСодержание\r\n\r\nВведение…………………………………………………………………………...3\r\nГлава 1. Теоретический аспект изучения проблемы индивидуальных особенностей личности \r\n1.1. Проблема изучения индивидуальных особенностей и психического склада личности в трудах отечественных и зарубежных психологов………...5\r\n1.2.Основные подходы к типологии индивидуально-психологических свойств личности в психологии…………………………………………………………...9 \r\nГлава 2. Особенности учета индивидуальных особенностей личности в работе с персоналом \r\n2.1. Темперамент личности в трудовой деятельности: понятие и свойства темперамента…………………………………………………………………….14 \r\n2.2. Роль темперамента и других индивидуально-психологических особенностей личности в успешном функционировании организации……...20 \r\nЗаключение……………………………………………………………………….27\r\nСписок литературы………………………………………………………………30ВведениеВведение\r\n\r\nПроблеме изучения индивидуальных особенностей личности посвящены многочисленные зарубежные и отечественные исследования, выполненные в русле дифференциальной психологии (Е.Ф. Либин, 2000; О.А. Ахвердова, Н.Н. Волоскова, Т.В. Белых, 2004; и др.), комплексных исследований человека (Б.Г. Ананьев, 1968, 1980; и др.), исследований интегральной индивидуальности (B.C. Мерлин, 1964, 1968; и др.), способностей и особенностей нервной системы (Б.М. Теплов, 1961, 1998; В.Д. Небылицын, 1976; Э.А. Голубева, 1986; И.В. Равич-Щербо, 1988; и др.), многомерно-функционального подхода (А.И. Крупнов, 1983, 2001; В.П. Прядеин, 1999), исследований оценочной функции психики (Н.А. Батурин, 1998, 2003), и др. Общим для этих разнообразных подходов является обращение к внутреннему миру человека, его психическому складу, представленному сочетанием индивидуальных особенностей. \r\n Понятие «психический склад» личности упоминается в работах многих отечественных авторов, в частности, в работах Б.Ф. Поршнева (1979), А.В. Петровского (1984), Б.Г. Ананьева (1996), А.П. Садохина (2002), Ф.Х. Кессиди (2003) и др., но при этом отсутствует его четкое определение и соотнесение с трудовой деятельностью личности.\r\n Актуальность изучения данной проблемы обусловлена необходимостью изучения индивидуальных особенностей личности в рамках психологии труда и психологии управления. Существует острая практическая необходимость обосновать необходимость учета индивидуально-психологических особенностей личности сотрудников, в частности, темперамента, и их влияния на успешность трудовой деятельности персонала. Этим обусловлен выбор темы нашего исследования: «Учет индивидуальных особенностей в работе с персоналом». \r\nОбъект исследования – индивидуальные особенности личности \r\nПредмет исследования — особенности проявления и учета индивидуальных особенностей личности в работе с персоналом.\r\nЦель исследования - обосновать необходимость изучения индивидуальных особенностей личности в работе с персоналом. \r\nЗадачи исследования: \r\n1.Проанализировать изучение индивидуальных особенностей и психического склада личности в трудах отечественных и зарубежных психологов.\r\n2.Охарактеризовать основные подходы к типологии индивидуально-психологических свойств личности в психологии. \r\n3. Определить сущность и свойства темперамента личности в трудовой деятельности.\r\n4. Обосновать роль темперамента и других индивидуально-психологических особенностей личности в успешном функционировании организации.\r\nТеоретической базой исследования стали труды Б.Ф.Поршнева, А.П. Садохина, Л.С. Выготского, А.В. Петровского и др.ЗаключениеЗаключение\r\n\r\nНа основе анализа специальной литературы, мы считаем целесообразным, сделать ряд выводов:\r\n- Психический склад личности понимается как относительно устойчивая и неповторимая система психических свойств и качеств личности, определяющая специфику отражения и переживания различных сторон природной и социальной действительности, влияющая на формирование субъективной картины мира и проявляющаяся в особенностях деятельности и поведения личности. Психический склад является основой систематизации, упорядочивания и структурирования опыта личности.\r\n - Проблема изучения индивидуальных особенностей личности широко представлена в отечественной и зарубежной психологии. Ей посвящены работы, выполненные в русле дифференциальной психологии (Е.Ф. Либин, 2000; О.А. Ахвердова, Н.Н. Волоскова, Т.В. Белых, 2004; и др.), комплексных исследований человека (Б. Г. Ананьев, 1968, 1980; и др.), исследований интегральной индивидуальности (B.C. Мерлин, 1964, 1968; и др.), способностей и особенностей нервной системы (Б.М. Теплов, 1961, 1998; В.Д. Небылицын, 1976; Э. А. Голубева, 1986; И.В. Равич-Щербо, 1988; и др.), системного подхода к изучению личности (Б.Ф. Ломов, 1996), теории деятельности (А.Н. Леонтьев, 1983), субъектно-деятельностного подхода (А.В. Брушлинский, 1999), многомерно-функционального подхода (А.И. Крупнов, 1983, 2001), исследований оценочной функции психики (Н.А. Батурин, 1998, 2003), и др. Общим для этих разнообразных подходов является обращение к внутреннему миру человека, его психическому складу, представленному сочетанием индивидуальных особенностей. \r\n - Психические особенности людей, изучаемые в психологии разнообразны. Однако все они – способности и интеллект, темперамент и характер человека, черты его личности – обладают общей фундаментальной характеристикой, а именно: глубоко индивидуальны. Индивидуальность человека есть та совокупность психических особенностей, которая, будучи взятой как целое, отличает его от другого.\r\n - В рамках нашей темы, мы считаем целесообразным, более подробно остановиться на проблеме учета темперамента в работе с персоналом организации. \r\n- Темперамент — психическое свойство, особенности которого зависят от условий жизни и деятельности конкретного человека. Поэтому характеристика не исчерпывается простым указанием на тип ВНД свойственного для данного темперамента.\r\n - К свойствам темперамента относят пластичность и ригидность, также можно отнести темп психических реакций, эмоциональную возбудимость, соотношение реактивности и активности и другие. \r\n- Существуют профессии, предъявляющие к определенным свойствам темперамента очень высокие требования, например, к выдержке, к самообладанию или быстроте реакции. Тогда необходимым условием успеха становится отбор людей с тем типом темперамента, который пригоден для данной профессии.\r\n - В психологии управления для характеристики трудовой деятельности че¬ловека, индивидуальных особенностей личности, трудового по¬ведения и эмоциональной стабильности обычно применяются четыре основных типа темперамента: холерик, сангвиник, флег¬матик и меланхолик.\r\n - Темперамент не определяет уровень общих или специальных (профессиональных) способностей. Люди одного и того же типа темперамента могут быть высоко и малоспособны, а люди различного темперамента могут успешно работать в одной области. Но те или иные свойства темперамента в одних обстоятельствах профессиональной деятельности могут способствовать достижению успеха, в других при той же деятельности мешать ему, потребуют больших усилий человека для ее выполнения.\r\nВ заключение, хотелось бы отметить, что в конкурентной рыночной среде каждое предприятие должно ориентироваться на удовлетворение не только внешних потребностей покупателей своей продукции, но и внутренних потребностей своих работников. Поставленная задача требует полного учета пси¬хологических закономерностей и особенностей личности в трудовой деятельности.ЛитератураСписок литературы \r\n\r\n1. Белоус В. В. Темперамент и деятельность. Учебное пособие. –Пятигорск, 2000.\r\n2. Голубева Э.А. «Способности и индивидуальность», Москва, 2004\r\n3. Гончаров В.И. Менеджмент: Учебное пособие. – Мн.: Мисанта, 2003. с. 373. \r\n4. Додонов Б.И. Структура и динамика мотивов деятельности // вопросы психологии, 1994, №4 – 15 с.\r\n5. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - М., 1995 – 235 с.\r\n6. Дубровин А.Г. Типическое в профессиональной деятельности. - М., 1999 – 335 с.\r\n7. Искусство администрирования: Пр. пос. / Под ред. Дебры Олкок. 2003. с.63.\r\n8. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. - Казань: 2003 – 350 с.\r\n9. Климов Е.А. Введение в психологию труда. -.М.2002 – 340 с\r\n10. Ковалев А.Г. Психология личности. - М.,1999 – 130 с.\r\n11. Ковалев А.Г. Три парадигмы в психологии - три стратегии психо-логического воздействия // Вопросы психологии, 1997. -.№ 3. - С. 40.\r\n12. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности / Отв. ред. А.А.Бодалев. -М., 1998 – 315 с.\r\n13. Колесников В.Н. Лекции по психологии индивидуальности. - М.: Издательство \\\"Институт психологии\\\", 1996.\r\n14. Лютенс Ф. Организация поведения.: Пер. с англ. – М.:ИНФРА-М, 2003. с.116.\r\n15. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Издательство ДЕЛО, 2001. С. 483.\r\n16. Менеджмент: Учебное пособие. Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова, Центр кадрового развития, Всемирный технологический университет. – М.: ИИФ «Триада», 2003. с. 26.\r\n17. Одегов Ю.Г., Журавлев П.В., Управление персоналом: Учебник: - М.: Издательство Финстатинформ, 2001. с. 87-98.\r\n18. Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М., 1992. \r\n19. Пушкарев Н.Н., Матвеев А.В. Управленческая деятельность руководителя фирмы. – М.: Издательство «Хронограф», 2003. с. 19-26.\r\n20. Розанова В.А. Психология управления. М.: ЗАО «Бизнес-Школа «Интел-Синтез», 2001. с. 37-57.\r\n21. Старобинский З.Е. Как управлять персоналом. – М.: ЗАО, 2003. с. 197.
|
|
