|
СодержаниеВВЕДЕНИЕ \r\nГЛАВА 1. Социальное положение и основные проблемы \r\nстуденческих семей в Российской Федерации \r\n§1. Студенческая семья как особый социально-демографический\r\nтип семьи \r\n§2. Положение Студенческих в современных \r\nсоциально-экономических условиях \r\n§3.Социально-психологические проблемы Студенческих семей \r\nГЛАВА 2 Основные проблемы студенческих семей\r\n§ 1. Учеба и семья\r\n§2. Проблемы студенческой семьи и их решение\r\nЗАКЛЮЧЕНИЕ \r\nСПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫВведениеВВЕДЕНИЕ.\r\n\r\nАктуальность темы. \r\nСемья – одна из наиболее древних форм социальной общности людей. Она возникла раньше классов, наций и государства. Общественная ценность ее обусловлена тем, что она связана с «производством и воспроизводством» жизни, воспитанием детей, а также передачей им трудовых навыков, традиций, формированием общественного и индивидуального сознания. Семья связана с другими сферами и сторонами общественной жизни сложной системой связей, идет ли речь о воздействии общества на семейную группу и отдельные аспекты брачно-семейных отношений или же о воздействии семьи на общество. Семья является уникальным социальным институтом, посредником между индивидом и государством, транслятором фундаментальных ценностей от поколения к поколению. В ней заключен мощный потенциал воздействия на процессы общественного развития, воспроизводства рабочей силы, становления гражданских отношений. \r\nСовременная семья испытывает серьёзную проверку на прочность и жизнеспособность, на способность исполнить такую свою функцию, как физическое и духовное воспроизводство населения. В новый исторический период модернизирующаяся российская семья вступила в состоянии криза, основой которого явилось снижение реального уровня доходов и минимальных социальных гарантий семьям, расширение и углубление масштабов бедности семей с детьми, особенно с большим их количеством. Ярким проявлением кризисных явлений в семье является с одной стороны это катастрофическое падение рождаемости, ведущее к депопуляции населения, с другой стороны, это рост числа разводов по отношению к заключаемым бракам – на сегодняшний день это соотношение в целом по стране составляет 2 к 1 в пользу разводов. \r\nНа фоне всего вышеизложенного в особенно уязвимом положении оказываются студенческие семьи. Студенческая семья – это будущее поколение России. От того, в каких условиях будут помогать студенческим семьям зависит нравственное и физическое здоровье нации, уровень её будущего социально-экономического благосостояния. К негативным явлениям следует отнести дестабилизацию и деструк¬цию семейных отношений, деформацию репродуктивного поведения, про¬грессирующее сокращение регистрируемой брачности и рост числа разво¬дов; рост рождений у несовершеннолетних; формирование ориентации на бездетные и однодетные семьи. Уже в 1996 году число браков в России впервые за последние 50 лет сократилось, составив 5,9 на 1000 человек населения (стабильный показа¬тель составлял 7 на 1000 человек).\r\nРезультаты социологического исследования \\\"Положение студенческой семьи в Российской Федерации в 2006 году\\\" выявили, что наряду с призна¬нием значимости зарегистрированного брака (58%), все большее распро¬странение, особенно в студенческой среде, получает \\\"гражданский брак\\\" и \\\"свободные отношения\\\". \r\nГосударство и общество, которые желают видеть своё будущее в светлых тонах должны уделять особое внимание экономическому и социально-психологическому положению Студенческих семей. Студенческие семьи всегда и во все времена нуждаются в поддержке, поскольку в силу объективных обстоятельств они очень социально уязвимы. В более ранние времена эту поддержку студенческие семьи получали автоматически на сегодняшний день эта традиция также сохраняется, однако в силу социально-экономического кризиса государству не просто не в состоянии хоть как-то поддержать Студенческих Поэтому в нынешних условиях так важна для Студенческих семей социально-экономическая поддержка со стороны государства, которое при осуществлении социальной политики обязано уделять заботе о Студенческих семьях самое пристальное внимание. \r\nРазработанность. Семья часто анализировалась в экономическом, социально-политическом, социологическом аспектах - начиная с возникновения политэкономии и трудов классиков марксизма, это направление исследования семьи является едва ли не самым влиятельным. В отечественной социологической и психологической мысли вопросы семейной жизни рассматриваются С. И. Голодом, А. Г. Харчевым, М. С. Мацков-ским, А. И. Антоновым, С. А. Сорокиным, А. В. Артюховым, Ю. Л. Бессмертным, А. Г. Волковым, В. Б. Голофастом, Т. А. Гурко, И. Ф. Дементьевой, О. Г. Кирьяновой, М. А. Кисселем, Ю. А. Королевым.\r\nОбъектом работы является студенческая семья. \r\nПредметом исследования является проблемы студенческих семей. \r\nЦель.\r\nРассмотреть формы и методы социальной помощи студенческим семьям.\r\nЗадачи исследования:\r\n1) Рассмотреть студенческую семью с социально-демографических позиций;\r\n2) Изучить социально-экономическое положение студенческих семей в Российской Федерации;\r\n3) Описать основные социально-психологические проблемы студенческих семей;ЗаключениеЗАКЛЮЧЕНИЕ\r\n\r\nНаиболее трудоемкой проблемой можно считать реальное взаимодействие семьи и государства. Это чаще всего связано с информировани¬ем, консультированием, реальной медико-психолого-педагогической по¬мощью. Факт значительного потенциала современных студенческих семей очевиден, но для его реализации в полной мере требуется существенная активи¬зация действий по поддержке таких семей в решении жизненно важных для них проблем, стимулировании репродуктивного поведения студенческих и по¬мощи в воспитании детей.\r\nОсновными социально-экономическими проблемами студенческих семей являются недостаток отдельного благоустроенного жилья и нехватка финансовых средств для удовлетворения основных физиологических, социальных и духовных потребностей. Особую обеспокоенность вызывает формирование у определенной части Студенческих людей ориентации на бездетность, аргументируемой тем, что наибольших успехов в достижении высокого экономического и профессио¬нального статуса в современной ситуации добиваются бездетные семьи.\r\nНазванные предпочтения в выборе, мотивы отказа от рож¬дения детей позволяют констатировать возрастающий отрыв современных ориентации от российских традиций брачности и семейного образа жизни как значимой жизненной ценности и оценивать такое поведение как фак¬тор, существенно ограничивающий процесс рождения детей в современных Студенческих семьях.\r\nБольшая подверженность рискам в современном и будущем обществе требует гарантированной поддержки института студенческой семьи во всех сферах жизнедеятельности.ЛитератураСПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:\r\n\r\n1. Ахмадеев А.А., Ширяева А.А. Социальная адаптация в контексте семьи. Социально-философский анализ. Уфа: БГУ, 2001.\r\n2. Климантова Г.И. Государственная семейная политика современной России. М.: Дашков и К, 2004. \r\n3. Студенческая семья и проблемы её функционирования. / вопросы социологии и социальной работы. Вып. 1 – Владикавказ: СОГУ, 2000.\r\n4. Мониторинг социально-экономического потенциала семей. Министерство труда и социального развития РФ: Всероссийский центр уровня жизни М., № 1, 2004.\r\n5. Основы социальной работы. Учебник. / Отв. ред. П.Д. Павленок. М.: ИНФРА-М 2003.\r\n6. Павленок П.Д. Теория, история и методология социальной работы. Избранные работы. М.: «Дашков и К°», 2003.\r\n7. Плоткин М.М. Проблемы социальной поддержки семей различного типа М., 2002.\r\n8. Приходько Е.А. Культура семейно-брачных отношений. – Волгоград: РПК «Политехник», 2000. \r\n9. Свадьбина Т.В. Семья в условиях трансформирующегося российского общества. Социально-философский анализ. Н.Новгород, 2005.\r\n10. Студенческая семья в России. М.:НИИ семьи, 2004.\r\n11. Синельникова А.Б. Демографические факторы изменения социально-экономического потенциала семьи. // Семья в России. 2002. №1.\r\n12. Социальная работа с семьей в системе местного самоуправления. М., 2004. \r\n13. Социальная работа: теория и практика. Учебное пособие./ Отв. ред. Е.И. Холостова, А.С. Сорвина. М., 2001.\r\n14. Социология. Учебник. / Отв. ред. П.Д. Павленок. М., 2002.\r\n15. Технологии социальной работы: Учебник. / Под ред. Е.И. Холостовой. М., 2001.\r\n16. Указ Президента Российской Федерации от 14 мая 1996 г. «Об ос-новных направлениях государственной семейной политики». \r\n17. Федеральный закон Российской Федерации от 10 декабря 1995 г. «Об основах социального обслуживания населения в Российской Фе¬дерации».\r\n18. Харчев А.Г. Современная семья и её проблемы М., 2002.\r\n19. Холостова Е.И. Социальная политика: Учебное пособие. М., 2006. \r\n20. Черняк Е.М. Социология семьи. М.: Дашков и К°, 2003.
|
|
