СодержаниеСодержание:rnrnrn Введение……………………………………………………………………………3rnI. Факторы, определяющие межличностное общение…………………………3rnII. Связь характеристик круга общения личности и ее свойств:……………..6rn а) изменение круга непосредственного общения в зависимости от rn возраста и окружающей обстановки;rn б) проблема влияния состава людей на развитие личности.rnIII. Общение и формирование личности:…………………………………………8rn а) взаимодействие практической деятельности и общения;rn б) воспитательное значение общения;rn в) оценка человеком других людей;rnIV. Условия психологически комфортного и личностно развивающего общения:……………………………………………………………………………………12 rn а) особенности познания участниками общения друг друга;rn б) способы воздействия на участников общения.rn Заключение……………………………………………………………………..……15rnЛитература……………………………………………………………………..……..16ВведениеВВЕДЕНИЕrnrnВ настоящее время уже не приходится доказывать, что межличностное общение - совершенно необходимое условие бытия людей, что без него невозможно полноценное формирование у человека ни одной психической функции или психического процесса, ни одного блока психических свойств, личности в целом..rnПоскольку общение - это взаимодействие людей и поскольку в нем всегда развертывается взаимопонимание ими друг друга, устанавливаются те или иные взаимоотношения, имеет место определенное взаимообращение (в смысле поведения, выбираемого участвующими в общении людей по отношению друг к гругу), то межличностное общение оказывается таким процессом, которые при условии, если мы хотим постичь его суть, должен рассматриваться как система человек - человек во всей многоаспектной динамике ее функционирования (в качестве других видов общения могут быть названы: общение личности с различными общностями людей, общение этих общностей между собой).rnДля межличностного общения типична такая ситуация, когда участники общения, вступая в контакты, преследуют по отношению друг к другу более или менее значимые для них цели, которые могут совпадать по своему содержанию, а могут и отличаться друг от друга. Цели эти - следствие действия определенных мотивов, имеющихся у участников общения, их достижение постоянно предполагает использование разнообразных способов поведения, которые у каждого человека формируются по мере развития у него качеств объекта и субъекта общения. Все это означает, что межличностное общение по основным своим характеристикам всегда является видом деятельности, суть которого составляет взаимодействие человека с человеком. Именно о межличностном общении, как об одном из главных факторов формирования личности, мне бы хотелось рассказать далее.ЗаключениеЗАКЛЮЧЕНИЕrnrnВсе сказанное выше освещают одну мысль: поскольку общение является одним из основных видов деятельности людей, оно не только выявляет наиболее существенные характеристики их как объектов и субъектов общения, но в зависимости от того, как оно протекает, какие требования предъявляет к их познавательным процессам, эмоционально-волевой сфере и насколько в целом отвечает имеющемуся у каждого из них идеалу общения, по разным направлениям воздействует на дальнейшее формирование их личности и наиболее явственно на такие блоки свойств в ней, в которых находит выражение ее отношение к другим людям и к себе. А изменения, которые в них происходят под влиянием так или иначе (с положительным или отрицательным результатом для целей каждого участника) развертывающегося общения, в свою очередь более или менее сильно воздействуют на такие базисные свойства личности, в которых выражается ее отношение к различным социальным институтам и общностям людей, к природе, к труду.rnСвоевременно правильно оценивать роль общения для стимулирования оптимального эмоционального настроя личности, максимального проявления ее общественно одобряемых склонностей и способностей и, наконец, для формирования ее в целом в нужном обществу направлении необходимо потому, что общение как ценность в системе ценностей, имеющихся у большинства людей, занимает очень высокое место.ЛитератураЛИТЕРАТУРА:rnrn1.Асмолов А.Г. «Психология личности». Москва, 1990 г.rn2.Зейгарник В.В. «Теории личности в зарубежной психологии». Москва, 1982 г.rn3.Маслоу А. «Самоактуализация личности и образование». Киев-Донецк, 1994 г.rn 4.А.А.Бодалев «Психология о личности». Москва, 1988 г.rn 5.Немов Р.С. «Общие основы психологии». Москва, 1994 г.
|
|
