СодержаниеСодержание:
Введение 3
1. Определение невроза по К. Хорни. 4
2. Понятие "норма" в культуре. 6
Заключение 10
Список литературы 11ВведениеВведение.
Карен Хорни (1885-1952) - немецко-американский психолог, создательница одного из вариантов неофрейдизма. На основании большого клинического опыта работы с пациентами - неврастениками в Германии и в США классического психоанализа в понимании причин невротических расстройств.
Согласно Хорни, неврозы развиваются из противоречий во взаимоотношениях людей, порождающих у индивида чувство "коренной тревоги" (тревожности, неуверенности, страха). Особенно большую роль в невростеническом развитии личности играют взаимоотношения с родителями в детстве, поскольку ребенок изначально беспомощен, зависим от взрослых и его "коренная тревога" при неправильном воспитании (запугивание, недостаток любви) приводит к возникновению стойких черт невротического характера (неуверенности в себе, враждебно - боязливое отношение к миру).
Этим объясняется актуальность выбранной темы реферата "Невротическая личность в работах Карен Хорни".
Наша культура порождает огромную тревожность в людях, живущих в ней. Противоречия, заложенные в культуре, представляют собой те же конфликты, которые невротик отчаянно пытается примирить. Целью данного реферата является раскрытие причин появления невротизма, а также объяснить противоречия культуры и последствия для определенной личности.
1. Определение невроза по К. Хорни.
Невроз является психическим расстройством, вызываемым страхами и защитами от них, а также попытками найти компромиссные решения конфликта разнонаправленных тенденций. По практическим причинам целесообразно называть это расстройство неврозом лишь в том случае, когда оно отклоняется от общепринятого в данной культуре образца.
Подобно другим европейским ученым Хорни испытала на себе все трудности вхождения в новую культуру с иной системой человеческих ценностей и отношений. Но, опыт лечения невротиков, принадлежащих другой культуре, способствовал осознанию Хорни значения социальных условий в порождении личностных проблем. Хорни отказывается от упрощенного биологизма и стремится объяснить мотивы человеческого поведения не с фрейдовской точки зрения.
На первый план она ставит особенности взаимоотношения ребенка со средой, с окружающими и близкими людьми. Фактор сексуальности в отношении психологических проблем она заменяет тревожностью, порождаемой взаимоотношениями между людьми. Вместо поиска и реконструкции травматического события в прошлом опыте человека Хорни предложила иной вектор психоанализа - исследование взаимоотношений, вызывающих переживания одиночества и беспомощности, тревоги и враждебности.
С точки зрения Хорни, особенности формирования личности нельзя рассматривать в отрыве от социально - исторических условий и культурного контекста общества в целом. Каждой культуре внутренне присуща некоторые характерные противоречия ценностей и требований, предъявляемых к индивиду.
Эти противоречия в жизни каждого человека служат реальными первоисточниками разного рода внутриличностных конЛитератураСписок литературы:
1. Баркан А.И. "Его величество ребенок", Москва 1996 г., 145 с.
2. Гуревич П.С. "Клиническая психология", Москва 2001 г., 512с.
3. Ждан А.Н. "История психологии", Москва 2001г., 512с.
4. Максимова Н.Ю., Милютина Е.Л. "Курс лекций по детской патопсихологии", Ростов-на-Дону 2000г., 576с.
5. Психологический словарь, под ред. Зинченко В.П., Москва 1997 г., 440с.
|
