УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантСистемный подход в изучении личности
ПредметПсихология
Тип работыконтрольная работа
Объем работы15
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Тема 2 Системный подход в изучении личности. Введение 3 1. В чем состоит сущность системного подхода в психологии. 4 2. Почему системный подход незаменим в изучении личности. 7 3. В чем состоят различия в моно- и полистемном изучении личности. 13 Заключение. 15 Список литературы. 16

Введение

Введение В данной работе мы рассмотрим системный подход в изучении личности, его методологические и теоретические проблемы развивающейся личности. Рассмотрим концепцию персонализации, разберем в чем состоит сущность системного подхода, почему системный подход незаменим в изучении личности и в чем состоят различия в моно- и полисиемном изучении личности. Рассмотри взгляды российских ученых на эту проблему. Данная работа структурно состоит из введения, трех глав, заключения и списка используемой литературы. 1. В чем состоит сущность системного подхода в психологии Отношение индивида к "вещам" (объектам окружающего мира) опосредствовано его отношением к людям. Отношение к другому человеку опосредствовано отношением к "вещи". Иными словами, можно говорить об единстве и взаимопереходе отношений "субъект-субъект-объект" и "субъект-объект-субъект". Основным условием психического развития в этом случае становится согласующаяся с логикой внешнего объекта, организованная другим человеком и совместно с ним выполняемая деятельность. Направлен

Литература

Список литературы 1. Психология развивающейся личности, Под ред. А.В. Петровского, М.: 1987. 2. А.Н. Леонтьев Деятельность. Сознание. Личность. М.: 1975. 3. В.В. Мироненко Хрестоматия по психологии, М.: 1977. 4. Б.Г. Ананьев Человек как предмет познания, Л.: 1982. 5. С.Л. Рубинштейн Основы общей психологии, М.: 1976.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте