, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин//Педагогика/Практические аспекты организации взаимодействия учащихся на уроках иностранного языка

Тема/Вариант	Практические аспекты организации взаимодействия учащихся на уроках иностранного языка
Предмет	Педагогика
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	10
Дата поступления	12.12.2012

690 ₽

Содержание

Содержание 2. Практические аспекты организации взаимодействия учащихся на уроках иностранного языка 2 2.1. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ В СОВРЕМЕННЫХ УМК 2

Введение

2. Практические аспекты организации взаимодействия учащихся на уроках иностранного языка 2.1. Формы организации взаимодействия учащихся в современных УМК Учебно-методический комплект "Enjoy English" является вводным курсом по изучению английского языка в начальной школе, состоящего из двух книг. И это самый популярный учебник среди учителей английского, преподающих в начальных классах. В УМК включены: 1. Учебник "Enjoy English" для учащихся . 2. Книга для учителя. В издание вошли поурочные методические рекомендации по работе с учебником "Enjoy English" и приложение. Приложение включает перечень выражений классного обихода, тексты песен и рифмовок, сценарии внеклассных мероприятий на английском языке. 3. Рабочая тетрадь. 4. Аудиокассета с текстами и упражнениями для аудирования. 5. Сборник песен с аудиокассетой. Наибольший учебно-воспитательный эффект достигается при комплексном использовании всех перечисленных средств обучения и при условии, что занятия проходят не менее двух-трех раз в неделю. Оптимальная продолжительность занятий 35-45 минут. Рекомендуемая наполняемость групп не более 16-18 учащихся. Обучение английскому языку по данному УМК может быть организовано в школе, где иностранный язык выступает как равноправный предмет, или же преподается в кружке или группе продленного дня. Пособие может также использоваться для индивидуальных и групповых занятий вне школы. Кроме входящих в комплект компонентов, на занятиях желательно использовать игрушки, картинки, лото, кубики, материал для моделирования. Вместе с тем важно правильно представлять себе особенности детей данного возраста, для того чтобы грамотно организовать учебно-воспитательный процесс на уроках английского языка. Цели обучения на начальном этапе соотноситься с конечными целями обучения в средней школе. В системе непрерывного систематического образования по предмету обучение в начальной школе рассматривается как первая, начальная ступень. Цели начального этапа могут быть восприняты как ростки, в которых заложено все, что планируется получить на выходе, при условии, что процесс выращивания этих ростков продолжается на протяжении всех лет обучения в школе, и авторы УМК придержива

Литература

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте