СодержаниеСодержание
Практическая часть 3
Список литературы 11ВведениеПрактическая часть
1. "Воинская часть" (командир и рядовые)
Командиры должны постоянно обдумывать возможные способы улучшения службы и мотивации солдат, служащих в армии. Немаловажную роль здесь играет то, что даже не самые эффективные, а иногда и просто показательные методы привлекают всеобщее внимание (хотя часто и необоснованные надежды) вовлеченных в проект военнослужащих.
ПРЯМАЯ МОТИВАЦИЯ (20%).
Повышение разнообразия умений и навыков.
Здесь важно помнить, что именно разнообразие навыков, а не просто разнообразие само по себе является принципиальным. Если солдаты применяют ограниченное количество навыков, то необходимо искать способ стимулировать потребность к увеличению их количества.
Однако не всегда военнослужащие встречают увеличение разнообразия. Так монотонная служба позволяет солдатам разговаривать в процессе выполнения, какой - либо работы, но стоит внести элемент разнообразия общения станут затруднительными.
Солдатам так же необходимо дать ощущение признания используемых ими навыков. То есть нужно стремиться уделять внимание военнослужащим с целью публично объявить об исключительной ценности данного навыка у солдата. Такой подход, как правило, стимулирует солдата на усовершенствование навыков, расширения диапазона его способностей.
Повышение целостности службы.
Как уже отмечалось, солдаты испытывают большее удовлетворение от службы, которая имеет некоторый видимый результат. Повышение целостности задания может быть достигнуто за счет добавления к нему связанных с ним задач.
Повышение важности воинской обязанности.
Если солдат знает, как конкретно будут использованы результаты его труда, он начинает ощущать важность собственной работы, что стимулирует его к скорейшему выполнению работы при хорошем ее качестве.
Солдат всегда хочет знать, зачем он делает ту или иную работу. Поэтому при формулировке абсолютно любого задания необходимо упомянуть о целях, о том, что реально будет зависеть от скорости и качества выполнения данного задания, как эта работа "вливается" в работу взвода в целом.
Увеличение автономии.
Служба солдата состоит из решения задач разного уровня. Передача некоторых функций низкого уровня от командира к рядовым несет двойной эффект - концентрация усилий солдата на решении проблем и, одновременно, оказывает положительное влияние на мотивацию служащих.
Передача права принятия решений низкого уровня рядовым солдатам может рассматриваться как благо при условии, что они обучены и правильно понимают всЛитератураСписок литературы
1. Доронина И.В. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности. - СПб.: Экономика, 2006. - 328с.
2. Захаров Н.И. Мотивационное управление в социально-экономических системах. - М.: Изд-во РАГС, 2004. - 249с.
3. Каверин С.Б. Мотивация труда. - М.: Издательство "Институт психологии РАН", 2004. - 224с.
4. Хамокова М.М. Мотивационная составляющая в формировании системы управления персоналом предприятий. - Нальчик: Кабардино-Балканский университет, 2004. - 16с.
5. Шаховой В.А. Мотивация трудовой деятельности: Учебное пособие. - М.: ООО "Вершина", 2005. - 224с.
|
