СодержаниеСодержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЛИЧНОСТЬ: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА, ОСОБЕННОСТИ 5
1.1. ПОНЯТИЕ ЛИЧНОСТИ В ТРУДАХ ЗАРУБЕЖНЫХ ПСИХОЛОГОВ 5
1.2. ПОНЯТИЕ ЛИЧНОСТИ В ТРУДАХ РУССКИХ ПСИХОЛОГОВ 7
1.3. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ ЛИЧНОСТИ В ЗАРУБЕЖНОЙ И РУССКОЙ ПСИХОЛОГИИ 11
ГЛАВА 2. МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ 13
2.1. ОНТОГЕНЕЗ ЛИЧНОСТИ 13
2.2. СОВРЕМЕННЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45ВведениеВведение
Актуальность исследования. Проблема развития - одна из наиболее сложных и по сути постоянно актуальных в философии и социологии, биологии и педагогике. В психологии же проблема развития объективно выступает как кардинальная. И практически все работы, связанные с изучением детей, подростков, юношей (девушек), направлены не только на выявление конкретных закономерностей, определенных изменений на разных возрастных этапах, но и на раскрытие общих принципов развития. В то же время в психологии до сих пор остаются недостаточно теоретически проработанными и экспериментально изученными процессуальные характеристики, структура, эволюционные формы изменений, психологические механизмы и движущие силы процесса развития как формы проявления генеральной линии прогресса в социальном становлении человека как личности.
Осмысление важности рассмотрения этих и многих других вопросов, в том числе и смысловых определений развития в системе психологических знаний, обусловило в последние шесть-семь лет повышенное внимание к их решению, что отразилось на появлении новых лабораторий, книг, направлений изучения (см. А.Г. Асмолов. Культурно-историческая... 1996; В.П. Зинченко. Проблемы психологии развития... 1991, 1992; М.К. Мамардашвили. Картезианское... 1993; Ф.Т. Михайлов. Общественное сознание... 1990; К.Н. Поливанова. Психологический анализ... 1994; Б.Д. Эльконин. Введение в психологию развития... 1994 и др.).
Проблема развития многие годы остается одной из основных в исследованиях, проводимых автором (см. Д.И. Фельдштейн, 1981, 1982, 1984, 1985, 1989, 1990, 1994, 1995, 1996, 1997, 1998, 1999).
Целью данной работы является рассмотрение психологических проблем механизма формирования личности.
В работе поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть особенности формирования и становления личности, в частности: основные понятия и определения, психологическую структуру личности, особенности личностного развития
2. Рассмотреть механизм формирования личности.
Глава 1. Личность: понятие, структура, особенности
1.1. Понятие личности в трудах зарубежных психологов
Психоаналитическую теорию личЛитератураСписок литературы
1. Абульханова К. А. Диалектика человеческой жизни. М., 1977.
2. Ананьев Б. Г. Избр. психол. труды: В 2 т. Т. 2. М., 1980.
3. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб: Дельта, 2002.-639с.
4. Анцыферова Л.И К психологии личности как развивающейся системе./Психология формирования и развития личности. - М.,1981
5. Арсеньев А. С., Библер В. С., Кедров Б. М. Анализ развивающегося понятия. М., 1967.
6. Асмолов А. Г. О предмете психологии личности. - Вопр. психологии, 1983, № 3, с. 118-130.
7. Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопр. психол. 1978. № 4. С. 23 - 35.
8. Бурменская Г.В., Кабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование: проблемы психологического развития детей. - М., 1990
9. Введение в практическую психологию. - Брест,1993
10. Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности. Киев, 1984.
11. Давыдов В. В. О понятии личности в современной психологии / Психол. журн. 1988. Т. 9. № 4. С. 22 - 32.
12. Егорова М. С. Основы лонгитюдного метода. - В кн.: Проблемы дифференциальной психофизиологии. Т. X. М., 1981, с. 22-47.
13. Кожухарь Г.С. Модель развития личности и ее практическое применение в психологической работе с учителями. / Экспериментальные исследования возрастных особенностей школьников и студентов. - Уфа, 1994.
14. Колбановский В.Н. О проблеме личности в психологии // Вопр. психол.- 1956. - № 3.
15. Колбановский В.Н. Психология личности в произведениях А.С.Макаренко // Сов. педагогика. - 1950. - № З.
16. Кон И. С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. М., 1984.
17. Кон И. С. Возрастные категории в науках о человеке и обществе. - Социол. исследования, 1978, № 3, с. 76-86.
18. Крутецкий В.А. Проблема психологии личности // Вопр. психол.- 1972. - № 3.
19. Кузьмин Е.С. Социально - психологические особенности личности в свете теории отношений. / Экспериментальная и прикладная психология, Вып. 8, 1977
20. Левитов Н.Д. Вопросы психологии личности // Сов. педагогика. - 1948. - № 6.
21. Лейтес Н. С. К проблеме сенситивных периодов психического развития. - В кн.:
22. Леонтьев А. Н. Избр. психол. произв., т. 1,2001.-798с.
23. Принцип развития в психологии/Под ред. Анцыферовой Л. И. М., 1978.
24. Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов. Л., 1976.
25. Психология формирования и развития личности/Под ред. Анцыферовой Л. И. М, 1981.
26. Томэ Г. Теоретические и эмпирические основы психологии развития человеческой жизни. - В кн.: Принцип развития в психологии. М., 1978, с. 173-196.
27. Фельдштейн Д. И. Формирование личности ребенка в подростковом возрасте. Психология воспитания подростка. М.: ИНФРА, 2003.-697с.
28. Фридрих В. Теоретические и методологические проблемы науки о молодежи в ГДР. - В кн.: Критика буржуазных теорий молодежи. М., 1982.
29. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. - М., 1994.
30. Чудновский В. Э. Нравственная устойчивость личности. - В кн.: Психологическое исследование. М., 1981.
31. Янотовская Ю.В., Петровский А.В., Большунов Я., Кузьмина З.В. (ред). Вопросы психологии личности. - Ульяновск, 1977.
|
|
