СодержаниеСодержание
1. Является ли послушание и исполнительность "объекта" управления решающим фактором процесса управления? 3
2. Какие вопросы на ваш взгляд, являются не менее, а может быть, и более важными, чем послушание и исполнительность "объекта" управления? 5
3. В своем последнем абзаце экспертной оценки вы должны сделать то, что не удалось сделать авторам ДОТУ. Попробуйте более точно обрисовать все трудности, стоящие перед управляющим предприятием на примере с водителем автомобиля, решившим добраться из пункта А в пункт Б. Как это будет выглядеть в вашем изложении? 9
Список литературы 12Введение1. Является ли послушание и исполнительность "объекта" управления решающим фактором процесса управления?
В большинстве случаев для решения многих проблем на предприятии зачастую решающим фактором является творчество и изобретательность, а не слепое следование вышеуказанным доктринам.
Основные трудности предприятия в процессе его управления можно кратко сформулировать:
нехватка денежных средств и финансовых ресурсов
отсутствие квалифицированных кадров управления
Исполнительно и послушание являлись необходимым компонентом в России 80-90-х годов XIX в. и продолжалось на протяжении следующих почти 100 лет.
При рассмотрении ситуаций взаимодействия человека с техникой вполне естественным образом в поле зрения организаторов производства попадали не только познавательные, исполнительно-двигательные функции, но и личностные, субъектные свойства.
Иначе говоря, если в наши дни, по прошествии столетия приходится слышать призывы к культивированию личностного подхода в психологии труда и инженерной психологии, то отсюда не следует, что до таких вещей в XIX в. "не додумались"; в то время скорее "не додумались" еще до того психологического анатомирования трудящегося человека, когда он незаметно исчез, превратившись в "сенсорные входы", "моторные выходы", "каналы информации" и пр.ЛитератураСписок литературы
1. Бакланова Н. К. Профессиональное мастерство работника культуры. - М.: Изд-во Московского государственного института культуры, 1994.
2. Воробьева Т.А. Профессиональная пригодность как центральная проблема профессиональной подготовки специалиста // Проблемы отбора и профессиональной подготовки специалистов в вузах / Под ред. Н. В. Кузьминой. - Л., 1970.
3. Деркач А. А., Ситников А. П. Формирование и развитие профессионального мастерства руководящих кадров: Социально-психологический тренинг и прикладные психотехнологии. Вып. 2. - М.: Луч, 2003.
4. Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: НПО "МОДЭК", 2005.
5. Кузьмина Н.В. Проблемы профессиональной подготовки специалистов в вузах // Проблемы отбора и профессиональной подготовки специалистов в вузах / Под ред. Н. В. Кузьминой. - Л., 1970.
6. Маркова А. К. Психология профессионализма. - М., 1996.
|