СодержаниеСодержание:
Введение 3
1. Теория «научного менеджмента» Ф. Тейлора 4
1.1 Причины возникновения «научного менеджмента» 4
1.2 Научные принципы системы Ф.У. Тейлора по управлению заданиями 5
1.3 Система У.Ф. Тейлора, или тейлоризм 7
2. Административная теория Анри Файоля 12
2.1 Личность А. Файоля 12
2.3 Функции управления по А. Файолю 14
2.4 Принципы управления 15
3. Теория человеческих отношений 18
3.1 Причины и ход проведения Хортонского эксперимента 18
3.2 Роль и значение Хортонских экспериментов: «Хортонский эффект» 20
Заключение 21
Список литературы 24ВведениеВведение
Сегодня вряд ли кто скажет, как и когда зародилось искусство и наука управления. Менеджмент в той или иной форме существовал всегда там, где люди работали группами и, как правило, в трех сферах человеческого обще-ства:
• политической – необходимость установления и поддержания порядка в группах;
• экономической – необходимость в изыскании, производстве и распреде-лении ресурсов;
• оборонительной – защита от врагов и диких зверей.
Даже в самых древних обществах требовались личности, которые бы координировали и направляли деятельность групп: сбор пищи, строительство жилья и т.п. или при постройке египетских пирамид
Рассматривая развитие теории и практики управления, выделяют не-сколько исторических периодов.
I период - древний период. Наиболее длительным был первый период развития управления – начиная с 9-7 тыс. лет до н.э. примерно до XVIII в. Прежде чем выделиться в самостоятельную область знаний, человечество тысячелетиями по крупицам накапливало опыт управления.
II период – индустриальный период (1776-1890). Наибольшая заслуга в развитии представлений о государственном управлении в этот период при-надлежит А. Смиту, Р. Оуэну и Ч. Беббиджу.
III период – период систематизации (1856-1960). Наука об управлении находится в постоянном движении. Формируются новые направления, шко-лы, течения, изменяется и совершенствуется научный аппарат, наконец, ме-няются сами исследователи и их взгляды. С течением времени менеджеры изменяли ориентиры от потребностей своей конкретной организации на изу-чение сил управления, действующих в их окружении.
В сущности, то, что мы сегодня называем менеджментом, зародилось во времена промышленной революции в XIX в. Возникновение фабрики как первичного типа производства и необходимость обеспечения работой боль-ших групп людей означали, что индивидуальные владельцы больше не могли наблюдать за деятельностью всех работников. Для этих целей обучали луч-ших работников – обучали для того, чтобы они могли представлять интересы владельца на рабочих местах. Дальнейшее развитие этой деятельности и на-копление опыта привело к формированию научной основы менеджмента, ос-новы которого были заложены в начале XX века.
Целью данной работы является рассмотрение положений классических теорий менеджмента, получивших свое развитие в первой трети XX в. и ана-лиз их влияния на современные концепции управленияЛитератураСписок литературы
1. Викерстафф С. Грчиков В. Управление персоналом – Новосибирск, изд-во НГУ, 1994
2. Дункан Д.У. Основополагающие идеи в менеджменте – М.: Дело, 1996
3. Кнорринг В.И. Теория, практика и искусство управления. Учебник для вузов – М.: Инфра-М, 1999
4. Кравченко А.И. История менеджмента – М.: Академический проект ,
5. Кэнде Г. Развитие и совершенствование служб управления – СПб., Питер, 1998
6. Мескон М., Альберт М.,Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 1997
7. Ньюстром Джон В., Дэвис Кейт. Организационное поведение – СПб.: Питер, 2000
8. Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики // под ред. Марра Р., Шмидта Г. – М.: МГУ, 1997
9. Уткин Э.А. Курс менеджмента – М.: Зерцало, 2000
10. Шелдрейк Дж. Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации – СПБ. Питер, 2001
|
