СодержаниеСодержание:
Введение 3
1. История развития изучения личности в России. 5
2. Научная концепция философии, культурологии, психологии и социологии в исследовании личности. 8
3. Определение личности в социологии. 11
3.1 Социальная структура и элементы личности 15
4. Определение личности у психологов по А.Н. Леонтьеву и Л.С. Выгодскому 19
4.1 Деятельностный подход (А.Н. Леонтьев) 19
4.2 Культурно-историческое направление (Л.С. Выгодский). 20
Заключение 23
Список использованной литературы 25
Источники 25ВведениеВведение
Безличный характер общественных отношений как отношений между социальными группами не отрицает их определенной «лич-ностной» окраски, поскольку реализация законов общественного развития осуществляется только через деятельность людей. Следо-вательно, конкретные люди, личности являются носителями этих общественных отношений. Понять содержание и механизм действия законов общественного развития нельзя вне анализа действий лич-ности. Однако для изучения общества на этом макроуровне принци-пиально важным является положение о том, что для понимания ис-торического процесса необходимо рассмотрение личности как пред-ставителя определенной социальной группы.
Актуальность проводимого в работе исследования обоснована, необходимостью рассмотреть круг социологических проблем, кото-рый непосредственно связан с проблемой личности. Уже в много-численных и разнообразных определениях предмета социологии за-ложена некоторая противоречивость суждений относительно того, какое место должна занять проблема личности в этой науке.
В большинстве современных социологических подходах (Ан-дреева Г.М., Ядов В.А. и др.) проблема личности являются преиму-щественной задачей, хотя большинство исследователей при этом добавляют, что личность должна рассматриваться в контексте груп-пы. Но, так или иначе, акцент был сделан на личность, на ее соци-ально обусловленные характеристики, на формирование в ней опре-деленных качеств в результате социального воздействия и т.д. Вме-сте с тем другая позиция в исследовании личности основывалась на том, что для социальной психологии личность – отнюдь не главный объект исследования, поскольку сам «замысел» существования этой особой отрасли социологического знания состоит в том, чтобы изу-чать «психологию группы» (Кравченко А.И., Осипов Г.В.).
При такой аргументации предполагалось, хотя это и не всегда было выражено открыто, что собственно личность выступает как предмет исследования в социологии личности, а отличие групповой социологии от последней и состоит в другом фокусе интереса. Это обуславливает интерес государства к проблеме личности на макро-уровне и присутствует как законная проблема, однако в специфиче-ском аспекте.
Проблематика исследования обуславливается не только во-просами всей совокупности социологических наук, и поэтому, даже если мы определим «границы» между ними в подходе к личности, мы не решим вопрос о специфике анализа полностью.
В структуре социологического знания довольно точно обозна-чен раздел «Социология личности», еще более прочную традицию имеет внутри общей психологии раздел «Психология личности».
Что касается отличий социально-психологического подхода к исследованию личности от социологического подхода, то эта про-блема решается более или менее однозначно. Если система социоло-гического знания имеет дело преимущественно с анализом объек-тивных закономерностей общественного развития, то естественно, что главный фокус интереса здесь – макроструктура общества, и, прежде всего, такие единицы анализа, как социальные институты, законы их функционирования и развития, структура общественных отношений, а, следовательно, и социальная структура каждого кон-кретного типа общества.
1. История развития изучения личности в России.
Проблема личности была одной из наиболее актуальных в русской философии и социологии. В построениях самых разных до-революционных социологов «детерминантой общественных явле-ний» объявлялась психика человека . Наиболее цельную концепцию представляла субъективная школа П.Л. Лаврова. Чтобы покончить со спорами партий, считал он, «следует прежде всего построить тео-рию личности», тем более, что «теория личности имеет свое значе-ние и, может быть, немаловажное в практической жизни общества» . Последнее образуется из соединения людей, каждый из которых преследует собственные цели, но в своем развитии постоянно обу-словливается силами и стремлениями других людей . В самой лич-ности заложено и индивидуальное, и социальное, их исследование – предмет теории личности. Важнейшим понятием здесь является личное достоинство человека, с которым связаны требования уваже-ния, самостоятельности, целенаправленной деятельности и устране-ния преград: «оно требует свободы личности» .
П.Л. Лавров подчеркивал, что «истинная общественная теория требует не подчинения общественного элемента личному и не по-глощения личности обществом, а слияния общественных и частных интересов» . Он утверждал, что общества существуют «лишь в лич-ностях, их составляющЛитератураСписок использованной литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1994.
2. Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. и общая редакция Л. В. Куликова. – СПб.: Питер, 2001.
3. Социология. Основы общей теории: Учеб. пособие/Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев, А. В. Кабыща и др. / Под ред. Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. – М.: Аспект Пресс, 1998.
4. Социологическая мысль в России. Л.: Наука, 1978.
5. Социология в России. Под ред. В.Я Ядова, изд. Второе, перераб. и допол. – М.: «РАН», 1998.
6. Ядов В.А. Личность как предмет изучения// Социальная психология. Л., 1979.
7. Ярошевский М.Г. История психологии. 3-е изд., дораб. М.: Мысль, 1985.
Источники
1. Арнольда С.С. (Лавров П. Л.) Задачи понимания истории. СПб., 1898.
2. Выгодский Л.С. Развитие высших психических функций. М., 1960.
3. Выгодский Л.С. Собр. Соч.: В 6 т. М., 1982-1984. т. 3.
4. Кареев Н.И. Сущность исторического процесса и роль личности в истории. СПб., 1890.
5. Лавров П.Л. Очерки вопросов практической философии. СПб., 1860.
6. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
7. Миртов (Лавров П.Л.). Исторические письма. СПб., 1870.
8. Михайловский Н.К. Герой и толпа// Михайловский Н. К. Сочинения. СПб., 1885.
9. Ильин И.А. Русская идея. М., 1992.
10. Фрейд 3. Психология бессознательного (Сборник произведений). М., 1989.
11. Шарден П.Т. Феномен человека. М., 1987.
|
|
