СодержаниеСодержание:
Введение 3
1. Понятие «наркотизма» 4
2. Особенности наркотизма у подростков 5
Заключение 12
Список литературы 14ВведениеВведение
Наркотики знакомы людям уже несколько тысяч лет. Их потребляли люди раз-ных культур, в разных целях: во время религиозных обрядов, для восстановления сил, для изменения сознания, для снятия боли и неприятных ощущений.
Уже в дописьменный период мы имеем свидетельства того, что, люди знали и использовали психоактивные химические вещества: алкоголь и растения, потребле-ние которых влияет на сознание. Использовались и различные растения, вызываю-щие физиологические и психические изменения, обычно в религиозных обрядах или при проведении медицинских процедур. Пример – использование на Ближнем Восто-ке в 5 тыс. до н.э. «злака радости» (опиумного мака). На стенах погребальных ком-плексов индейцев Центральной и Южной Америки есть изображения людей, жующих листья коки, датируемые серединой 3 тыс. лет до н.э. Нужно иметь в виду, что факт использования наркотика в одной культуре не дает нам права предполагать, что и в других культурах в это же самое время люди знали этот наркотик и употребляли его. Как и сейчас, в употреблении наркотиков людьми разных культур есть и сходства и различия.
В XX в. в Европе и Америке употреблялись практически одни и те же наркоти-ки. Интересно, что много новых или «хорошо забытых старых» наркотиков было ос-воено сначала в США, а затем они распространились в других странах, так что Аме-рика как бы задавала тон в международном потреблении наркотиков.
На современном этапе развития общества потребление наркотиков является серьезной проблемой, которая решается на уровне государства. В первую очередь это связано с тем, что большая часть потребителей наркотиков являются людьми мо-лодыми, большая часть которых пристрастилась к ним еще в подростковом и раннем юношеском возрасте.
1. Понятие «наркотизма»
В научной литературе понятие «наркотизм» (наркомания) понимается как отно-сительно распространенное статистически устойчивое социальное явление, разно-видность девиантного поведения, выражающееся в потреблении определенной ча-стью населения наркотических или иных токсических средств с соответствующими последствиями (Ю.Д. Блувштейн, Я.И. Гилинский, А.В.Добрынин). Наркотизм характе-ризуется степенью распространенности употребления наркотиков, их ассортиментом и наличием социальных проблем, связанных со злоупотреблением наркотиками или иными токсическими веществами.
Наркотизм – разновидность ретритического поведения (по классификации Р. Мертона). Очевидно, наркотики так же, как и алкоголь (по признанию большинства со-временных ученых, лишь разновидность наркотических средств), выполняют вполне определенные социальные и психологические функции. С их помощью снимается или ослабляется физическая боль (анестезирующее действие), преодолеваются или же ослабляются душевные волнения и тревоги (седативный эффект), усталость (психо-стимуляторы) и др. Большинство людей, с удовольствием употребляющие крепкий кофе или чай, не задумываются над тем, что они принимают наркотизирующее сред-ство (теин или кофеин). Коллективный, совместный прием наркотических средств по-могает сближению, общению, вырабатывает чувство сопричастности. Это и знамени-тая «трубка мира», и наши привычные «перекуры» (потребление никотина), и восточ-ные курительные, и даже китайские «чайные церемонии». Именно поэтому совмест-ный прием наркосодержащих средств, включая алкоголь, может носить ритуальный характер. В некоторых культурах, и особенно субкультурах, потребление наркотиков (алкоголя) служит показателем определенного социального статуса (статусное, пре-стижное потребление).
Психология объясняет наркотизм как форму «ухода» от житейских невзгод и конфликтов. В наркомании видят бегство не только от жестоких условий существова-ния, но и от всеобщей стандартизации, регламентации, запрограммированности жиз-ни в современном обществе.ЛитератураСписок литературы
1. Гилинский Я., Гурвич И., Русакова М., Симпура Ю., Хлопушин Р. Девиантность подростков: теория, методология, эмпирическая реальность – СПб.: Медицинская пресса, 2001
2. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения – М.: ТЦ «Сфера» при участии «Юрайт-М», 2001
3. Кравченко А.И. Родителям о подростках – М.: Русское слово, 2002
4. Фридман Л.М. Психология детей и подростков – М.: изд-во Института Психотерапии, 2003
|
|
