СодержаниеСОДЕРЖАНИЕ
1. ВВЕДЕНИЕ. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ 3
1.1. История создания предприятия 3
1.2. Организационно-правовая характеристика предприятия 5
2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ И ФИНАНСОВОЕ СОСТОЯНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ 13
2.1. Организация бухгалтерского учета в Государственном образовательном учреждении Центра образования № 1631 13
2.2. Механизм финансирования Школы №1631 19
3. ФОРМИРОВАНИЕ ДОХОДОВ И РАСХОДОВ В ГОСУДАРСТВЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ № 1631 22
3.1. Формирование доходов и расходов 22
3.2. Учет финансирования, кассовых и фактических расходов 28
3.2.1. Учет финансирования 28
3.2.2. Учет расходов учреждения 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЯ 40
ДНЕВНИК ПО ПРАКТИКЕ 44Введение1. ВВЕДЕНИЕ. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ
1.1. История создания предприятия
Школа №1631 была открыта в 1969 году. Основное направление физико-математическое. За время своего существования она прошла интересный путь становления. В школе работает стабильный, профессионально подготовленный, творческий педагогический коллектив, созданы условия для решения образовательных проблем, которые стоят перед современной школой.
За 30-летний период Школа №1631 выпустила около 30000 учащихся - будущих инженеров, военных, учителей, врачей, коммерсантов, рабочих и многих других специалистов.
Общая характеристика Государственного образовательного учреждения Центра образования № 1631:
1. год ввода в эксплуатацию - 1969 год.
2. проектная мощность - 950 учащихся.
3. реальная наполняемость - 1390.
Режим работы
1. начало занятий - 8-30;
2. начало занятий 2-ой смены - 14-00 (после 25 минутной перемены) до 18-50.
3. продолжительность уроков 40 мин., факультативов - 40 мин.
Педагогический коллектив состоит из учителей разного возраста. Средний возраст учителя 32 года. Многие работают со дня основания школы, десять выпускников школы вошли в состав педагогического коллектива и успешно работают преподавателями различных предметов.
В школе 59 учителей:
Высшую квалификационную категорию имеют 11 человек
Первую квалификационную категорию - 21 человек
Вторую квалификационную категорию - 14 человек
Звание (Заслуженный учитель РФ) - 1 человек
Звание (Отличник народного образования)- 9 человек
Кандидаты наук (преподаватели ВУЗов) - 3 человека
В школе обучается 801 человек, из них
- начальная Школа №1631 271 человек (10 классов)
- основная Школа №1631 412 человек (15 классов)
- средняя Школа №1631 118 человек (4 класса)
Материально-техническая база школы удовлетворительная. При школе имеется учебно-опытный участок общей площадью 0,9 га.
На построении учебного и воспитательного процессов школы отражается ее малочисленность, которая имеет как положительные, так и негативные стороны.
В небольшом коллективе идет интенсивнее процесс установления межличностных и деловых контактов между педагогами и учащимися, существует реальная возможность проявить себя в общем деле, объединиться, договориться о единстве действий. В школе все на виду, что при создании ситуации совместного поиска стимулирует активность учащихся и учителей.
Большими возможностями для решения ряда воспитательных и образовательных проблем располагает природа, окружающая школьников, которая позволяет обогащать содержание и методику организации педагогического процесса в школе. Развитие школы неразрывно связано с ее социальным окружением, использованием воспитательного потенциала сельского социума.
В школе имеются благоприятные условия для сотрудничества, организации совместной деятельности и общения, творчества педагогов и детей, старших и младших. Урокам свойственна меньшая заорганизованность, легче решаются проблемы дисциплины.
Взаимодействие педагогов и учащихся на уроке отличается интенсивностью, т.е. увеличением продолжительности и частоты общения, глубиной, раскованностью, большими возможностями для осуществления индивидуального подхода.
В то же время малочисленность коллектива создает определенные проблемы в организации учебно-воспитательного процесса. Затрудняется и ограничивается выбор форм и методов воспитания и обучения в классном коллективе.
1.2. Организационно-правовая характеристика предприятия
Государственное образовательное учреждение Центра образования (средняя Школа №1631 №1631) Ленинского района г. Москвы (далее Школа №1631 ) создана приказом Управления образования администрации Москвы от 7 апреля 1995 года №70 в целях реализации программы среднего (полного) общего образования. Является правопреемником средней школы №1631 Ленинского района г. Москвы.
Учредителем школы является Управление образования администрации Москвы (далее Учредитель).
Школа №1631 в своей деятельности руководствуется законом РФ "Об образовании", другими законодатель6ными и нормативными актами, принимаемыми в соответствии с ним. Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации, договором с Учредителем и настоящим Уставом. При осуществлении предпринимательской деятельности Школа №1631 руководствуется законодательством РФ, регулирующим данную деятельность.
Школа №1631 является юридическим лицом, имеет смету, может иметь самостоятельный баланс, расчетный, валютный и другие счета в банковских и иных учреждениях. Школа №1631 имеет право от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанностиЛитератураСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бюджетный кодекс Российской Федерации. М.: Проспект, 2000
2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть I и II. М.: Проспект, 2000.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть I и II.,М.: Проспект, 1999.
4. Инструкция о годовой, квартальной и месячной бухгалтерской отчетности бюджетных учреждений и иных организаций, получающих финансирование из бюджета в соответствии с бюджетной росписью. Приказ Минфина России от 15 июня 2000 г. N 54н.
5. Инструкция по бухгалтерскому учету в бюджетных учреждениях. Утверждена приказом Министерства финансов Российской Федерации от 30 декабря 1999 г. N 107н (зарегистрирована в Минюсте России 28 января 2000 г. N 2064).
6. Инструкция по бухгалтерскому учету в бюджетных учреждениях.(в ред. Приказа Минфина РФ от 10.07.2000 N 65н)
7. Инструкция по бухгалтерскому учету в учреждениях и организациях, состоящих на бюджете. Утверждена приказом Министерства финансов Российской Федерации от 3 ноября 1993г. №122.
8. Инструкция по бухгалтерскому учету исполнения бюджетов. Утверждена приказом Минфина России от 17 февраля 1999 г. N 15н (зарегистрирована в Минюсте России 22 апреля 1999 г. N 1765).
9. Методические указания по инвентаризации имущества и финансовых обязательств. Утверждены приказом Министерства финансов Российской Федерации от 13 июня 1995 г N 49.
10. О внесении изменений и дополнений в Инструкцию по бухгалтерскому учету в бюджетных учреждениях. Приказ Минфина Российской Федерации от 10 июля 2000 г. N 65н.
11. Положение по бухгалтерскому учету “Бухгалтерская отчетность организации”. ПБУ 4/99. Утверждено приказом Министерства Российской Федерации от 6 июля 1999г. №43-Н.
12. Положение по бухгалтерскому учету “Доходы организации”. ПБУ 9/99. Утверждено приказом Министерства Финансов Российской Федерации от 6 мая 1999г. №32-Н.
13. Положение по бухгалтерскому учету “Расходы организации”. ПБУ 10/99. Утверждено приказом Министерства финансов Российской Федерации от 6 мая 1999г. №33-Н.
14. Положение по бухгалтерскому учету “Учетная политика предприятия”. ПБУ 1/98. Утверждено приказом Министерства финансов Российской Федерации от 9 декабря 1998г. №60-Н.
15. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации. Утверждено приказом Министерства финансов Российской Федерации от 29 июля 1998г. №34-Н.
16. Правила кассового обслуживания исполнения бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов территориальными органами федерального казначейства. Утверждены приказом Министерства финансов Российской Федерации 19 апреля 2000 г. N 46н. Согласовано с Центральным банком Российской Федерации 20 апреля 2000 г.
17. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 21 ноября 1996г. №129-ФЗ.
18. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций. Уч. пос. Панков Д. 2002
19. Белов А. Н. Бухгалтерский учет в учреждениях непроизводственной сферы. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 1998.
20. Бухгалтерский учет в бюджетных организациях. – М.: “ПРИОР”, 1999. –240с.
21. Бюджетные организации: /План счетов. Корреспонденция субсчетов. –М.: “ПРИОР”, 2003. –144с.
22. Жоромская М.М., Долгая В.М. Бухгалтерский учет и налогообложение в бюджетных организациях. Комментарий. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Книжный мир, 2003.
23. Кондраков Н.П., Кондраков И.Н. Бухгалтерский учет в бюджетных организациях. – изд. 2-е перераб. и доп. – М.: “Проспект”, 2003. –224с.
24. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет: Учебное пособие. М.: ИНФРА – М.,2004.
25. Практическое пособие по бухгалтерскому учету в бюджетных организациях / Под ред. В.П.Нефедова. М.: АО “ЦИТП”, 1999.
26. Голубева М.А. Особенности учета имущества в бюджетных организациях// Главбух.-2003.-№12.-С.-22-28.
27. Земляченко С.В. Исчисление налога на прибыль бюджетными организациями// Главбух.-2002.-№11.-С.25-34.
28. Земляченко С.В. Новый порядок бухгалтерского учета в бюджетных учреждениях// Главбух.-2003.-№5.-С.41-55.
29. План счетов бухгалтерского учета// Главбух.-2004.-№3.-С.18.
|
|
