СодержаниеСодержание
Введение 3
1. Исторические аспекты по регуляции деятельности и поведения в психологии 6
2. Понятие саморегуляции деятельности и поведения в зарубежной психологии 9
3. Понятие саморегуляции деятельности и поведения в отечественной психологии 18
4. Соотношение понятий саморегуляции, самоуправления и самоконтроля 27
Заключение 32
Список литературы 33ВведениеВведение
Проблема психологических механизмов саморегуляции активности индивида по актуальности занимает одно из основных мест в субъектном подходе исследования психики человека (А.В. Петровский, К.А. Абульханова-Славская, С.Л. Рубинштейн, А.В. Брушлинский, О.А. Конопкин и др.).
В исследованиях типологических особенностей осознанной саморегуляции деятельности в настоящее время не только разработаны научные подходы и представления о регуляции субъектной активности, но и выявлены закономерности и регуляторные механизмы типов и видов активности (П.К. Анохин, Н.А. Бернштейн, Б.Ф. Ломов, Д.А. Ошанин, О.А. Конопкин, В.Д. Шадриков и др.).
Важность исследования регуляторных психических процессов не вызывают сомнения, т.к. описаны существующие черты регуляции и их интегративная сущность и универсальная структура самых разных типов активности человека (К.А. Абульханова-Славская, Б.Г. Ананьев, П.К. Анохин, Л.М. Веккер, Н.А. Бернштейн, В.П. Зинченко, О.А. Конопкин, Д.А. Ошанин, В.Д. Шадриков, В.Э. Чудновский и др.)
Произвольная активность человека исследована в индивидуальном взаимодействии с окружающим миром, обозначается и изучается через понятие индивидуального стиля самых разных форм психической активности и деятельности (А.Адлер, Г. Олпорт, X. Уиткин, К.М. Гуревич, B.C. Мерлин, Е.А. Климов, Б.Ф. Теплов и др.)
В зарубежной психологии делается акцент на личных причинах, где рассматривается стиль саморегуляции в связи с особенностями поведения, реагирования, познавательных процессов (Г. Олпорт, Р. Стагнер, X. Виткин, Дж. Каган и др.) Регуляторную роль индивидуального стиля во взаимодействии человека с окружающим миром рассматривалась (К.М. Гуревичем, Е.А. Климовым, B.C. Мерлиным, Е.П. Ильиным, В.А. Колга, Т.В. Корниловой, Н.С. Лейтес, М.А. Холодной, В.А. Толочек, В.З. Чудновским и др.)
В настоящее время в лаборатории психологии саморегуляции ПИ РАО разработана принципиальная функциональная модель структуры, изучены общие закономерности саморегуляции (О.А. Конопкин, В.И. Степанский, В.И. Моросанова, А.К. Осницкий, Г.С. Прыгин, Н.Ф. Круглова, Н.О. Сипачев, Э.А. Фарапонова и др.) Развивались представления о структуре и механизмах процесса саморегуляции; модель системы саморегулирования была применена к использованию личностного уровня саморегуляции (Ю.С. Жуйков, Ю.А. Миславский, В.И. Моросанова, Н.Ф. Круглова, А.К. Осницкий, Н.О. Сипачев, В.И. Степанский, Э.Ф. Фарапонова и др.)
На сегодня накоплены данные о существовании ярких индивидуальных различий в реализации отдельных регуляторных функций обеспеченности психическими средствами разного уровня и сформированности, а также в развитости общей способности к саморегуляции (В.И. Степанский, В.И. Моросанова, А.К. Осницкий, Г.С. Прыгин, Н.Ф.Круглова и др.) Связь успешности с индивидуальной сформированностью отдельных процессов и целостной системы саморегуляции была показана также и при ис- следовании причин неуспеваемости школьников (Н.Ф. Крулова).
Цель данной работы – раскрыть проблемы саморегуляции деятельности и поведения.
Интерес к проблеме психической саморегуляции возрос за последние годы, о чем свидетельствует тот факт, что к феномену и понятию саморегуляции обращаются в своих исследованиях представители самых разных психологических дисциплин. Особую роль в становлении современных представлений о саморегуляции сыграл системный подход, в рамках которого подчеркивается необходимость ее изучения как процесса, имеющего многоуровневую детерминацию.
Методологическими основаниями исследования является субъектный подход к исследованию психики человека (С.Л. Рубинштейн, К.А. Абульханова-Славская, А.В. Брушлинский, А.В. Петровский и др.) и представления о функциональной структуре системы осознанной саморегуляции произвольной активности человека (О.А. Конопкин), а также авторская концепция индивидуального стиля саморегуляции (В.И, Моросанова).
Задачами работы являются, во-первых, рассмотрение исторических аспектов саморегуляции, во-вторых, сущности саморегуляции деятельности и поведения человека, наконец, в-третьих, проанализировано соотношение понятий саморегуляции, самоуправления и самоконтроля.
1. Исторические аспекты по регуляции деятельности и поведения в психологии
Проблема саморегуляции рассматривается в отечественной и зарубежной психологии в разных теоретических контекстах.
Понятие «саморегуляция» носит междисциплинарный характер. Это понятие широко применяется в различных областях науки для описания живых и неживых систем, основанных на принципе обратной связи. Понятия саморегуляции (от лат. re gulare - приводить в порядок, налаживать), которое в энциклопедическом варианте определяется как - целесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности, получило развитие как в зарубежной, так и в отечественной психологии.
Актуальность исследования личностных аспектов саморегуляции связана с развитием субъектного или субъектно-деятельностного подхода, когда в психологию вернулось понимание, что деятЛитератураСписок литературы
1. Абульханова К.А. С.Л. Рубинштейн - ретроспектива и перспектива // Проблема субъекта в психологической науке / Под ред.А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой, В.Н. Дружинина. М.: Изд-во "Академический проект", 2000. С. 11-26.
2. Анцыферова Л.И. Психологическое содержание феномена "субъект" и границы субъектно-деятельностного подхода // Проблема субъекта в психологической науке / Под ред. А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой, В.Н. Дружинина. М.: Изд-во "Академический проект", 2000. С. 27-42.
3. Бодров В.А., Обознов А.А. Система психической регуляции стрессоустойчивости человека-оператора // Психол. журн. 2000. Т. 21. № 4. С.32-40.
4. Брушлинский А.В. Андеграунд диамата // Проблема субъекта в психологической науке / Под ред. А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой, В.Н. Дружинина. М.: Изд-во "Академический проект", 2000. С. 7-12.
5. Голиков Ю.Я., Костин А.Н. Особенности психической регуляции и классы проблемностей в сложной операторской деятельности // Психол. журн. 1994. Т. 15. №2. С. 3-16.
6. Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А. Образ в системе психической регуляции деятельности. М.: Наука, 1986.
7. Зейгарник Б.В., Братусъ Б.С. Очерки по психологии аномального развития личности. М., 1980.
8. Зинченко В.П., Гордон В.М. Методологические проблемы психологического анализа деятельности // Системные исследования. М., 1976. С. 82-127.
9. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 1991.
10. Карпов А.В. Психология принятия управленческих решений. М., 1998.
11. Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М., 1980.
12. Конопкин О.А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) // Вопросы психологии. 1995. № 1.С. 5-12.
13. Корнилова Т.В., Парамей Г.В., Ениколопов С.Н. Апробация методики А. Эдвардса "Список личностных предпочтений" на российских выборках // Психол. журн. 1995. Т. 16. № 2. С. 142-151.
14. Крупнов А.И. Целостно-функциональный подход к изучению свойств личности // Системные исследования свойств личности. М., 1994. С. 9-23.
15. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. М., 1984.
16. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984.
17. Моросанова В.И. Стилевые особенности саморегулирования личности // Вопросы психологии. 1991. № 1.С. 121-127.
18. Моросанова В.И. Индивидуальный стиль саморегуляции в произвольной активности человека // Психол. журн. 1995. Т. 16. № 4. С. 26-35.
19. Моросанова В.И. Акцентуация характера и стиль саморегуляции у студентов // Вопросы психологии. 1997. №6. С. 30-38.
20. Моросанова В.И. Индивидуальный стиль саморегуляции: феномен, структура и функции в произвольной активности человека. М., 1998.
21. Моросанова В.И., Агафонова А.О. Индивидуальные особенности саморегуляции и личностные защиты // Регуляция психических состояний / Под ред. А.О. Прохорова. Казань, 2001. Вып. 3.
22. Моросанова В.И., Зателепина Н.В. Структура мотивации и саморегуляции поведения человека // Социальная психология в периоды кризиса общества: Тез. докл. Всероссийской науч. конф. (Набережные Челны, 21-23 августа 2000 г.) / Под ред. В.В. Новикова, М.Г. Рогова, Г.С. Прыгина и СП. Дырина. Набережные Челны: Изд-во Института управления, 2000. С. 187-188.
23. Моросанова В.И., Коноз Е.М. Стилевая саморегуляция поведения человека // Вопросы психологии. 2000. №2. С. 118-127.
24. Моросанова В.И., Коноз Е.М. Диагностика и психологическая характеристика саморегуляции при экстраверсии и нейротизме: Учебно-методическое пособие для преподавателей психологии и студентов, школьных психологов и учителей. Набережные Челны: Изд-во Института управления, 2001.
25. Моросанова В.И., Сагиев P.P. Диагностика индивидуально-стилевых особенностей саморегуляции в учебной деятельности студентов // Вопросы психологии. 1994. № 5. С. 134-140.
26. Моросанова В.И., Соколова Л.А. Опросный метод для диагностики осознанного уровня саморегулирования деятельности. Сообщение 1. О связи осознанного уровня саморегулирования с успешностью деятельности // Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. 1989. № 2. С. 14- 18.
27. Моросанова В.И., Холопова Е.Н. Стиль саморегуляции и успешность предвыборной борьбы // Психологические аспекты социальной нестабильности. М., 1995. С. 110-120.
28. Ошанин Д.А. Предметное действие как информационный процесс // Вопросы психологии. 1970. № 3. С. 34-50.
29. Проблема субъекта в психологической науке / Под ред. А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой, В.Н. Дружинина. М.: Изд-во "Академический проект", 2000.
30. Русалов В.М. Модифицированный личностный опросник Айзенка. М., 1992.
31. Сергиенко Е.А. Природа субъекта: онтогенетический аспект // Проблема субъекта в психологической науке / Под ред. А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой, В.Н. Дружинина. М.: Изд-во "Академический проект", 2000. С. 184-202.
32. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. М., 1980.
33. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М., 1982.
34. Шапкин С.А., Дикая Л.Г. Деятельность в особых условиях: компонентный анализ структуры и стратегий адаптации // Психол. журн. 1996. Т. 17. № 1. С. 19-34.
35. Эллис А. Когнитивный элемент депрессии, которым несправедливо пренебрегают // Моск. психотерапевт, журнал. 1994. № 1. С. 7-47.
|
|
