СодержаниеСОДЕРЖАНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ 5
1.1. Сущность социально-экономического прогнозирования, его предмет, объекты и основные формы предвидения 5
1.2. Методы социально-экономического прогнозирования и типология прогнозов 7
1.3. Система и международные принципы социально-экономического прогнозирования 11
2. МЕТОДЫ И МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ 16
2.1. Специфические методы социально-экономического прогнозирования и их классификация 16
2.2. Модели экономического прогнозирования 23
3. ДОЛГОСРОЧНЫЙ ПРОГНОЗ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ РОССИИ НА 2007-2030 ГГ. 31
3.1.Инструментальный и методический аппарат прогноза 31
3.2. Основные результаты прогнозных расчетов 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
ЛИТЕРАТУРА 49ВведениеВВЕДЕНИЕ
В народе говорят, что мудрость – это умение предвидеть будущие последствия происходящих в данный момент действий и умение руково-дить ими • Другими словами, мудрость – это обращение в будущее, то есть человек знающий пытается влиять на будущее • Особенно это важно в эко-номике •
Для того чтобы управлять будущим, человечество создало опреде-ленные механизмы, которые в экономической науке называются прогнози-рование, макроэкономическое планирование и экономическое программи-рование •
В данной курсовой работе мы попытаемся разобраться, что пред-ставляет собой прогнозирование •
Прогнозирование – это получение информации о будущем; это пред-видение, которое делится на научное и ненаучное (интуитивное, каждо-дневное и религиозное – псевдопредвидение) •
Научное предвидение базируется на знаниях закономерностей разви-тия природы, общества и мышления; интуитивное – на так называемом жизненном опыте, связанными с аналогиями, приметами и т • д •; религиоз-ное предвидение ещё называют пророчеством, то есть верой в надприрод-ные силы, предрассудки и др •
Прогнозирование – это предвидение, которое базируется на специ-альном научном исследовании • Какие же бывают прогнозы? Поисковый – это определение возможного положения явления в будущем; норматив-ный – определение путей и сроков достижения возможного положения яв-ления, которое принято за цель • Целевой прогноз отвечает на вопрос: что именно желательно и почему? Программный прогноз отвечает на вопрос: что конкретно необходимо сделать, чтобы достичь желаемого?
За отрезком времени, на который они рассчитаны, различают кратко-срочные, среднесрочные, долгосрочные и длительносрочные (за пределами долгосрочных) прогнозы •
Понятие срока относительно – например, в некоторых научно-технических прогнозах период может измеряться днями (в бурении газо-вых скважина), а собственно говоря в геологии – миллионами лет • В сфере политики диапазон между кратко- и долгосрочностью сужается к ближай-шему десятилетию, а в городостроение – на целые столетия •
Основные сферы прогнозирования – гидрометеорология, геология, медицина, география, экология, наука и техника, экономика и социология и др •
Прогнозирование имеет два конкретных аспекта: предсказывать и предвидеть • В зависимости от того, какой результат необходимо получить или, что необходимо спрогнозировать, преимущество предоставляется то одному, то другому аспекту •
Прогнозирование необходимо, потому что будущее необычно и эф-фект многих решений, принимаемых сегодня, на протяжении определён-ного времени не ощущаются • Поэтому точное предвидение будущего по-вышает эффективность процесса принятия решения •
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ
1.1. Сущность социально-экономического прогнозирования, его предмет, объекты и основные формы предвидения
Под прогнозом понимается научно-обоснованное суждение о воз-можных состояниях объекта в будущем, об альтернативных путях и сроках его осуществления • Социально-экономическое прогнозирование – это про-цесс разработки экономических и социальных прогнозов, основанный на научных методах познания экономических и социальных явлениях и ис-пользования всей совокупности методов, способов и средств экономиче-ской прогностики [1] •
Прогнозирование имеет две стороны или плоскости конкретизации: предсказательную (дескриптивную, описательную); предуказательную (предписательную) • Предсказание означает описание возможных или же-лательных перспектив, состояний, решений проблем будущего • Предука-зание означает решение этих проблем, путем использования информации о будущем в целенаправленной деятельности •
Таким образом, в прогнозировании различают два аспекта: теорети-ко-познавательный и управленческий •
Экономическое прогнозирование имеет своим объектом процесс конкретного расширенного воспроизводства во всем его многообразии • Предметом экономического прогнозирования является познание возмож-ных состояний функционирующих экономических объектов в будущем, исследование закономерностей и способов разработки экономических про-гнозов •
В основе экономического прогнозирования лежит предположение о том, что будущее состояние экономики в значительной мере предопреде-ляется ее прошлым и настоящим состояниями • Будущее несет в себе и эле-менты неопределенности • Это объясняется следующими моментами [1]:
- наличием не одного, а множества вариантов возможного развития;
- действие экономических законов в будущем зависит не только от прошлого и настоящего состояний экономики, но и от управленческих ре-шений, которые еще только должны быть приняты и реализованы;
- неполнота степени познания экономических законов, дефицит и не-достаточная надежность информации •
Единство определенности (детерминированности) и неопределенно-сти будущего – решающая предпосылка экономического прогнозирования • Если бы будущее было полностью определенным, то тогда бы не было по-требности в прогнозировании • При неопределенности будущего сама воз-можность экономического прогнозирования исключается •
Важную роль в развитии экономического прогнозирования играет прикладная научная дисциплина прогностика и ее составная часть – эко-номическая прогностика •
Прогнозирование следует рассматривать в комплексе с более широ-ким понятием – предвидением, которое дает опережающее отображение действительности, основанное на познании законов природы, общества и мышления • Различают три формы научного предвидения: гипотезу, про-гноз и план •
Гипотеза характеризует научное предвидение на уровне общей тео-рии • На уровне гипотезы дается качественная характеристика исследуемых объектов, выражающая общие закономерности их поведения •
Прогноз в сравнении с гипотезой имеет значительно большую каче-ственную и количественную определенность и отличается большей досто-верностью •
План представляет собой постановку точно определенной цели и предвидение конкретных, детальных событий исследуемого объекта • Его отличительные черты: определенность, конкретность, адресность, обяза-тельность или индикативность • Между прогнозом и планом имеются суще-ственные различия • Прогноз носит вероятностный, а план обязательный характер • План – это однозначное решение, прогноз же по своей сущности имеет вероятное содержание • В то время как планирование направлено на принятие и практическое осуществление управленческих решений, цель прогнозирования – создать научные предпосылки для их принятия [1] •
Таким образом, задача экономического прогнозирования состоит, с одной стороны, в том, чтобы выяснить переспективы ближайшего или бо-лее отдаленного будущего в исследуемой области, а с другой стороны, способствовать оптимизации текущего и перспективного планирования и регулирования экономики, опираясь на составленный прогноз •
1.2. Методы социально-экономического прогнозирования и типоло-гия прогнозов
Под методами прогнозирования следует понимать совокупность приемов и способов мышления, позволяющих на основе ретроспективных данных внешних и внутренних связей объекта прогнозирования, а также их измерений в рамках рассматриваемого явления или процесса вывести суждения определенного и достоверного относительно будущего состоя-ния и развития объекта •
В настоящее время насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, из которых на практике используется 15-20 [2] •
В процессе экономического прогнозирования используются как об-щие научные методы и подходы к исследованию, так и специфические ме-тоды, свойственные социально-экономическому прогнозированию • В числе общих методов можно выделить следующие [2]:
• исторический метод заключается в рассмотрении каждого явления во взаимосвязи его исторических форм;
• комплексный метод заключается в рассмотрении явлений в их взаимозависимости, используя для этого методы исследования не только данной, но и других наук, изучающих эти явления;
• системный метод предполагает исследование количественных и качественных закономерностей протекания вероятностных процессов в сложных экономических системах;
• структурный метод позволяет установить причины исследуемого явления, объяснить его структуру;
• системно-структурный метод предполагает, с одной стороны, рас-смотрение системы в качестве динамически развивающегося целого, а с другой – расчленение системы на составляющие структурные элементы и рассмотрение их во взаимодействии •
Специфические методы экономического прогнозирования целиком и полностью связаны с экономической прогностикой • Среди инструментов экономической прогностики важную роль играют экЛитератураЛИТЕРАТУРА
1. Андрейчиков А.В., Андрейчикова О.Н. Анализ, синтез, планирование решений в экономике. — М.: Финансы и статистика, 2000. — 368 с.
2. Владимирова Л. П. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. Учебное пособие. — М.: Дашков и К., 2000. — 308 с.
3. Глазьев С.Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития. М., 1993
4. Информатика. Энциклопедический словарь для начинающих. М.: Педагогика-Пресс, 2002
5. Кофман А., Фор Р. Займемся исследованием операции. М.: Мир, 2002
6. Леонтьев В. Экономические эссе. Теория, исследования, факты и полити¬ка / Пер. с англ. М.: Политиздат, 1990.
7. Лопатников Л.И. Краткий экономико-математический словарь. - М.: Наука, 1979.
8. Лопатников Л.И. Популярный экономико-математический словарь. – М.: Знание, 1990.
9. Мамиконов А.Г. Принятие решений и информация. М.: Наука, 2002
10. Математика и кибернетика в экономике. М.: Экономика, 1975
11. Основы экономического и социального прогнозирования / Под. ред. В.Н. Мосина, Д.М. Крука. – М.: Высш. шк., 1985.
12. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ. М.: Высшая школа, 2001
13. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учеб. пособие для ВУЗов / Под. ред. Т.Г. Морозовой, А.В. Пикулькина. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 1999.
14. Прогностика. Терминология .- М.: Наука, 1978.
15. Рабочая книга по прогнозированию / Под. ред. И.В. Бестужева-Лады. – М.: Мысль, 1982.
16. Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. 4-е изд., перераб. и доп. Минск: ООО .Новое знание., 1999.
17. Сальников В.А. Трансформация отраслевой структуры промышленности России: концептуальные основы исследования // Проблемы прогнозирования. – 1999. - №5.
18. Стратегическое планирование / Под. ред. Уткина Е.А. – М.: “ТАНДЕМ”. Издательство ЭКМОС, 1998.
19. Суворов Н.В., Емельянов С.С. Макроэкономический анализ технологических и структурных изменений в отечественной экономике // Проблемы прогнозирования. – 1999. - №5.
20. Теин А. Г. Земля Информатика. Екатеринбург: Издательство Уральского университета. Издательство Дома учителя, 2002
21. Теория анализа хозяйственной деятельности / Под ред. В. В. Осмоловского. Минск: Выш. шк., 1998.
22. Узяков М.Н. Характер экономического роста РФ в среднесрочной перспективе // Проблемы прогнозирования. – 1999. - №1.
23. Черныш Е.А. Прогнозирование и планирование в условиях рынка: Учеб. пособие. – М.: ПРИОР, 1999.
|
|
