СодержаниеСодержание.
Введение 3
Глава 1. Особенности эмоциональной сферы и волевых процессов у военнослужащих после участия в боевых действиях. Симптоматика посттравматического стрессового расстройства 6
1.1. Стресс и дистресс. Посттравматический стрессовый синдром 6
1.2. Эмоциональное состояние человека и формы его проявления 19
1.3. Особенности развития ПТСР у военнослужащих 24
Глава 2. Эмпирическое исследование, направленное на диагностику особенностей психического реагирования сотрудников МВД, проходивших службу в Северо-Кавказском регионе 30
2.1. Программа исследования 30
2.2. Результаты исследования 43
2.3. Выводы 53
Заключение 55
Библиография 59
Приложения 65ВведениеВведение
Актуальность темы исследования. Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), — комплекс психических нарушений, возникающих в связи с экстремальными ситуациями. ПТСР возникает после латентного периода продолжительностью от нескольких недель до нескольких месяцев. Представление о посттравматическом стрессовом расстройстве нельзя назвать законченным и полностью сформировавшимся. В развитии ПТСР имеют особое значение негативные события, отличающиеся угрозой для жизни, непредсказуемостью и неконтролируемостью.
В последнее время описание острого и перманентного боевого стресса у военнослужащих все чаще встречается в психологической литературе. (Краснянский, 1995., Малков, 2005., Малкина-Пых, 2006., Тарас, 2003 и др.) Проявление постстрессовых переживаний у лиц, оказавшихся в экстремальных, боевых условиях весьма специфичны. Война, с точки зрения экстремальных условий, способствующая возникновению психогений, объединяет по существу психотравмирующие факторы, присущие почти всем стихийным бедствиям и катастрофам.
Связь между степенью участия в боевых действиях и проявлением постстрессовых расстройств через несколько лет свидетельствует, что психопатологические последствия травмы развиваются постепенно. Эти расстройства у военных часто сопровождаются аффективными расстройствами, приемом психоактивных препаратов, нарушениями личности и другими тревожными расстройствами. Специфическими для участников боевых действий являются такие проявления этого расстройства, как алкоголизация, наркотизация и непреодолимое желание вернуться вновь в прежнюю психотравмирующую ситуацию.
Таким образом, поскольку развитие посттравматического стрессового расстройства у военнослужащих не ограничивается только периодом участия в боевых действиях, еще более актуально этот вопрос возникает непосредственно после завершения участия в боевых операциях. Сказанное выше подтверждает необходимость изучения диагностики ПТСР у военнослужащих, требующего не только пристального внимания психологов, улучшения деятельности организаций реабилитации, но и осуществления конкретных мер и приемов психологического консультирования, направленных на устранение последствий для психики и поведенческих расстройств.
Объект исследования. Сотрудники МВД, проходившие службу в Северо-Кавказском регионе.
Предмет исследования. Посттравматические стрессовые расстройства, эмоциональная сфера и волевые процессы у сотрудников МВД, проходивших службу в Северо-Кавказском регионе.
Цель исследования. Обоснование эффективности методов диагностики посттравматических стрессовых расстройств у сотрудников МВД, проходивших службу в Северо-Кавказском регионе.
Общая гипотеза исследования: Изменения в эмоционально-волевой сфере военнослужащих связанны с развитием ПТСР.
Задачи исследования:
1. Проанализировать литературу по данной тематике.
2. Описать различные типы ПТСР у военнослужащих, участвовавших в боевых действиях.
3. Изучить особенности эмоциональной сферы сотрудников МВД, проходивших службу в Северо-Кавказском регионе.
4. Выявить взаимосвязь изменений эмоциональной сферы сотрудников МВД, проходивших службу в Северо-Кавказском регионе, с развитием ПТСР.
Методологическая основа исследования. Деятельностный подход к изучению психики и признание принципиального единства строения внешней (предметной) и внутренней (психологической) деятельности (Выготский, 1982., Рубинштейн, 1989., Леонтьев, 1975., 1984.), принцип единства сознания и деятельности (Рубинштейн, 1957.), исследования, посвященные проблеме ПТСР (Галенко, 1946., Залкинд, 1946., 1947., Краснянский, 1995., Соловьева, 1946 и др.).
Методы исследования. В соответствии с поставленными задачами в работе использованы, методика личностной и реактивной тревожности Ч. Спилбергера в модификации А.М. Прихожан, методика изучения агрессивного поведения Басса-Дарки, цветовой тест отношений М. Люшера, Миссисипская шкала для оценки посттравматической реакции, опросник Бека для оценки депрессии.
Практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы в процессе индивидуального консультирования военнослужащих, участвовавших в боевых действиях.
Глава 1. Особенности эмоциональной сферы и волевых процессов у военнослужащих после участия в боевых действиях. Симптоматика посттравматического стрессового расстройства
1.1. Стресс и дистресс. Посттравматический стрессовый синдром
Чаще всего, стресс определяется как чрезмерное психологическое или физиологическое напряжение. Исследования показывают, что к физиологическим признакам стресса относятся язвы, мигрень, гипертония, боль в спине, артрит, астма и боли в сердце. Психологические проявления включают раздражительность, потерю аппетита, депрессию и пониженный интерес к межличностным и сексуальным отношениям и др.
В современной жизни стрессы играют значительную роль. Они влияют на поведение человека, его работоспособность, здоровье, взаимоотношения с окружающими и в семье. Стресс представляет собой состояние чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения, которое возникает у человека, когда его нервная система получает эмоциональную перегрузку. Наиболее широко употребляемым определением является следующее: «Стресс - это напряженное состояние организма человека, как физическое, так и психическое» [65, C. 78].
Стресс присутствует в жизни каждого человека, так как наличие стрессовых импульсов во всех сферах человеческой жизни и деятельности, несомненно.
Любое событие, факт или сообщение может вызвать стресс, т.е. стать стрессором. Стрессорами могут быть самые разнообразные факторы: микробы и вирусы, различные яды, высокая или низкая температура окружающей среды, травма и т.д. Но оказывается, что такими же стрессорами могут быть и любые эмоциогенные факторы, т.е., факторы, влияющие на эмоциональную сферу человека. Это все, что может взволновать, несчастье, грубое слово, незаслуженная обида, внезапное препятствие нашим действиям или стремлениям. При этом, выступит та или иная ситуация причиной стресса или нет, зависит не только от самой ситуации, но и от личности, ее опыта, ожиданий, уверенности в себе и т.д. Особенно большое значение имеет, конечно, оценка угрозы, ожидание опасных последствий, которую содержит в себе ситуация.
Значит, само возникновение и переживание стресса зависит не столько от объективных, сколько от субъективных факторов, от особенностей самого человека: оценки им ситуации, сопоставления своих сил и способностей с тем, что от него требуется, и т.д.
Стресс является причиной многих заболеваний, а значит, наносит ощутимый вред здоровью человека, тогда как здоровье - одно из условий достижения успеха в любой деятельности.
В переводе с английского стресс – это давление, нажим, напряжение, а дистресс – горе, несчастье, недомогание, нужда. По словам Г. Селье, «стресс есть неспецифический (т.е. один и тот же на различные воздействия) ответ организма на любое предъявленное ему трЛитература2. Kardiner. A. The Traumatic Neurosis of War New. York: Hoeber. 1941
3. Kinzie J.D. Cognitive and coping processes in stress. - In: Stress and coping. N.Y.: Columbia Univ. press, 1989, p. 144-157.
4. Moles T.M. Emotional stress in the etiology of coronary heart disease. //Geriatrics, 1977. V. 22, p. 84-89.
5. Yager J., Anderson A., Devlin M Et al. Practice guideline for stress disorders //Am. J. Psychiatry. - Vol. 150. Nl - P. 209-225.
6. Александровский Ю. А. Состояние психической дезадаптации и их компенсация: Пограничные нервно-психические расстройства.- М.: Наука, 1976.- 272 с.
7. Алиев Х.М. Защита от стресса: как сохранить и реализовать себя в современных условиях. - М., 1996. - 239 с.
8. Аракелов Н., Шишкова Н. Тревожность: методы ее диагностики и коррекции. // Вестник МУ, сер. Психология – 1998 - №1.
9. Аствацатуров М.И. Избранные труды. - Л.: Медицина, 1939.
10. Базыма Б.А. Цвет и психика. Монография. – Харьков: ХДАК, 2001.
11. Бардин К.В. Развитие цветоразличения в онтогенезе человека. // Сенсорные и сенсомоторные процессы / Под ред. Б.Ф.Ломова. - М.: Педагогика, 1972. с. 244-264.
12. Батурина Г.И. Эмоции и чувства как специфическая форма отражения действительности. // Диалектика познания и сознания. Учёные записки Ивановского пед. ин-та. - Иваново: Изд-во Ивановского пед. ин-та, 1973.
13. Бороздина Л.В., Залученова Е.А. Увеличение индекса тревожности при расхождении уровней самооценки и притязаний // Вопросы психологии – 1993 - №1 – с. 104-113.
14. Бьюдженталь Д. Искусство психотерапевта (пер. с англ.). СПб.: 2001.-294 с.
15. Василюк Ф. Е. Психология переживания: анализ преодоления критических ситуаций. М., 1984.
16. Веккер Л.М. Психические процессы. В 3-х т., т. 2. - Л.: ЛГУ, 1981.
17. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений. - М.: Изд-во МГУ, 1976.
18. Ворсобин В.Н., Жидкин В.Н. Изучение цвета при переживании положительных и отрицательных эмоций. // Вопросы психологии, 1980, № 3, с. 121-124.
19. Выготский Л.С. Проблемы эмоций // Вопросы психологии, 1958, № 3, с. 17-18.
20. Гайдаренко Н. Индивидуальное консультирование // Как создать кризисный центр для женщин. М., Пресс-Соло, 1995.
21. Гарасим И.Л., Лыткин В.М. К вопросу о нервно-психических расстройствах у бывших воинов-интернационалистов в отдаленном периоде // Актуальные проблемы пограничной психиатрии: Материалы конф., 12-14 дек. 1989 г.: Тез. докл. - Москва, Витебск, 1989. - С. 39-40.
22. Глоточкин А.Д., Пирожков В.Ф. Исправительно-трудовая психология. - М., 1974. – 426 с.
23. Гуревич П.С. Клиническая психология: учебник для вузов. М.-2000.-223 с.
24. Дашков И.М., Устинович Е.А. Экспериментальные исследования валидности шкалы субъективного предпочтения цвета (тест Люшера). // Проблемы моделирования. Диагностика психических состояний в норме и патологии / под ред. Ф.И. Случевского. - Л.: Медицина, 1980, с. 115-126.
25. Дети и психология агрессии. С.Н. Ениколопов // Школа здоровья, №3, 1995.
26. Додонов Б.И. Эмоции как ценность. - М.: Политиздат, 1978.
27. Дорофеева Э.Т. О возможных критериях распознавания эмоциональных состояний. // Проблемы моделирования психической деятельности. Вып. 2 / Ред. Л.Н. Кочергина. – Новосибирск: Изд-во Мед. ин-та, 1968.
28. Дорофеева Э.Т. Сдвиги цветовой чувствительности как индикатор эмоциональных состояний. // Психические заболевания. - Л.: Медицина, 1970.
29. Изард К. Эмоции человека. - М.: МГУ, 1980.
30. Каменченко П. В. Постгравматическое стрессовое расстройство.//Журнал неврологии и психиатрии. - 1992. - Т.93, №3. - с.95-99.
31. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса: Издат. «Наука». Москва 1983.
32. Колодзин Бендж. Как жить после психологической травмы. - М.: ИНФРА-М, 1993. 294 с.
33. Кон И.С. Сексология для всех. - М. Семья и школа, 1997. -464 с.
34. Костина Л.М. Методы диагностики тревожности. – Спб.: Речь, 2002.
35. Кравченко А.И. Социология управления: фундаментальный курс: Учебное пособие / А.И. Кравченко, И.О. Тюрина. – М.: Академический проект: Трикста, 2004.
36. Краснянский А., Морозов П.В., Посттравматическое стрессовое расстройство у ветеранов войны в Афганистане: Съезд психиатров. М., 1995.
37. Леонова А.Б., Медведев В.И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности. - М., 1981. – 111 с.
38. Литвинцев С.В., Нечипоренко В.В. Актуальные вопросы патогенеза боевой психической травмы // Актуальные вопросы военной и экологической психиатрии. - СПб.: ВМедА, 1995. - С. 30-38.
39. Максименко Ю.Б. Цветовая символика в экспериментально-психологических исследованиях. - Донецк: Б.и.,1997.
40. Малкина-Пых И.Г., Экстремальные ситуации., М., Изд-во Эксмо, 2006.
41. Малков А.Г. Психология и педагогика. Военная психология: учебник для вузов, СПб.: Питер, 2005.
42. Медведев В.И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при действии экстремальных факторов. Л.: Наука, 1982.-102 с.
43. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология: Практическое руководство/ В.Д. Менделевич.-- 4-е изд..--М.: МЕДпресс-информ, 2002.
44. Насилие, агрессия, жестокость. Криминально-психологическое исследование. // ВНИИ Проблем исследования. М. 1990.
45. Немов Р.С. Психология. Учебник для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн., Кн. 1. Общие основы психологии- 2-е изд. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995.
46. Оказание медико-психологической и правовой помощи детям и подросткам, пострадавшим от насилия. Методические рекомендации Ярославль. Александр Рутман, 1996.-138 с.
47. Ольшанникова А.Е., Рабинович Л.А. Опыт исследования некоторых индивидуальных характеристик эмоциональности. // Вопросы психологии, 1974, № 3, с. 56-62.
48. Петренко В.Ф., Кучеренко В.В. Взаимосвязь эмоций и цвета. // Вестник МГУ, 1988, серия 14. «Психология», № 3, с. 70-82.
49. Платонов К.К., Гольдштейн Б.М. Основы авиационной психологии. - М., 1987. – 220 с.
50. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие – Самара: Дом «БАХРАХ», 1998 – 672 с.
51. Проблемы психологической реабилитации больных / Соколова О. А. МО РФ, Хабаровск: Хабар. гос. пед. ун-т, 1999. - 116 с.
52. Психологический словарь. Копорулина В.Н. и др. М.: Феникс, 2003.
53. Психология личности в трудах зарубежных и отечественных психологов. СПб., Питер, 2000 – 486 с.
54. Психология человека от рождения до смерти (ред. А.А.Реан). СПб.-2001.-656 с.
55. Психотерапевтическая энциклопедия (ред. Б.Д.Карвасарский). 2-е ищзд. СПб.-2000.-1024 с.
56. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. / Пер. с польск. – М.: Прогресс, 1979.
57. Решетников М.М. с соавт. Психофизиологические аспекты состояния, поведения и деятельности людей в очагах стихийных бедствий и катастроф // Воен. мед. журн. - 1991. - N 9. - С. 11-16.
58. Робер М.-А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. - М., 1988. – 256 с.
59. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. — М.: Медицина, 1960. — 254 с.
60. Селье Г. Стресс без дистресса. Москва «Прогресс» 1982.
61. Сидоров П.И., Литвинцев С.В., Лукманов М.Ф. Психическое здоровье ветеранов Афганской войны. Архангельск, Издат.центр АГМА, 1999 – 384 с.
62. Симонов П.В. Лекции о работе головного мозга. Потребностно-информационная теория высшей нервной деятельности. - М.: Наука, 2001.
63. Столяренко Л.Д., Основы психологии. 6-е изд., Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 672 с.
64. Стресс жизни // Составители Л.М.Попова, И.В.Соколов. М.: Наука, 1987. – 278 с.
65. Судаков В.В. Системные механизмы эмоционального стресса. М.: Медицина, 1981. —129 с.
66. Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов. СПб:2000.-253 с.
67. Тарас А.Е., Проблемы военной психологии: Хрестоматия, Мн.: Харвест, 2003.
68. Тихомиров Ю.А. Теория компетенции. М.: 2001.-352 с.
69. Тригранян Р.А. Стресс и его значение для организма (отв. ред. навст. предисл. О.Г. Газенко. – М.: Наука, 1988.
70. Угрехелидзе М.Г. Проблема неосторожной вины в уголовном праве. - Тбилиси, 1976. – 131с.
71. Фрейд З. Психология бессознательного. - М., 1989.
72. Чермянин С.В. Психофизиологическое обеспечение боевой деятельности военнослужащих в условиях локальных войн: Дис… докт. мед. наук. М.: 1996, 204 с.
73. Шапарь В.Б. Новейший психологический словарь., Ростов н/Д.: Феникс, 2005.
74. Шингаров Г.Х. Эмоции и чувства как формы отражения действительности. - М.: Наука, 1971.
|
|
