СодержаниеСодержание
Введение 3
1. Управление как искусство и наука 4
2. Понятие, предмет теории управления 10
3. Управленческие функции 14
4. Цели управления 18
5. Решения в системах управления: принятие и исполнение 19
Заключение 23
Список литературы 26ВведениеВведение
Цель работы – рассмотреть цели сущности теории управления и проанализировать ее функции.
Управление - это сложная интеллектуальная деятельность человека, требующая специальных знаний и опыта. Наука управления включает в себя: экономическая теория (макро, микроэкономика); экономика и организация производства; психология управления; общая теория управления.
Человечество живет в мире, содержащем системы необозримой сложности. Поэтому при анализе их работы теория управления рассматривают только реакции на внешние воздействия: сопоставляет то, что воздействовало на вход системы, с тем, что появляется после этого на ее выходе. Это, так называемый метод черного ящика, которым медицина, например, пользуется изначально (внутрь человека ведь особенно не заглянешь).
Разнообразие структур и функций в совокупности таких систем требует регулирования множества параметров. Характерная особенность их работы – это существенность взаимовлияния и взаимозависимость частей.
Многообразие частей в таких системах сначала принималось просто как неприятная данность данность. Но в пятидесятых годах нашего века в научных публикациях стало все чаще появляться и постепенно утвердилось положение о необходимости разнообразия как признака и критерия прогрессивности развития самых разных систем.
Объект исследования – теория управления. Предмет исследования – цели и функции теории управления.
Исходя из всего вышесказанного, актуальность темы на современном этапе развития общества – очевидна.
В ходе написания курсовой работы использовались труды Балобанова И.Т., ГорфинкеляВ.Я., Друккера П., Мескона М., Радько Т.Н. и других.
1. Управление как искусство и наука
Менеджмент и управление в специальной управленческой литературе рассматриваются практически с одних и тех же позиций, что в известной мере отражено в таблице (см. табл.1), где представлены наиболее часто используемые подходы к определению их сущности и роли в обществе.
Такое совпадение не случайно, так как его основу составляют объективные процессы общественного развития, оказывающие влияние на трактовку понятий и подходы к раскрытию их содержания. С учетом этого используются термины «менеджмент» и «управление» как тождественные.
Таблица 1
Подходы к определению сущности и роли управления и менеджмента
Управление Искусство (практика) выполнения работы Менеджмент
Наука (область человеческого знания)
Функция (вид деятельности)
Процесс
Люди, управляющие организацией
Орган или аппарат управления
Понятие об управлении как искусстве, т.е. способности эффективно применять накопленный опыт на практике, сложилось еще в древности, когда границы мира искусства и мира науки не осознавались сколько-нибудь отчетливо. Понимание менеджмента как искусства управления базируется на том, что организации – это сложные социально-технические системы, на функционирование которых воздействуют многочисленные и разнообразные факторы как внешней, так и внутренней среды. Люди, работающие в организациях и с организациями, – это самый главный фактор, учет которого требует не только использования научного подхода, но и искусства его применения в конкретных ситуациях. Ведь каждый работник обладает своим особенным характером, имеет свою систему ценностей и мотивы к труду и т.д. Поэтому нередко менеджмент рассматривается как искусство, которое, подобно медицине или инженерному делу, должно опираться на лежащие в его основе концепции, теории, принципы, формы и методы. Такой подход позволяет соединить науку и искусство управления в единый процесс, требующий не только постоянного пополнения научных знаний, но и развития личностных качеств менеджеров, их способности применять знания в практической работе. Чтобы люди, работающие в организации, направляли свои усилия на достижение ее целей, менеджеры должны постоянно взаимодействовать с ними и создавать условия для наиболее полного раскрытия потенциала работников.
Если рассматривать менеджмент как науку об управлении, то можно отметить, что он выделился в самостоятельную область человеческих знаний, в науку, только в конце XIX века. Однако, достаточно четкое разграничение науки и искусства произошло в XVIII в., когда представление об искусстве стало соединяться с понятиями «прекрасное», «чувственное», «эстетическое», а научная деятельность начала все больше связываться с «разумом», «логикой», «рассудком». Управление как наука имеет свой предмет изучения, свои специфические проблемы и подходы к их решению. Научную основу этой дисциплины составляет вся сумма знаний об управлении, накопленная за сотни и тысячи лет практики и представленная в виде концепций, теорий, принципов, способов и форм управления. Усилия этой науки направляются на объяснение природы управленческого труда, установление связей между причиной и следствием, выявление факторов и условий, при которых совместный труд людей оказывается и более полезным и эффективным. В определении управления как науки подчеркивается важность упорядоченных знаний о нем. Они позволяют не только своевременно и квалифицированно управлять текущими делами, но и прогнозировать развитие событий и в соответствии с этим стратегию и политику организаций.ЛитератураСписок литературы
1. Акбердин Р.З., Кибанов А.Я. "Совершенствование структуры, функций и экономических взаимоотношений управленческих подразделений предприятий при формах хозяйствования". Учебное пособие. - М.: ГАУ, 2002
2. Амбарцумов А., Стерлигов Ф. 1000 терминов рыночной экономики. М., Азимут-Центр, 1992.
3. Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента, как управлять капиталом? М.: Финансы и статистика, 2003.
4. Бачило И. Л. Функции управления: Содержание и правовое управление // СГП. 2002. № 12
5. Бизнес и менеджер. Сост.И.С. Дараховский и др. М.: Азимут-Центр, 2004.
6. Вельский К. С. Феноменология административного права. - Смоленск, 1995
7. Герчикова И.Н.. Менеджмент. М.,: Банки и биржи. 1995.
8. Горфинкель В.Я., Купряков Е.М. Экономика предприятия. – М.:Юнити, 2002
9. Грейсон Дж.мл., О.Делл К. Американский менеджмент на пороге ХХ1 века. М.: Экономика, 1991.
10. Горшенев В. М., Шахов И. Б. Контроль как правовая форма деятельности. М., 2003
11. Друккер П. Управление нацеленное на результаты. М.: Технологическая школа бизнеса, 1995
12. Кабаков В.С., Порховник Ю.М., Зубов И.П. Менеджмент: проблемы-программа-решение. Ленинград, 2005.
13. Кнорринг В.И. Теория, практика, и искусство управления – М., Норма–ИНФРА-М, 2003
14. Коротков Э.М. Исследование систем управления. — М.: «ДеКА», 2006
15. Кохно П.А., Микрюков В.А., Комаров С.Е. Менеджмент. М.: Финансы и статистика, 2002.
16. Кричевский Р. Л. Если вы — руководитель: Элементы психологии менеджмента в повседневной работе.— М.: Дело, 2005
17. Курочкин А.С. Организация управления предприятием: Учебник. – К.: МАУП, 2006
18. Максимцов М.М., Игнатьева А.В., Комаров М.А. и др. Ме¬неджмент, М.: ЮНИТИ, 2007
19. "Менеджмент организации". Учебное пособие / Под редакцией З.П. Румянцевой и Н.А. Саломатина. - М.: Инфа-М, 2003
20. Менеджмент./ Под ред. О.А.Страховая. – СПб, 2005
21. Мескон М.Х., Альберт М. Основы менеджмента. М.: Дело, 1992
22. Основы предпринимательской деятельности. Под.ред. В.М. Власовой. М.: Финансы и статистика. 2002.
23. Райсс М. "Оптимальная сложность управленческих структур" / Проблемы теории и практики управления. - 2004. - №5
24. Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента: М.: Дело, 2005
25. Управление персоналом организации./Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2004.
26. Шелдрейк Дж. Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации – СПб.: Питер, 2001
|
|
