СодержаниеСОДЕРЖАНИЕ:
Задание 1. 3
Написать эссе (сочинение) на тему «Почему я решила получить высшее сестринское образование»? 3
Задание 2. 6
Составить резюме на должность главной медсестры. 6
Задание 3. 9
Выполнить организационной культуры учреждения здравоохранения 9
Задание 4. 12
Составить производственную и управленческую структуру учреждения здравоохранения 12
Задание 5. 15
Составить план работы главной медицинской сестры учреждения здравоохранения 15
Задание 6. 19
Написать должностную инструкцию главной медсестры 19
Задание 7. 21
Разработать комплекс мероприятий для нематериального стимулирования среднего медицинского персонала учреждения здравоохранения. 21
Задание 8. 22
Разработать план комплексной проверки сестринского персонала одного из структурных подразделений учреждения здравоохранения 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 24ВведениеЗадание 1.
Написать эссе (сочинение) на тему «Почему я решила получить высшее сестринское образование»?
Недаром человека, который призван спасать людей, помогать им переживать боль и страдания назвали сестрами... Медицинская сестра – это как близкий и родной человек, который всегда придет на помощь, чьи руки и одно лишь прикосновение в некоторых жизненных ситуациях кажутся волшебными, несущими живительную силу и исцеление.
В любом медицинском учреждении можно встретить не пять, не десять, а несколько десятков медицинских сестер. У каждой из них свой характер, своя методика работы, свое личное отношение как к пациентам, так и своим коллегам, свой фронт работы.
Изменения в структуре и формах современного учреждения здравоохранения продиктованы необходимостью учитывать не только внешние, но и внутренние аспекты деятельности сотрудников, не только приоритеты пациентов, но и запросы и достоинства самих работников. Сегодня наблюдается все более активный и явный отход от чисто экономической мотивации человеческой деятельности.
Современные работники традиционным экономическим стимулам предпочитают возможность повышать свой интеллектуальный и культурный уровень и стремятся воплотить в ходе производственного процесса свою индивидуальность, обогатить свои способности и качества. Однако, не все их них знают как это сделать, нередки случаи конфликтных ситуаций в учреждениях здравоохранения, недоработки и т.д.
В этом случае необходим человек или группа людей, обладающих профессиональной компетенцией в области управленческой и психолого-педагогической деятельности. Этими людьми являются медсестры с высшим образованием. Актуальность их деятельности на сегодняшний день не вызывает сомнения. Именно поэтому я выбрала для себя эту профессию.
Старшая медсестра – вЛитератураСПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Краснов А.Ф. Сестринское дело. М.: Перспектива, 2004. – 368с.
2. Мухина С.А., Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела/Учебное пособие в 2 частях. Ч. II. – М.: Родник, 2002. - 208 с.
3. Мыльникова И.С. . Комплексная проверка работы сестринской службы. М.: Инфра, 2004 – 97 с.
4. Перфильева Г.М. Сестринский процесс. // Медицинская сестра. - 2002. №5 - С. 24
5. Справочник главной (старшей) медицинской сестры. М.: Экоперспектива, 2004. – 214 с.
6. Уткин Э.А. Основы мотивационного менеджмента. - М.: Ассоциация авторов и издателей ТЕНДЕМ, 2003. - 352 с.
|
