Содержание
1. Метод наблюдения________________________________________ 3
2. Самонаблюдение__________________________________________ 5
3. Беседа___________________________________________________ 7
4. Герменевтический метод___________________________________ 10
5. План эксперимента________________________________________ 12
Список литературы___________________________________________ 15
Введение
1. Метод наблюдения
Проблема: отсутствие постоянного режима дня, неумение распределить свою работу приводит к спешке или невыполнению заданий.
Цель: определить, играет ли роль режим дня в ритмичном выполнении работы.
Гипотеза: предположим, что при правильном режиме дня человек успевает без особой спешки и напряжения выполнять запланированную работу.
Объект исследования: деятельность человека.
Предмет исследования: роль режима дня.
Ход исследования.
В течение 7 дней проводилось включенное наблюдение. В поле зрения исследователя находились два человека. И. - девушка 18 лет, и В. - юноша 16 лет. Результаты исследования представлены в таблице 1.
Литература
Список литературы
1. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. - СПб., 1998.
2. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. - М., 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии.
3. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. - М., 2003. - Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики.
4. Словарь практического психолога / Составил С.Ю. Головин. - Минск, 1997.
5. Столин В.В. Самосознание личности. - М.: МГУ, 1983.