СодержаниеВведение 3
1. Групповая сплоченность как фактор консолидации членов команды 5
1.1. Влияние психологических характеристик индивидов на сплоченность команды 5
1.2. Взаимосвязь качеств индивидов и взаимоотношением в команде 7
2. Руководитель как субъект организации командной деятельности 10
2.1. Понятие руководства 10
2.2. Руководитель и трудовой коллектив (команда) 11
2.3. Личностные качества руководителя как члена команды 12
3. Профориентация и адаптация персонала 15
3.1. Эффективность трудового коллектива 15
3.2. Управление профессиональной ориентацией и адаптацией 16
Заключение 22
Список литературы 24ВведениеБлагодаря достижениям психологии и социологии удается повысить эффективность деятельности организации. Среди инноваций в данной сфере решение таких важных вопросов, как:
оптимальная численность профессиональных групп;
формирование команды;
их функциональная структура;
психологическая совместимость членов коллектива;
мотивация труда, в том числе управленческой деятельности и т. д.
Оценка "уровня конфликтности" команды, качества функционирования и многих других психологических и социальных факторов, оказывающих непосредственное воздействие на уровень функционирования, как индивидов, так и групп.
На сплоченность команды влияют различные личностные характеристики ее членов, уровень квалификации, психологический климат внутри нее. Поэтому для выяснения сплоченности команды, необходимо изучить все вышеперечисленные моменты.
Управление как социальное явление и как сфера человеческой практики возникло до того, как оно стало предметом социальных исследований. Присуще людям потребность и способность работать вместе, в соорганизации друг с другом требуют координации индивидуальных действий, их согласия, кооперации, иначе говоря, управления совместной деятельностью. Управление зарождается вместе с цивилизацией, развивается в ходе ее эволюции и является из ее важнейших факторов.
Различия в структуре организации, в особенности их функционирования накладывают очень существенный отпечаток на управленческую деятельность, а в ряде случаев и оказывают на нее определяющее влияние. Кроме того, деятельность руководителя, ее психологические особенности зависят не только от типа организационной структуры, но и от его иерархического места в этой структуре.
Большое значение в связке "руководитель - команда" имеет сотрудничество. Чтобы эффективно использовать сотрудничество, нужно уметь использовать его достоинства и стараться избегать недостатков.
Цель данной работы - рассмотреть формирование трудового коллектива (команды)
Задачи, которые решались в процессе работы:
изучение литературы;
выяснение влияния психологических и других личностных характеристик членов команды;
выявление влияния этих характеристик на сплоченность команды;
рассмотрение качеств руководителя как субъекта команды;
изучить стиль поведения руководителя как лидера команды.ЛитератураСписок литературы
1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом. - М.: ЮНИТИ, 2003.
2. Валиева О.В. Управление персоналом. - М.: Приор, 2005. - 176с.
3. Вересов Н.Н. Психология управления. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2001. - 224с.
4. Камаев В.Д. Искусство управления. - М.: ВЛАДОС, 2002.
5. Комаров А. Г., Кудашев А. Р., Брандукова А. А., Муфтиев Г. Г. Современный менеджмент: теория и практика / Под ред. А. Г. Комарова, Г. Г. Муфтиева. - СПб.: Питер, 2004.
6. Ломов Б.Ф. Личность в системе общественных отношений. - СПб.: Питер, 2002.
7. Маршал А. Принципы экономической науки. - М.: Прогресс, 2000.
8. Машукова Н. Менеджер по обучению. Каким ему быть? // Служба кадров, 1999. - № 7.
9. Меньшова В.Н. Формирование профессиональной команды. - Новосибирск: СибАГС, 2003.
10. Михалева Е.П. Менеджмент. - М.: Юрайт, 2004. - 175с.
11. Огонесян И.А. Управление персоналом организации. - Минск: Амалфея, 2000.
12. Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю. Управление персоналом. - СПб.: Университетский учебник, 2000.
13. Управление персоналом предприятия. / Под ред. Крылова А.А., Прушинского Ю.В. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002
14. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. Учебно-практическое пособие. - М.: ЗАО Бизнес школа "Интел-синтез", 1997.
15. Эмерсон Г. Двенадцать принципов производительности. - М., 1997
|
