СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
1. ОБЩЕЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ПСИХОДИАГНОСТИКЕ И ПОНЯТИИ "ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ" 4
2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ В СТРУКТУРЕ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 8
3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ В СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16ВведениеПонятие "психологический диагноз" - ключевое в психологической диагностике и в то же время наименее разработанное. Им пользуются все психологи-диагносты, хотя единое представление о сути, специфики и содержании психологической информации, необходимой для постановки диагноза, отсутствует. Дальнейшее расширение функций психолога-диагноста, как и совершенствование системы профессиональной подготовки психологов непосредственно связано с разработкой этого понятия.
Само понятие "психологический диагноз", прежде всего, указывает на тесную связь с медициной, а точнее с психиатрией. Небезынтересно, что слово "диагноз" пришло из военного дела. В давние времена диагностами называли войнов, выносивших в перерыве между боями убитых и раненных. Затем этот термин появился в медицине и первоначально применялся для обозначения психических нарушений или состояний, отклоняющихся от нормы.
Проникновение психодиагностики во многие сферы деятельности и частной жизни человека заставляет более широко понимать термин "психологический диагноз" и более четко дифференцировать патопсихологию от выявления нормальных психических феноменов.
Цель работы - рассмотреть вопросы, связанные с постановкой психологического диагноза.
Задачи:
1. Изучить общее представление о психодиагностике и понятии "психологический диагноз"
2. Рассмотреть психологический диагноз в структуре психодиагностического исследования
3. Рассмотреть проблемы психологического диагноза в специальной психологии.ЛитератураСписок литературы
1. Ануфриев А.Ф. Психологический диагноз: система основных понятий. - М.: МГОПИ, Альфа, 1995
2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - Киев, 1989.
3. Выготский Л.С. Детская психология. - собр. Соч. Т.4. - М.: Педагогика, 1984.
4. Немов, Р. С. Психология. Книга 3. М., ВЛАДОС ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2002.
5. Семаго М.М., Семаго Н.Я. Организация и содержание деятельности психолога специального образования - М.: АРКТИ, 2005 (Библиотека психолога-практика).
6. Шепко Е.Л. Психодиагностика нарушений развития у детей. Учебное пособие. - Иркутск, Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2000.
|
