УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантАнализ психолого-педагогической литературы по проблемам выявления и устранения предпосылок речевых нарушений у детей третьего года жизни
ПредметПедагогика
Тип работыдиплом
Объем работы37
Дата поступления12.12.2012
2900 ₽

Содержание

Введение 3 Глава I Теоретические аспекты изучения предпосылок речевых нарушений у детей раннего возраста 5 1.1. Психолого-педагогическая характеристика речевого и психического развития детей третьего года жизни 5 1.2. Особенности нарушения речи у детей преддошкольного возраста 14 Глава II. Анализ психолого-педагогической литературы по проблемам выявления и устранения предпосылок речевых нарушений у детей третьего года жизни 19 2.1. Система организации воспитательной работы с детьми третьего года жизни 19 2.2. Анализ методических рекомендаций по вопросам выявления предпосылок речевых нарушений 30 2.3. Анализ методических рекомендаций по вопросам устранения предпосылок речевых нарушений 31

Введение

В настоящее время остаются нераскрытыми многие вопросы, связанные с изучением предпосылок речевых нарушений. В практике работы логопедов при выявлении речевых нарушений чаще всего используются традиционные логопедические приемы, что не всегда дает необходимые результаты.

Литература

нет
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте